1.2.3 生物圈是最大的生态系统（共24张PPT）

(共24张PPT)
第三节
生物圈是最大的生态系统
第一单元
生物和生物圈
第二章
了解生物圈
1.描述生物圈的范围。
2.理解生物圈是最大的生态系统。
3.确立保护生物圈的意识。
地球上所有的地方都有生物吗？
地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层（并不是地球的全部），科学家把这一薄层叫做生物圈。
生物圈:地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈。
一、生物圈的范围
如果以海平面来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。
生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。（P26）
①大气圈的底部
大气圈的空气由多种气体组成，如氮气，氧气，二氧化碳等。
在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。
②水圈的大部
水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。
③岩石圈的表面
它表面覆盖土壤，是一切陆生生物的“立足点”。
这里有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌。
人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。
二.多种多样的生态系统
在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、城市生态系统等等。
森林生态系统
湿地生态系统
城市生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
分布：干旱地区，年降雨量很少。
特点：动植物种类较少，缺乏高大植物。
作用：水土保持，
防风固沙。
草原生态系统
分布：多水和过湿之地（浅海水域、沼泽）。沼泽是典型的湿地生态系统。
作用：净化水质、蓄洪抗旱。有“地球之肾”之称。
湿地生态系统
分布：海洋。
植物：绝大部分是微小的浮游植物。
动物：种类很多,大都能在水中游动
作用：
1.吸收大量的二氧化碳
2.制造氧气（70%）
海洋生态系统
分布：较湿润的地区。
特点：动植物种类繁多，结构最为复杂，稳定性高。
作用：
1.改善生态环境,有“绿色水库”“地球之肺”之称。
2.涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等。
森林生态系统
分布：包括河流、湖泊、池塘等。
作用：
1.为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源。
2.调节气候。
淡水生态系统
特点：以农作物为主体，动植物种类较少。同野生植物相比，农作物抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。
作用：提供人类所需的农副产品等。
农田生态系统
特点：人类起着重要的支配作用，消费者主要是人，其他生物种类和数量都很少，容易产生环境问题。
城市生态系统
20世纪50—70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极，从未使用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内，竟也还有DDT。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物体内呢？
P26想一想，议一议
答：在其他洲施用的DDT被雨水冲进河流，随河流进入海洋。而整个地球的海洋是连成一体的，于是进入其他洲海洋的DDT随着海水的运动进入南极洲海洋，从而进入南极洲动物体内。
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。（P31）
生物圈是一个统一的整体
1.下列哪一生态系统有“绿色水库”之称
（
）
A、海洋生态系统
B、农田生态系统
C、森林生态系统
D、城市生态系统
C
随堂练习
2.下列关于生物圈的说法正确的是
（
）
A、生物圈是指整个地球
B、生物圈是指地球上的所有生物
C、生物圈是指生物生活所需要的环境
D、生物圈是指地球上的所有生物和它们生活所需要的环境
D
3.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少
(
)
A、氧气
B、
阳光
C、营养物质
D、
生存空间
B
怎样保护地球？
成千上万年里，人们利用着地球的土地、水和空气，也产生垃圾、有害化学物质和其他毒素污染着地球。
现在，世界各地的人都在努力保护地球。他们保护土地，制止污染，节约自然资源，保护濒危的野生动植物。
保护地球有许多方法，你也可以出一份力。
谢
谢
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