5.2.3 社会行为课件（21张ppt）

(共21张PPT)
社
会
行
为
第三节
教学目标
动物的社会行为具有哪些特征
探究蚂蚁通讯活动
动物信息交流的意义
1
2
3
一：先天性行为：
上节课知识点复习
一：先天性行为：
动物_______就有的,由动物体内的________所决定的行为.
二：学习行为：
在_______因素的基础上,通过_____因素的作用,由____和_______而获得的行为.
三：动物行为的生存意义
先天性行为使动物适应生存环境，学习行为使动物适应复杂的环境
你知道动物界中哪些动物是群体生活的？
蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼……
知识搜索
讨论思考
1.蚂蚁的群体中有哪几种成员？
2.不同成员的职能分别是什么？
白蚁群体
雌蚁
雄蚁
工蚁
兵蚁
专职的“产卵机器”，也叫蚁后
繁殖后代
筑巢；寻找食物喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁
专司蚁穴的保卫
1.狒狒群体中是否有“首领”？
2.这幅图片说明群体生活的动物具有哪些特征？
狒狒的群体生活
社会行为的特征
具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的
，成员之间有明确的
，有的群体中还形成
。
组织
分工
等级
俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？
提问回答
z
蜜蜂的八字舞
z
探究活动：蚂蚁的通讯
1、提出问题：
1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）
2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？
z
探究活动：蚂蚁的通讯
2、作出假设
蚂蚁的通讯是依靠气味传递的
z
探究活动：蚂蚁的通讯--制定计划
？
？
侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？
——
可见的？可嗅的？
讨论
1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？
多数蚂蚁通过气味传递信息。
2.通信在社会行为中有什么意义？
没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。
许多动物的个体之间都能进行通讯。
例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。
提取或人工合成性外激素作诱导剂，可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。
动物的动作、声音和
气味等都可以起传递
信息的作用
如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.
YOU
CAN
WRITE
ANY
SUBS
信息交流的意义？
更好的生存、繁衍
在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
总结
社会行为的特征:
1.往往形成一定的组织
2.成员间有分工(如:蚂蚁、蜜蜂)
3.有的群体还形成等级。(如:狒狒)
蚂蚁是通过
气味传递信息的,除
此外动物还可以通过
声音、动作
传递信息。
1.下列昆虫中，有社群行为的是(?
)。
A.蜻蜓、蝴蝶?
B.蝗虫、蟋蟀?
C.蜜蜂、白蚁?
D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中，(?
)不属于动物的“语言”。
A.乌贼用腕足捕捉食物???
B.狗沿途撒尿
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞??
D.萤火虫发光
3.动物的社会行为不包括（
）
A.白蚁的群体生活
B.两性识别
C.狒狒的等级制度
C.蜜蜂成员间的分工合作
4.判断题(正确的请打“√”，错误的请打“×”)
①各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞(
)
②蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。?(
)
C
A
B
√
√
Thank
you