课题2 氧 气
1.氧气的物理性质
通常情况下,氧气是一种 无色 、 无味 的气体,密度比空气 大 、 不易 溶于水,加压、降温能变成 淡蓝 色的液体或固体。?
2.氧气的化学性质
(1)氧气的检验:检验某气体是否为氧气的方法是 伸入带火星的木条,木条复燃 。?
(2)可燃物在氧气中燃烧的现象
①硫在空气中燃烧发出微弱的 淡蓝色 火焰,在氧气中燃烧发出明亮的 蓝紫色 火焰,反应的文字表达式为 硫+氧气二氧化硫 。?
②木炭在氧气中燃烧发出 白光 ,生成的气体能使澄清的石灰水 变浑浊 ,反应的文字表达式为 碳+氧气二氧化碳 。?
③铁在氧气中剧烈燃烧、 火星四射 ,生成 黑色固体 ,反应的文字表达式为 铁+氧气四氧化三铁 。做实验前需要预先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙,目的是 防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底 。?
3.化合反应与氧化反应
(1)化合反应:由 两种或两种以上 物质生成 另一种 物质的反应,特点是“多变一”;?
(2)氧化反应:物质与 氧气 发生的反应。如缓慢氧化、动植物的呼吸等。?
1.氧气虽然支持燃烧,但本身不能燃烧,因此不能用作燃料。
2.化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应。
·知识点一:氧气的性质
1.下列物质在氧气中燃烧,有刺激性气味的气体生成的是
(D)
A.镁条 B.铁丝 C.白磷 D.硫
2.(2020·雅安中考)铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是
(A)
A.生成四氧化三铁
B.火星四射
C.放出大量的热
D.生成黑色固体
3.(2021·三明期中)下列实验现象的叙述中,正确的是
(D)
A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白雾
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
D.木炭在氧气中燃烧,有无色并能使澄清石灰水变浑浊的气体产生
·知识点二:化合反应和氧化反应
4.下列反应中是化合反应的是
(C)
A.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水
B.石蜡+氧气二氧化碳+水
C.镁+氧气氧化镁
D.镁+醋酸醋酸镁+氢气
5.(2020·南京中考)下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
(D)
A.动植物的呼吸
B.醋的酿造
C.食物的腐烂
D.水的蒸发
6.(2021·龙岩月考)下列反应属于化合反应,且是氧化反应的是
(B)
A.氯酸钾氯化钾+氧气
B.铜+氧气氧化铜
C.石蜡+氧气二氧化碳+水
D.锌+硫酸→硫酸锌+氢气
7.(2020·苏州中考)下列有关氧气的说法中,不正确的是
(B)
A.氧气可供给呼吸
B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
8.以下物质在氧气中燃烧现象的描述不正确的是
(C)
A.蜡烛在氧气中燃烧发出白光,放出热量
B.铝粉在氧气中燃烧发出白光,火星四射
C.木炭在氧气中燃烧产生蓝色火焰,放出热量
D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体,火星四射
9.(2021·龙海月考)下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺激性气味,已知这种气体会污染空气。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是
(D)
A.二氧化锰
B.氯酸钾
C.红磷
D.硫
10.(2021·厦门月考)光亮的铜丝在空气中加热,可以观察到铜丝表面由红色变成黑色,发生的反应可表示为铜+氧气氧化铜。下列是一些同学对这一反应的认识,其中不正确的是
(C)
A.氧气具有氧化性
B.该反应是氧化反应
C.生成的氧化铜是混合物
D.该反应是化合反应
11.按如图所示进行实验,不能得出的结论是
(D)
A.氧气是无色气体
B.氧气密度比空气略大
C.氧气具有助燃性
D.氧气不易溶于水
12.(2021·三明期中)鉴别空气、氮气、氧气三种气体,最好的方法是
(A)
A.燃着的木条
B.带火星的木条
C.澄清的石灰水
D.燃着的硫黄
13.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要 点燃 ,在能量变化方面,三个实验都是 放热 反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是 化合 反应。?
(2)小明同时也总结出观察到的实验现象方面存在不同。请你替小明同学填写空格:其中丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧、 火星四射 、放出大量的热、 生成黑色固体 ,其中能作为判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要现象是 生成黑色固体 。请写出铁丝燃烧的文字表达式 铁+氧气四氧化三铁 。?
(3)甲中水的作用为 吸收二氧化硫,防止污染空气 ,丙中水的作用为 防止高温熔融物掉落,瓶底炸裂 。?
PAGE课题2 氧 气
1.氧气的物理性质
通常情况下,氧气是一种
、
的气体,密度比空气
、
溶于水,加压、降温能变成
色的液体或固体。?
2.氧气的化学性质
(1)氧气的检验:检验某气体是否为氧气的方法是
。?
(2)可燃物在氧气中燃烧的现象
①硫在空气中燃烧发出微弱的
火焰,在氧气中燃烧发出明亮的
火焰,反应的文字表达式为
。?
②木炭在氧气中燃烧发出
,生成的气体能使澄清的石灰水
,反应的文字表达式为
。?
③铁在氧气中剧烈燃烧、
,生成
,反应的文字表达式为
。做实验前需要预先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙,目的是
。?
3.化合反应与氧化反应
(1)化合反应:由
物质生成
物质的反应,特点是“多变一”;?
(2)氧化反应:物质与
发生的反应。如缓慢氧化、动植物的呼吸等。?
1.氧气虽然支持燃烧,但本身不能燃烧,因此不能用作燃料。
2.化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应。
·知识点一:氧气的性质
1.下列物质在氧气中燃烧,有刺激性气味的气体生成的是
(
)
A.镁条 B.铁丝 C.白磷 D.硫
2.(2020·雅安中考)铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是
(
)
A.生成四氧化三铁
B.火星四射
C.放出大量的热
D.生成黑色固体
3.(2021·三明期中)下列实验现象的叙述中,正确的是
(
)
A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白雾
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
D.木炭在氧气中燃烧,有无色并能使澄清石灰水变浑浊的气体产生
·知识点二:化合反应和氧化反应
4.下列反应中是化合反应的是
(
)
A.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水
B.石蜡+氧气二氧化碳+水
C.镁+氧气氧化镁
D.镁+醋酸醋酸镁+氢气
5.(2020·南京中考)下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
(
)
A.动植物的呼吸
B.醋的酿造
C.食物的腐烂
D.水的蒸发
6.(2021·龙岩月考)下列反应属于化合反应,且是氧化反应的是
(
)
A.氯酸钾氯化钾+氧气
B.铜+氧气氧化铜
C.石蜡+氧气二氧化碳+水
D.锌+硫酸→硫酸锌+氢气
7.(2020·苏州中考)下列有关氧气的说法中,不正确的是
(
)
A.氧气可供给呼吸
B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
8.以下物质在氧气中燃烧现象的描述不正确的是
(
)
A.蜡烛在氧气中燃烧发出白光,放出热量
B.铝粉在氧气中燃烧发出白光,火星四射
C.木炭在氧气中燃烧产生蓝色火焰,放出热量
D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体,火星四射
9.(2021·龙海月考)下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺激性气味,已知这种气体会污染空气。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是
(
)
A.二氧化锰
B.氯酸钾
C.红磷
D.硫
10.(2021·厦门月考)光亮的铜丝在空气中加热,可以观察到铜丝表面由红色变成黑色,发生的反应可表示为铜+氧气氧化铜。下列是一些同学对这一反应的认识,其中不正确的是
(
)
A.氧气具有氧化性
B.该反应是氧化反应
C.生成的氧化铜是混合物
D.该反应是化合反应
11.按如图所示进行实验,不能得出的结论是
(
)
A.氧气是无色气体
B.氧气密度比空气略大
C.氧气具有助燃性
D.氧气不易溶于水
12.(2021·三明期中)鉴别空气、氮气、氧气三种气体,最好的方法是
(
)
A.燃着的木条
B.带火星的木条
C.澄清的石灰水
D.燃着的硫黄
13.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要
,在能量变化方面,三个实验都是
反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是
反应。?
(2)小明同时也总结出观察到的实验现象方面存在不同。请你替小明同学填写空格:其中丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧、
、放出大量的热、
,其中能作为判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要现象是
。请写出铁丝燃烧的文字表达式
。?
(3)甲中水的作用为
,丙中水的作用为
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