15金色的鱼钩 同步预习（含答案）

15.金色的鱼钩
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有(　　　)则材料。
2.读课文三遍。
第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。
第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。
第三遍：把课文读透，能提出自己的疑问并尝试解决。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
青稞(　　)
面
　威胁(　　)　　　搪
(　　)
瓷碗
收敛(　　)
搀(　　)
奄
(　　)
奄一息
抽噎(　　)
瞻
(　　)
仰
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。(　　　　)
(2)
不转眼珠地（看），形容注意力集中。
(　　　　)
(3)
（烟尘、雾气、水等）充满；布满。(　　　　)
(4)
意外的灾祸、事故，特指人的死亡。(　　　　)
(5)
（笑容、光线等）减弱或消失。(　　　　)
(6)
形容临近死亡。(　　　　)
我能选择其中的一个或几个词语说句子：
3.积累好词佳句。
威胁
喜出望外
热气腾腾
回味
目不转睛
严峻
收敛
重重叠叠
快活
奄奄一息
抽噎
瞻仰
闪烁
灿烂
◇我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
我还积累了一些优美的词句：
①“稞”“胁”“噎”不要读半边。
②“搀”“瞻”是翘舌音，不要读错。
更多词语理解可参考本课中的“理解词语”栏目。
内容
感知
1.“金色的鱼钩”是用一根　　　　做成的。?
2.老班长钓来鱼都谁吃了？（
）
A.“我”和两个小战士
B.老班长自己
C.老班长、“我”和两个小战士
借助文中的插图，理清文章介绍的空间顺序。
资料
搜集
1.搜集有关长征的资料。
2.搜集有关红军过草地的资料。
可参考中的“资料快速易查”栏目。
质疑
问难
1.
为什么说这个鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒？
2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
可参考中的“课文开心易学”栏目。
【答案】
自学字词
1.kē
xié
táng
liǎn
chān
yǎn
yē
zhān
2.(1)喜出望外　(2)目不转睛　(3)弥漫　(4)三长两短
(5)收敛　(6)奄奄一息
内容感知
1.缝衣针
2.A