三年级语文上册 17 古诗三首 表格式学案（含答案）

17古诗三首
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
读课文三遍。
第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍:把课文读顺,读出诗歌的停顿、节奏。
第三遍:把课文读懂,找出诗歌中的关键词句。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
亦(　　)　　　宜(　　)　　　洞庭(　　)
未(　　)　　　盘(　　)
2.多音字注音并组词。
抹　　　　磨
3.默写生字并组词。
duàn
chǔ
zhì
gū
fān
yǐn
chū
jìng
wèi
mó
yáo
yín
　
pán
我把难写或写错的字再写两遍:?
4.解释下列字词。
(1)
潋滟:　　　　　　　　　?
(2)方:　　　　　　　　　　?
(3)空蒙:　　　　　　　　　?
(4)亦:　　　　　　　　　　?
(5)青螺:　　　　　　　　　?
“庭”是后鼻音,“盘”是前鼻音,不要读错。
①“抹”,多音字,查字典区分:
mǒ,涂抹;
mā,擦;用手按着并向下移动。
②“磨”,多音字,查字典区分:
mó,摩擦;mò,把粮弄碎的工具,通常是用两个圆石盘做成的。
①“饮”“镜”左部最后一笔都是竖提。
②“初”部首是“衤”,不要写成“礻”。
③“磨”里面是“石”,注意与“摩”“靡”区分。
自学
字词
5.积累好词佳句。
孤帆　潋滟　空蒙　青螺
◇两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
◇欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
◇遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
我还积累了一些优美的词句:?
内容
感知
　　《望天门山》的作者是　　代诗人　　　　,这首诗描写的是　　　　　(地点)夹江相对而立,长江波澜壮阔的雄奇景色;《饮湖上初晴后雨》的作者是　　代诗人　　　　　,描写的是　　　　　(地点)晴时和雨时的美丽景色;《望洞庭》的作者是　　代诗人　　　　　,描写了　　　　(季节)月下　　　　　(地点)的美丽景色。?
理解诗意,感受诗人笔下的美丽风光。
资料
搜集
1.搜集李白、苏轼、刘禹锡的资料。
2.搜集其他描写祖国景色的诗,并读一读。
质疑
问难
1.诗题“饮湖上初晴后雨”是什么意思?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
答案
自学字词
1.yì　yí　tíng　wèi　pán
2.　
3.断(断绝)　楚(清楚)　至(至于)　孤(孤独)
帆(帆船)　饮(冷饮)　初(当初)　镜(镜子)
未(未来)　磨(打磨)　遥(遥远)　银(银子)
盘(盘子)
4.(1)波光闪动的样子　(2)正　(3)迷茫缥缈的样子
(4)也　(5)青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山
内容感知
唐　李白　天门山　宋　苏轼　西湖　唐　刘禹锡
秋天　洞庭湖
17.古诗三首
一、看拼音写词语。
zhōng
duàn(　　　　)　　　chǔ
guó(　　　　)
xià
zhì(　　　　)
gū
dú(　　　　)
yǐn
shí(　　　　)
yáo
yuǎn(　　　　)
nián
chū(　　　　)
jìng
zi(　　　　)
二、比一比,再组词。
　　
　　
　　
三、填空。
1.《望天门山》的作者是　　　　朝的　　　　,他被称为“　　　　　　”,与杜甫齐名。?
2.《饮湖上初晴后雨》一诗中用奇妙而贴切的比喻写出西湖神韵的两句诗是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。“西子”即　　　　。?
3.《望洞庭》中用比喻的修辞手法,形象生动地描写出洞庭湖色彩之美的诗句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。?
4.《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》都是描写　　　　的诗。?
四、先默写古诗《饮湖上初晴后雨》,再回答后面的问题。
饮湖上初晴后雨
　　　　　　　　　　,?
　　　　　　　　　　。?
　　　　　　　　　　,?
　　　　　　　　　　。?
1.这首诗的作者是　　　　代诗人　　　　。本诗描写的是　　　　　　　　　　,表达了诗人　　　　　　　　　　之情。?
2.诗人是怎样赞美西湖的?用原句回答。
?
五、先默写古诗《望洞庭》,再回答后面的问题。
望
洞
庭
　　　　　　　　　　,?
　　　　　　　　　　。?
　　　　　　　　　　,?
　　　　　　　　　　。?
1.诗中采用　　　　的修辞手法,把　　　　比作　　　　,把　　　　比作　　　　。?
2.诗中描写的是　　　　　　　　　　景色。?
3.你能用自己的话说说这首诗的大意吗?
?
?
?
?
一、中断　楚国　夏至　孤独　饮食
遥远　年初　镜子
二、未来　末端　石磨　摩擦　银子
树根　磨盘　盎然　饮水　炊烟　初中　唠叨
三、1.唐　李白　诗仙　2.欲把西湖比西子　淡妆浓抹总相宜　西施
3.遥望洞庭山水翠　白银盘里一青螺　4.景物
四、默写略　1.宋　苏轼　雨后的西湖美景　对西湖美景的赞美　2.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
五、默写略　1.比喻　洞庭湖　白银盘　君山　青螺　2.夜晚洞庭湖的美丽　3.略