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Unit
3
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at
me!
【概
述】
本课是PEP教材三年级上册Unit
3
Look
at
me!本单元一共6课时，本课为第2课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.能够通过观察、谈论Let’s
talk板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意
2.能够通过听录音，用正确的语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色扮演
3.能够在语境中运用“—How
are
you?—I’m
fine,
thank
you.”来询问别人近况并回答
4.能够运用句型“Let’s…”向别人提议一起做某事
【教学重点和难点】
教学重点:
1.能够在语境中运用“—How
are
you?
—I’m
fine,
thank
you.”来询问别人近况并回答。
2.能够运用句型“Let’s…”向别人提议一起做某事。
教学难点:能够在真实的语境中运用本课时所学重点句型自然流利地进行对话。
教具准备：
1.英语资源。2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
1.每日谜语
2.Enjoy
the
song
3.Review
（设计意图：通过游戏的方式复习并导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
Lead
in：It’s
sunny
today.
I’m
very
happy.
Look
at
me.
I’m
fine.
How
are
you?I’m
fine,
thank
you.
This
is
a
school.
Let's
go
to
school!让我们去学校吧！
Look
and
say
Who
is
the
girl?
What
does
the
girl
say
to
the
bird?
Where
are
they
going?
Let’s
talk对话学习。
Number
the
sentences
10.Fill
in
the
blanks.
11.Let’s
play
12.Make
a
new
dialogue
（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知对话。）
Step3.Extending
:
1.选出正确的答句。
2.选出正确的选项。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5:
Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
【教学反思】
1借助天气引入本课两个重点句型，过渡自然;充分利用肢体语言和面部表情，让学生初步感知新句型；所给例句贴近学生的生活实际，便于学生理解和掌握。
2让学生观察图片，借助图片预测教学内容，注重对学生观察能力的培养和学习方法的指导。
3创设情境教学，让学生在真实的语境中自然流利地运用本课句型进行对话，培养学生的综合语言运用能力。
4活动设计丰富且具有针对性，能让不同层次的学生得到较好的训练。
5板书设计清晰明了，重点突出，起到了很好的辅助作用。
PAGE
4(共24张PPT)
Unit
3
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at
me!
PEP·三年级上册
Part
A
Let’s
talk
&
Let’s
play
每日谜语
What
animal
wears
big
black
glasses
on
its
face?
什么动物脸上戴个大墨镜？
（panda
熊猫）
Enjoy
the
song
ear
eye
nose
mouth
face
Look
at
me!
This
is
my
…
Review
Boys
and
girls,
look
out
of
the
window
please.
It’s
sunny
today.
I’m
very
happy.
Look
at
me.
I’m
fine.
Lead
in
How
are
you?
I’m
fine,
thank
you.
This
is
a
school.
school
学校
Let's
go
to
school!让我们去学校吧！
Look
and
say
①
Who
is
the
girl?
What
does
the
girl
say
to
the
bird?
She
is
Cheng
Jie.
She
says
“Good
morning”.
school
②
Where
are
they
going?
Let’s
talk
Good
morning.
Good
morning.
How
are
you?
I’m
fine,
thank
you.
Let’s
go
to
school!
OK!
Number
the
sentences
(
)
Good
morning.
(
)
Good
morning.
(
)
How
are
you?
(
)
I’m
fine,
thank
you.
Let’s
go
to
school!
(
)
OK.
1
2
3
4
5
Fill
in
the
blanks.
Good
morning.
Good
______.
How
are
you?
______,
thank
you.
Let’s
go
to
school!
OK!
Let’s
play
Hello!
Hello!
How
are
you?
I’m
fine,
thank
you.
How
are
you?
I’m
fine,
thank
you.
Make
a
new
dialogue
Good
morning.
Good
morning.
How
are
you?
I’m
fine,
thank
you.
Let’s
go
to
school!
OK!
课堂小结
Unit
3
Look
at
me!
—How
are
you?
—I’m
fine,
thank
you.
Let’s
go
to
school.
—OK!
课堂小练习
一、选出正确的答句。
（
）1、Let’s
go
to
school!
（
）2、How
are
you?
（
）3、This
is
Mike.
（
）4、I
have
a
pencil.
（
）5、Nice
to
meet
you.
A.
I’m
fine,
thank
you.
B.
OK!
C.
Me
too!
D.
Nice
to
meet
you,
too.
E.
Nice
to
meet
you.
B
A
E
C
D
二、选择正确的选项。
（
）1、早上见到同学时，应说：_______
Good
afternoon.
B.
Good
morning.
（
）2、想邀请同学一起去上学，应说：_______
A.
Go
to
school.
B.
Let’s
go
to
school!
（
）3、当你遇见了一位长时间没见过的朋友时，你
应说_____
A.
How
are
you?
B.
I’m
fine,
thank
you.
B
A
B
谢谢
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