部编版五年级上册第三单元9.猎人海力布学案（含答案）

9.猎人海力布
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有(　　　)个自然段,我给每个自然段都标上了序号。
2.读课文三遍。
第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
酬(　　)谢　　发誓(　　)　　谎(　　)话　　牺(　　)牲
2.默写生字并组词。
chóu
zhēn
dīng
zhǔ
tā
jiāo
shì
huǎng
yán
huǐ
fú
我把难写或写错的字再写两遍:?
3.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)用金钱、礼物等表示谢意。　　　　　　　　(　　　　)
(2)庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。(　　　　)
(3)为了正义的目的舍弃自己的生命。　　　　　(　　　　)
(4)形容非常大而猛的雨。　　　　　　　　　　(　　　　)
我能选择其中的一个或几个词语说句子:　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.积累好词佳句。
热心　酬谢　珍宝　再三叮嘱　飞禽走兽　议论　崩塌　
焦急　发誓　千真万确　迟延　镇定　悲痛　震天动地
　　他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
我还积累了一些优美的词句:　　　　　　　　　　　　　　
①“誓”,是翘舌音,不要读错。
②“谎”是三拼音。
①“酬”左部是“酉”,不要漏写里面一横。
②“延”被包围部分是“”,不要写成“”。
可以联系上下文理解“酬谢”等词语在文中的意思。通过联系生活实际理解“倾盆大雨”的意思。
内容
感知
1.本文是一个非常生动的蒙古族民间故事,具有(　　　　)色彩。本文是按照(　　　　　　　)的顺序写的。
2.思考故事的起因、经过、结果,分别用一句话概括出来。
起因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
经过:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
结果:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
按照事情发展的顺序,理清课文思路。
资料
搜集
1.搜集有关民间故事的资料。
2.搜集更多民间故事读一读,体会民间故事的特点。
质疑
问难
1.海力布是一个怎样的人?从哪里可以看出来?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
自学字词
1.chóu　shì　huǎng　xī
2.酬(酬劳)　珍(珍宝)　叮(叮嘱)　嘱(嘱托)
塌(坍塌)　焦(焦急)　誓(发誓)　谎(说谎)
延(延迟)　悔(后悔)　扶(扶持)
3.(1)酬谢　(2)发誓　(3)牺牲　(4)倾盆大雨
内容感知
1.神话　事情发展
2.海力布救了龙王的女儿小白蛇,得到宝石。
海力布利用宝石救了乡亲们,自己却变成了石头。
乡亲们得救了,人们世世代代纪念海力布。