24.延安，我把你追寻 表格式学案（含答案）

24.延安，我把你追寻
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.这首诗歌共有(　　)个小节。
2.读课文三遍。
第一遍：把诗歌读通，圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍：把诗歌读懂，明白诗歌主要讲了什么内容，是以什么为线索来写的。
第三遍：把诗歌读透，体味诗歌表达的感情。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
延(　　)安　
　昔(　　)日　　
春笋(　　)　　茅(　　)屋
土炕(　　)
一旦(　　)
明媚(　　)
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。
(　　　　)
(2)春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。(　　　　)
(3)形容形象高大，气概雄伟豪迈。(　　　　)
我能选择其中的一个或几个词语说句子：?
3.积累好词佳句。
延安　　翩翩　　追寻　　昔日　　茁壮　　叮咚　　雨后春笋　　满目琳琅　　茅屋　　温热　　脊梁　　辉煌　　展翅
飞翔　　理想　　明媚
◇啊!延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想;
追寻温暖，追寻明媚的春光;
追寻光明，追寻火红的太阳!
我还积累了一些优美的词句：?
①“延”“笋”“旦”是前鼻音，“炕”是后鼻音，不要读错。
②“茅”“炕”都是形声字，可以借助形声字的规律识记。
可以用联系生活法，想象蝴蝶在花丛中飞舞的场景，更好地理解“翩翩”的意思。
内容
感知
这首诗以“　　　　　”作为全诗线索，作者在诗歌第2小节中通过追寻延河、　　　　、　　　　和　　　　四处的代表性事物，说明要继承和发扬延安精神?。
资料
搜集
搜集延安、南泥湾、杨家岭等地点的资料。
质疑
问难
1.这首诗歌表达了作者什么样的思想感情?
2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
?
【答案】
自学字词
1.yán　xī　sǔn　máo　kàng　dàn　mèi
2.(1)翩翩　(2)雨后春笋　(3)顶天立地
内容感知
1.B
2.枣园　南泥湾　杨家岭
24.延安,我把你追寻
一、选字填空。
屈　茁　拙
笨(　　)　(　　)服　(　　)壮
予　矛　茅
(　　)屋　给(　　)　(　　)盾
夕　昔　惜
(　　)日　可(　　)　(　　)阳
炕　坑　抗
热(　　)　(　　)争　水(　　)
二、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
昔日(　　)　　追寻(　　)
2.写出下列词语的反义词。
破旧(　　)　　灿烂(　　)
三、根据解释在括号里填写合适的词语。
(　　　　):高大豪华的房屋建筑。
(　　　　):指春天下大雨后长出来的东西,而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来了。
(　　　　):满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多。
(　　　　):头顶着天,脚踏着地。形容形象雄伟高大,气概非凡。
四、在括号里填写恰当的词语。
(　
　)的燕子　(　
　)的小树
(　
　)的流水
(　
　)的茅屋
(　
　)的土炕
(　
　)的交响
(　
　)的脊梁
(　
　)的未来
(　
　)的理想
(　
　)的春光
(　
　)的太阳
五、课内阅读。
追寻你,延河叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香,
追寻你,南泥湾开荒的镢(jué)头,
追寻你,杨家岭讲话的会场。
1.这节诗中运用了四个“追寻你”为开头的句式,写出了诗人对延安的美好　　　　,也表达了自己对延安的　　　　之情。?
2.第一个“你”代表?
　;?
第二个“你”代表?
　;?
第三个“你”代表?
　;?
第四个“你”代表?
　。?
一、拙　屈　茁　茅　予　矛　昔　惜　夕　炕　抗　坑
二、1.往日　寻找　2.崭新　暗淡
三、高楼大厦　雨后春笋　琳琅满目　顶天立地
四、翩翩归来　茁壮成长　叮咚　破旧　温热　美妙　顶天立地　美好　金色　明媚　火红
五、1.回忆　依恋　2.人们在延安度过的革命岁月　毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动　大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神　当年党中央毛主席对中国革命的领导