第2课时 溶 解 度
1.固体溶解度
(1)概念:在一定
下,某固态物质在
溶剂里达到
状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。?
(2)影响因素:大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而
,如硝酸钾;少数物质的溶解度随着温度的升高而
,如氯化钠;极少数物质的溶解度随着温度的升高而
,如熟石灰。?
(3)表示方法——溶解度曲线:
①绘制:用纵坐标表示
,横坐标表示
,得到物质溶解度变化的曲线。?
②含义:曲线上的每一点表示对应温度下,该物质的
;两条溶解度曲线的交点表示在对应温度下,两物质的溶解度
。溶解度曲线表示物质的溶解度随温度改变而变化的趋势。?
2.气体溶解度
(1)概念:在压强为101
kPa和一定温度时,气体溶解在
水里达到
时的
,表示气体的溶解度。?
(2)影响因素:温度越高,气体的溶解度
;压强越大,气体的溶解度
。?
·知识点一:
固体物质的溶解度
1.影响固体物质溶解度的操作是
(
)
A.加热
B.振荡
C.搅拌
D.加压
2.对“20
℃时,硝酸钾溶解度为31.6
g”这句话解释正确的是
(
)
A.20
℃时,100
g硝酸钾溶液中含有31.6
g硝酸钾
B.在100
g水中溶解31.6
g硝酸钾就达到饱和状态
C.20
℃时,100
g水中最多能溶解31.6
g硝酸钾
D.20
℃时,溶解31.6
g硝酸钾最多需要100
g水
3.某同学模拟闽籍化学家侯德榜的“侯氏制碱法”制纯碱,需用50.0
g水配制20
℃的NaCl饱和溶液(20
℃时NaCl的溶解度为36.0
g),应称取NaCl的质量为
(
)
A.18.0
g
B.16.0
g
C.13.2
g
D.11.5
g
4.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是
(
)
A.b物质为易溶物质
B.a、c两物质的溶解度相同
C.温度升高,c物质溶解度减小
D.50
℃时,a物质的溶解度为50
g
5.食盐在20
℃时溶解度是36
g,在20
℃100
g水中分别加入不同质量的食盐如表:
食盐质量
12
g
24
g
36
g
48
g
溶液是否饱和
溶液质量
请将表格补充完整。
6.
(2021·三明质检)工业中木糖醇是一种理想的蔗糖替代品,木糖醇口香糖成为生活中常见的休闲食品。如图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线:
(1)蔗糖的溶解度随温度的升高而
,两种物质的溶解度受温度变化影响更大的是
。?
(2)将40
℃时木糖醇饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有
、
。?
(3)蔗糖在60
℃时的溶解度与木糖醇在
℃时的溶解度相等。?
(4)将60
℃时190
g的木糖醇饱和溶液降温到30
℃时,析出的木糖醇质量为
g。?
·知识点二:
气体物质的溶解度
7.下列方法能增加气体物质的溶解度的是
(
)
A.升高温度
B.增加溶质
C.加大压强
D.减小压强
8.(2021·福州质检)小欣拉开易拉罐汽水的拉环时,听到“啵”的一声,并有气体自汽水中冲出。下列有关此现象的说明正确的是
(
)
A.因压强减小使气体的溶解度变小
B.因压强增大使气体的溶解度变小
C.因温度升高使气体的溶解度变小
D.因温度降低使气体的溶解度变小
9.比较食盐和蔗糖在水中的溶解性,必须控制的条件是
(
)
A.温度均相同
B.均用玻璃棒搅拌
C.均达到饱和状态
D.食盐和蔗糖颗粒大小均相同
10.(2021·福州质检)喝了汽水以后常常会打嗝。下列图示能正确解释这一现象的是
(
)
11.如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
(
)
A.M的溶解度大于N的溶解度
B.N的溶解度受温度影响比M大
C.交点P表示t
℃时,M、N两种物质的溶解度相等
D.阴影处M、N均为饱和溶液
12.
(2021·南平质检)根据如图硝酸钾溶解度曲线回答下列问题
(1)60
℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是
。?
(2)现有60
℃时的硝酸钾饱和溶液210
g,若降温到20
℃,析出硝酸钾晶体的质量是
g。?
(3)宋代《开宝本草》中记载了KNO3的提纯方法“…所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”,回答下列问题
①用化学原理解释“冬月地上有霜(主要是硝酸钾固体)”的现象
。?
②以下对该提纯方法理解合理的是
。?
A.“水淋”时最好使用过量的冷水
B.淋汁时用纱布过滤可除去难溶性杂质
C.淋汁后得到的滤液是KNO3的饱和溶液
D.煎炼后得到的固体是纯净的KNO3
13.在t
℃时,分别取甲、乙两固体物质的等质量溶液,恒温蒸发水分,得到蒸发水的质量(x)与析出晶体质量(y)的关系如图所示(析出晶体不含结晶水)。下列说法正确的是
(
)
A.t
℃时,甲的溶解度大于乙
B.点a为t
℃时甲的不饱和溶液
C.t
℃时,甲的溶解度为×100
g
D.t
℃时,乙的溶解度为×100
g
PAGE课题2 溶 解 度
第1课时 饱
和
溶
液
1.饱和溶液与不饱和溶液
(1)定义:在 一定温度 下,向一定量 溶剂 里加入某种溶质,当溶质 不能继续溶解 时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能 继续溶解这种溶质 的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。?
(2)相互转化:一般情况下,饱和溶液可以通过 升温或增加溶剂 的方法转化为不饱和溶液;不饱和溶液可以通过 增加溶质、蒸发溶剂或降温 的方法转化为饱和溶液。?
2.结晶
(1)概念:已溶解在溶液中的溶质从溶液中以 晶体 的形式析出的过程叫结晶。?
(2)结晶的方法:包括 冷却热饱和溶液 结晶和 蒸发 结晶。?
·知识点一:饱和溶液与不饱和溶液
1.(2021·福州质检)某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况,则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是
(C)
A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、乙、丙
2.一杯10
℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是
(C)
A.蒸发5克水有晶体析出
B.把温度降到0
℃有晶体析出
C.加入极少量的硝酸钾不溶
D.以上三种方法都可以
3.要使任意一种不饱和溶液变为饱和溶液,最可靠且简便的方法
(C)
A.改变温度
B.蒸发溶剂
C.加溶质
D.倒出一些溶液
4.向接近饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾,边加入边搅拌。随着硝酸钾的加入量和溶质质量的变化图像是
(C)
5.要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,下列措施不可行的是
(D)
A.加入固体硝酸钾
B.蒸发水
C.改变温度
D.加入水
·知识点二:结晶
6.下列关于海水晒盐原理的分析,正确的是
(C)
A.利用机械动力搅拌得到食盐
B.利用阳光照射使海水升温得到食盐
C.利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐
D.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐
7.如图,将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是
(D)
A.红砂糖水颜色很深
B.红砂糖水味道很甜
C.红砂糖溶解得很快
D.红砂糖固体有剩余
8.(2021·福州质检)室温下,无法区分硝酸钾饱和溶液和不饱和溶液的操作是
(B)
A.降低温度
B.加一定量的水
C.加入少量硝酸钾晶体
D.室温时,蒸发一定量水
9.室温下,将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示),欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液,可向大烧杯中加入的固体物质是
(C)
A.硝酸钾
B.氯化钠
C.硝酸铵
D.氢氧化钠
10.下列物质之间的质量关系,能用如图表示的是
(B)
A.向一定质量的水中加入蔗糖
B.向一定质量的NaCl饱和溶液中加入KNO3
C.向一定质量的KNO3饱和溶液中加入KNO3
D.向一定质量的Ca(OH)2饱和溶液中加入NaOH
11.许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系,下列关于溶液说法正确的是
(D)
A.饱和溶液和浓溶液属于包含关系
B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
12.在一定温度下,将30
g、40
g、50
g、60
g、70
g的硝酸钾固体分别加入50
g水中,其5次实验数据记录如下表:
实验次数
1
2
3
4
5
加入KNO3的质量(g)
30
40
50
60
70
所得KNO3溶液的质量(g)
80
90
100
105
105
根据表中数据分析回答下列问题:
(1)第 4 次起得到的KNO3溶液为饱和溶液。?
(2)在该温度下,50
g水中溶解 55 g
KNO3刚好达到饱和。?
13.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水,在温度相同的条件下,向四个烧杯中分别加入20
g、15
g、10
g、5
g某物质,充分溶解后观察到如图所示的现象。请完成下列问题:
(1)在A、B、C、D四个烧杯中, AB 中盛的一定是饱和溶液; D 中盛的一定不是饱和溶液; C 中盛的可能是饱和溶液。?
(2)若固体是KNO3,对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热,随着温度升高,先变成不饱和溶液的是 B 。?
(3)在一定温度下,往A、B中加入相同质量的水,B中固体刚好溶解,A中固体 不能 全部溶解(填“能”或“不能”)。?
PAGE课题2 溶 解 度
第1课时 饱
和
溶
液
1.饱和溶液与不饱和溶液
(1)定义:在
下,向一定量
里加入某种溶质,当溶质
时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能
的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。?
(2)相互转化:一般情况下,饱和溶液可以通过
的方法转化为不饱和溶液;不饱和溶液可以通过
的方法转化为饱和溶液。?
2.结晶
(1)概念:已溶解在溶液中的溶质从溶液中以
的形式析出的过程叫结晶。?
(2)结晶的方法:包括
结晶和
结晶。?
·知识点一:饱和溶液与不饱和溶液
1.(2021·福州质检)某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况,则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是
(
)
A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、乙、丙
2.一杯10
℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是
(
)
A.蒸发5克水有晶体析出
B.把温度降到0
℃有晶体析出
C.加入极少量的硝酸钾不溶
D.以上三种方法都可以
3.要使任意一种不饱和溶液变为饱和溶液,最可靠且简便的方法
(
)
A.改变温度
B.蒸发溶剂
C.加溶质
D.倒出一些溶液
4.向接近饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾,边加入边搅拌。随着硝酸钾的加入量和溶质质量的变化图像是
(
)
5.要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,下列措施不可行的是
(
)
A.加入固体硝酸钾
B.蒸发水
C.改变温度
D.加入水
·知识点二:结晶
6.下列关于海水晒盐原理的分析,正确的是
(
)
A.利用机械动力搅拌得到食盐
B.利用阳光照射使海水升温得到食盐
C.利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐
D.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐
7.如图,将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是
(
)
A.红砂糖水颜色很深
B.红砂糖水味道很甜
C.红砂糖溶解得很快
D.红砂糖固体有剩余
8.(2021·福州质检)室温下,无法区分硝酸钾饱和溶液和不饱和溶液的操作是
(
)
A.降低温度
B.加一定量的水
C.加入少量硝酸钾晶体
D.室温时,蒸发一定量水
9.室温下,将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示),欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液,可向大烧杯中加入的固体物质是
(
)
A.硝酸钾
B.氯化钠
C.硝酸铵
D.氢氧化钠
10.下列物质之间的质量关系,能用如图表示的是
(
)
A.向一定质量的水中加入蔗糖
B.向一定质量的NaCl饱和溶液中加入KNO3
C.向一定质量的KNO3饱和溶液中加入KNO3
D.向一定质量的Ca(OH)2饱和溶液中加入NaOH
11.许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系,下列关于溶液说法正确的是
(
)
A.饱和溶液和浓溶液属于包含关系
B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
12.在一定温度下,将30
g、40
g、50
g、60
g、70
g的硝酸钾固体分别加入50
g水中,其5次实验数据记录如下表:
实验次数
1
2
3
4
5
加入KNO3的质量(g)
30
40
50
60
70
所得KNO3溶液的质量(g)
80
90
100
105
105
根据表中数据分析回答下列问题:
(1)第
次起得到的KNO3溶液为饱和溶液。?
(2)在该温度下,50
g水中溶解
g
KNO3刚好达到饱和。?
13.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水,在温度相同的条件下,向四个烧杯中分别加入20
g、15
g、10
g、5
g某物质,充分溶解后观察到如图所示的现象。请完成下列问题:
(1)在A、B、C、D四个烧杯中,
中盛的一定是饱和溶液;
中盛的一定不是饱和溶液;
中盛的可能是饱和溶液。?
(2)若固体是KNO3,对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热,随着温度升高,先变成不饱和溶液的是
。?
(3)在一定温度下,往A、B中加入相同质量的水,B中固体刚好溶解,A中固体
全部溶解(填“能”或“不能”)。?
PAGE第2课时 溶 解 度
1.固体溶解度
(1)概念:在一定 温度 下,某固态物质在 100
g 溶剂里达到 饱和 状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。?
(2)影响因素:大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而 增大 ,如硝酸钾;少数物质的溶解度随着温度的升高而 变化不大 ,如氯化钠;极少数物质的溶解度随着温度的升高而 减小 ,如熟石灰。?
(3)表示方法——溶解度曲线:
①绘制:用纵坐标表示 溶解度 ,横坐标表示 温度 ,得到物质溶解度变化的曲线。?
②含义:曲线上的每一点表示对应温度下,该物质的 溶解度 ;两条溶解度曲线的交点表示在对应温度下,两物质的溶解度 相等 。溶解度曲线表示物质的溶解度随温度改变而变化的趋势。?
2.气体溶解度
(1)概念:在压强为101
kPa和一定温度时,气体溶解在 1体积 水里达到 饱和状态 时的 气体体积 ,表示气体的溶解度。?
(2)影响因素:温度越高,气体的溶解度 越小 ;压强越大,气体的溶解度 越大 。?
·知识点一:
固体物质的溶解度
1.影响固体物质溶解度的操作是
(A)
A.加热
B.振荡
C.搅拌
D.加压
2.对“20
℃时,硝酸钾溶解度为31.6
g”这句话解释正确的是
(C)
A.20
℃时,100
g硝酸钾溶液中含有31.6
g硝酸钾
B.在100
g水中溶解31.6
g硝酸钾就达到饱和状态
C.20
℃时,100
g水中最多能溶解31.6
g硝酸钾
D.20
℃时,溶解31.6
g硝酸钾最多需要100
g水
3.某同学模拟闽籍化学家侯德榜的“侯氏制碱法”制纯碱,需用50.0
g水配制20
℃的NaCl饱和溶液(20
℃时NaCl的溶解度为36.0
g),应称取NaCl的质量为
(A)
A.18.0
g
B.16.0
g
C.13.2
g
D.11.5
g
4.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是
(B)
A.b物质为易溶物质
B.a、c两物质的溶解度相同
C.温度升高,c物质溶解度减小
D.50
℃时,a物质的溶解度为50
g
5.食盐在20
℃时溶解度是36
g,在20
℃100
g水中分别加入不同质量的食盐如表:
食盐质量
12
g
24
g
36
g
48
g
溶液是否饱和
否
否
是
是
溶液质量
112
g
124
g
136
g
136
g
请将表格补充完整。
6.
(2021·三明质检)工业中木糖醇是一种理想的蔗糖替代品,木糖醇口香糖成为生活中常见的休闲食品。如图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线:
(1)蔗糖的溶解度随温度的升高而 增大 ,两种物质的溶解度受温度变化影响更大的是 木糖醇 。?
(2)将40
℃时木糖醇饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有 加水 、 升温(不分先后) 。?
(3)蔗糖在60
℃时的溶解度与木糖醇在 42 ℃时的溶解度相等。?
(4)将60
℃时190
g的木糖醇饱和溶液降温到30
℃时,析出的木糖醇质量为 20 g。?
·知识点二:
气体物质的溶解度
7.下列方法能增加气体物质的溶解度的是
(C)
A.升高温度
B.增加溶质
C.加大压强
D.减小压强
8.(2021·福州质检)小欣拉开易拉罐汽水的拉环时,听到“啵”的一声,并有气体自汽水中冲出。下列有关此现象的说明正确的是
(A)
A.因压强减小使气体的溶解度变小
B.因压强增大使气体的溶解度变小
C.因温度升高使气体的溶解度变小
D.因温度降低使气体的溶解度变小
9.比较食盐和蔗糖在水中的溶解性,必须控制的条件是
(A)
A.温度均相同
B.均用玻璃棒搅拌
C.均达到饱和状态
D.食盐和蔗糖颗粒大小均相同
10.(2021·福州质检)喝了汽水以后常常会打嗝。下列图示能正确解释这一现象的是
(B)
11.如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
(C)
A.M的溶解度大于N的溶解度
B.N的溶解度受温度影响比M大
C.交点P表示t
℃时,M、N两种物质的溶解度相等
D.阴影处M、N均为饱和溶液
12.
(2021·南平质检)根据如图硝酸钾溶解度曲线回答下列问题
(1)60
℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是 11∶10(110∶100或) 。?
(2)现有60
℃时的硝酸钾饱和溶液210
g,若降温到20
℃,析出硝酸钾晶体的质量是 78.4 g。?
(3)宋代《开宝本草》中记载了KNO3的提纯方法“…所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”,回答下列问题
①用化学原理解释“冬月地上有霜(主要是硝酸钾固体)”的现象 冬天温度下降,硝酸钾结晶(或降温结晶;冷却结晶;硝酸钾溶解度受温度影响较大等) 。?
②以下对该提纯方法理解合理的是 B 。?
A.“水淋”时最好使用过量的冷水
B.淋汁时用纱布过滤可除去难溶性杂质
C.淋汁后得到的滤液是KNO3的饱和溶液
D.煎炼后得到的固体是纯净的KNO3
13.在t
℃时,分别取甲、乙两固体物质的等质量溶液,恒温蒸发水分,得到蒸发水的质量(x)与析出晶体质量(y)的关系如图所示(析出晶体不含结晶水)。下列说法正确的是
(D)
A.t
℃时,甲的溶解度大于乙
B.点a为t
℃时甲的不饱和溶液
C.t
℃时,甲的溶解度为×100
g
D.t
℃时,乙的溶解度为×100
g
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