四年级语文上册 27.故事二则 表格式学案（含答案）

27.故事二则
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
将每个故事读三遍。
第一遍：把故事读通，圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍：把故事读懂，明白故事讲了什么内容。
第三遍：把故事读透，体会故事中人物的性格特点。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
拜(　　　)见　　
　蔡桓侯(　　　)　　
　皮肤(　　　)
几剂(　　　)汤药
骨髓(　　　)
目标(　　　)
2.多音字注音并组词。
纪
3.根据意思写出相应的词语。
(1)一句话也不说。(　　　　)
(2)用不上力量;没有能力或能力达不到。(　　　　)
(3)集中精神;集中注意力。(　　　　)
(4)每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。(　　　　)
4.积累好词佳句。
一声不响　　无能为力　　锋利　　聚精会神　　百发百中
我还积累了一些优美的词句：?
“髓”读三声，不要读成二声。
“纪”多音字，查字典区分：
jǐ，姓。
jì，记载。
内容
感知
1.本文讲的两个故事分别是　　　　和　　　　。?
2.《扁鹊治病》中，扁鹊一共　　次见到蔡桓侯。?
A.三　　　B.四　　　C.五
3.蔡桓侯病情发展的过程是：皮肤—　　　—　　　—　　　—病死。?
4.《纪昌学射》中，纪昌向　　请教射箭。纪昌学习开弓放箭前，先练习　　　。?
5.纪昌用　　　和　　　练习眼力。?
默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，理清故事内容。
资料
搜集
搜集《韩非子》和《列子》的资料。
质疑
问难
1.扁鹊最后一次见蔡桓侯时，为什么“掉头跑了”?
2.飞卫教纪昌射箭，为什么要纪昌先练眼力?
3.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
?
【答案】
自学字词
1.bài　hóu　fū　jì　suǐ　biāo
2.
3.(1)一声不响　(2)无能为力　(3)聚精会神　(4)百发百中
内容感知
1.扁鹊治病　纪昌学射
2.B
3.皮肉　肠胃　骨髓
4.飞卫　眼力
5.织布机的踏板　虱子
27.故事二则
一、画去不正确的读音。
蔡桓侯(huán
héng)
热敷(fū
fú)　扎针(zā
zhā)
模糊(mó
mǒ)
二、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
恐怕——　　　理睬——
连忙——　　　即使——
2.写出下列词语的反义词。
严重——　　　模糊——
三、根据意思写词语。
1.不发出一点儿声音。
(　　　　)
2.用不上力量;没有能力或能力达不到。
(　　　　)
3.集中精神,集中注意力。
(　　　　)
4.每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。
(　　　　)
四、按要求填空。
1.医生总喜欢给没有病的人治病。
缩句:?
2.扁鹊望见蔡桓侯。扁鹊掉头就跑。
合并成一句话:?
?
3.皮肤上的小病不治,会向体内发展。(加上合适的关联词语,合并成一句话)
?
4.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(加上合适的关联词语,合并成一句话)
?
?
五、课内阅读。
又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”
1.我会辨字组词。
　　
2.写出下列词语的近义词。
立刻——(　　　　)
请求——(　　　　)
3.用加点的关联词语写一句话。
　　即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好。
?
?
4.为什么扁鹊老远望见蔡桓侯,立刻掉头就跑呢?
?
?
一、画去:héng　fú　zā　mǒ
二、1.害怕　理会　急忙　即便　2.轻微　清楚
三、1.一声不响　2.无能为力　3.聚精会神
4.百发百中
四、1.医生喜欢治病。　2.扁鹊望见蔡桓侯,掉头就跑。　3.如果皮肤上的小病不治,就会向体内发展。　4.虽然你已经取得了不小的成绩,但是你的眼力还不够。
五、1.汤药　烫伤　经济　药剂　随便　骨髓　立即　既然　2.立即　恳求　3.即使我们取得了好成绩,也不能骄傲。　4.一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!