2020-2021学年人教版七年级上册生物1.1.1 生物的特征 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第一节　生物的特征
第一章　认识生物
教学目标：
一、知识目标:
(一)、观察生物和非生物，比较它们的区别
(二)、举例说明生物具有的共同特征
、能力目标:
　　　培养学生的观察能力,分析能力和交流能力
三、情景态度和价值观目标:
培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识
教学重点：
　　生物的共同特征
教学难点：
　　学会观察
导入新课：
　
我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能从身边熟悉的事物开始说出哪些是生物，哪些是非生物？
观察下面的图片
（比较生物和非生物）
观察下面的图片
（比较生物和非生物）
提问：
　
通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？生物有哪些基本特征？
一、生物的生活需要营养
植物可以通过光合作用合成有机物；动物以植物或别的动物为食。
植物光合作用形成有机物
遍野的青草是奶牛的佳肴
二、生物能进行呼吸
鲸呼气时产生雾状水柱
21
野牛在晨光中呼吸
22
小鸟在呼吸
三、生物能排出身体内产生的废物
“撒尿小孩”铜像
人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外
31
小狗排尿
32
落叶
四、生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢
41
猎豹追捕猎物
421
河鲀1
平静时
422
河鲀2
受惊吓后
五、生物能生长和繁殖
红狐的生长示意图
52
53
菜豆的生长
五、生物的其他特征
如：生物会生病、衰老、死亡；除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位等。
随堂练习：
1、下列物体中属于生物的是（　　）
　
①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星
　　A、①②③　　B、①③　　C、②④　　D、④
２、下列属于生物特征的是（　　）
　　A、生物都能自由运动　　　B、生物都是由细胞构成的
　　C、生物都能生长和繁殖　　D、生物都能进行光合作用
３、下列不属于生命现象的是（　　）
　　A、母鸡下蛋　　B、雨后彩虹　　C、大汗淋漓　D、稻浪滚滚
４、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上所
　　必需的（　　）
　　A、从外界获得营养　　　　B、排出体内的各种废物
　　C、繁殖后代　　　　　　　D、吸入氧气排出二氧化碳
板书设计：
　　　　　　　　　生物的生活需要营养
　　　　　　　　　生物能进行呼吸
　　　　　　　　　生物能排出身体产生的废物
　　　　　　　　　生物能对外界的刺激作出反应
　　　　　　　　　生物能生长和繁殖
　　　　　　　　　除病毒外，生物都是由细胞构成的　　
生物的特征