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PEP人教版小学英语三年级第4课时教学设计
课题
B
Let’s
learn
单元
Unit
2
学科
English
年级
三年级
学习目标
1.
能够听懂、会说、认读单词:
black,
white,
orange,
brown2.
能够听懂、会说单词：OK3.
能够听懂以下指令，并做出正确反应：Colour
it
...
Stand
up.
Sit
down.
Touch
the
ground.
Turn
around.
重点
能够听懂、会说、认读单词:
black,
white,
orange,
brown能够在真实或虚拟的语境中正确使用以上单词
难点
能够听懂以下指令，并做出正确反应：
Colour
it
...
Stand
up.
Sit
down.
Touch
the
ground.
Turn
around.
.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm
upand
lead
in
1.
Look
and
say.
看花儿和船的颜色，快速说出学过的表示颜色的词语。
看图说词
复习旧知，为接下来的学习做好心理和知识的准备。
Presentation
1.
呈现机器猫画画的情境，引入生词。先让学生听brown的发音，并跟读。根据学生读的情况，教师慢速读单词，让学生观察老师的口型，并再模仿，再跟读。单个学生读，小组学生读，操练单词。出示句型：Colour
it
brown,展示生动的动画，让学生理解句子的含义，跟读。用相似的方法学习另外三个单词：black,
white,
orange2.
看视频，模仿跟读。
学习Let’s
learn部分的生词看视频，模仿跟读
先激发学生的求知欲，再让学生通过认真倾听获得新授内容的正确读音信息。再分析所学内容，使学生对所创设的情景有更清晰的认识。在此基础上，再跟读学习内容，使学生能够正确地朗读教材内容。
Practice
1.
Look
and
say.
看小男孩儿的帽子，说颜色；看时装表演，说颜色。2.
动画演示不同的颜色混合后会变成其他什么颜色3.
看英文说中文。4.
Let’s
do.5.
Group
work.
以小组为单位，操练Let’s
do的内容。
操练单词和句型
操练单词激发学生好奇心，拓展知识
Summary
black
white
orange
brown
BlackboardDesign
Unit
2
ColoursB
Let’s
learnColour
it
_________.black
white
orange
brown
梳理课文内容
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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PEP人教版小学英语三年级上册
Unit
2
Colours
B
Let’s
learn
warm
up
看花儿说颜色。
warm
up
看船说颜色。
Lead
in
Let’s
paint.
Lead
in
Colour
it
brown.
Lead
in
Color
it
black.
Lead
in
Color
it
white.
Lead
in
Color
it
orange.
Let’s
learn
Practice
说出帽子的颜色。
Practice
说出裙子的颜色。
red
+
yellow
=
orange
Practice
Look
and
guess.
blue
+
yellow
=
green
Practice
Look
and
guess.
blue
+
yellow
+
red
=
brown
Practice
根据英语说汉语。
Colour
it
brown.
Practice
根据英语说汉语。
Colour
it
black.
Practice
根据英语说汉语。
Colour
it
orange.
Practice
根据英语说汉语。
Colour
it
white.
Practice
根据实际说一说：Colour
it...
Practice
根据实际说一说：Colour
it...
Practice
根据实际说一说：Colour
it...
Practice
根据实际说一说：Colour
it...
Touch
the
ground
摸摸地板
Turn
around
转转身
Let’s
do
Stand
up
站起来
Sit
down
坐下
Let’s
do
Let’s
do
一名同学说出指令，其余组员每人拿一支彩笔听指令做动作
Blue,blue.
Sit
down.
Group
work
谢谢
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