8.3 经济全球化的世界 每课一练
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一、选择题
1．1947年签署的《关税与贸易总协定》实际起着国际组织的作用。它后来演变为( )
A．世界银行 B．世界贸易组织
C．国际货币基金组织 D．亚太经合组织
解析： 本题考查对关贸总协定和世贸组织关系的掌握。关税贸易总协定是世界贸易的前身。
答案： B
2．2001年12月，中华人民共和国正式加入世界贸易组织，这对中国来说，既是一次机遇，也面临挑战。其中“面临挑战”指的是( )
A．进一步完善了社会主义市场经济体制
B．有利于建立完整的世界贸易体系
C．中国的企业正在不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际经济形势
D．市场的进一步开放、关税的大幅度减让，有些产业会受到冲击
解析： A、C两项是机遇，B项是影响。只有D项属于中国面临的挑战。
答案： D
3．(2011·聊城学业水平检测)经济全球化给广大发展中国家带来了新一轮的危机，解决这个问题的关键是( )
A．消除国际不平等交换
B．免除发展中国家的外债
C．建立公正合理的国际经济新秩序
D．缩小各国间的贫富差距
解析： 本题旨在考查学生的理解能力。建立公正合理的国际经济新秩序是发展中国家解决新一轮危机的关键。
答案： C
4．随着“全球化”这一概念不断地被赋予新的含义，扭转全球变暖趋势，给人类的子孙后代留下一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活环境，便成为世界各国的共识。为此各国应采取的发展战略是( )
A．经济全球化战略 B．经济区域合作战略
C．经济结构调整战略 D．可持续发展战略
解析： 应对全球变暖等国际社会共同关心的问题，各国应采取可持续发展战略。
答案： D
5．(2011·安徽皖南八校)2011年1月10日，日本《读卖新闻》发表社论：随着全球化的推进；要想应对经济危机、气候变化、恐怖主义以及核扩散等全球课题，离不开发达国家和发展中国家的协调。它表明( )
A．经济全球化的发展离不开发展中国家的参与
B．日本欲以此树立大国形象，充当全球化的领导者
C．发达国家是经济全球化的主要受益者
D．发展中国家力量增强，是全球化的主要受益者
解析： 本题主要考查经济全球化的相关知识。日本欲树立大国形象，但与材料内容无关，排除B；C项表述正确，但在材料中无法体现；D项表述错误，在全球化的过程中，发展中国家力量虽有所增强，但仍处于不利地位，故B、C、D均应排除。题干材料的核心思想为：全球化进程中的重大课题离不开发展中国家的参与，故A项符合题意。
答案： A
6．(2011·大连高一检测)面对20世纪90年代经济全球化趋势的迅速发展，中国政府的重大举措是( )
A．把工作重心转移到经济建设上来
B．全面进行城市经济体制改革
C．首次明确提出建设有中国特色的社会主义
D．提出建立社会主义市场经济体制
解析： 本题为知识性选择题，难度不大。只要准确掌握四个选项所述措施的时间即可解答。解题时首先注意题干中的时间限制：20世纪90年代。然后判断：A项是在1978年底召开的十一届三中全会上提出的；B项是在1985年，C项是在1982年的中共十二大上提出的。D项是在1992年的中共十四大上提出的。
答案： D
7．近年来，随着全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。这主要是因为全球化导致了( )
①全球环境的恶化 ②南北差距的进一步拉大 ③发达国家就业机会的减少 ④发达国家对发展中国家的掠夺
A．①③ B．②④
C．①②④ D．①②③④
解析： 本题考查全球化的影响。全球化是一把双刃剑，它在促进全球经济发展的同时也带来了一系列问题，①②③④四个选项从不同的角度阐述了全球化带来的问题或存在的弊端；生态环境遭到几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速浪费和消耗；发达国家和发展中国家日益贫富分化以及劳动力的转移等问题。
答案： D
8．在经济全球化进程中，出现了环境污染、人口爆炸、粮食短缺、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等触及全人类根本利益的问题，面临这些问题我们的对策应是( )
A．各自为政，互筑壁垒
B．从自身利益出发，采取区别对待政策
C．各国携手，共同应对
D．发达资本主义国家采取相应措施解决
解析： 本题主要考查学生用全球史观解决问题的能力。经济全球化产生了影响人类生存与发展的一系列问题，需要各个国家共同努力，携手合作，应对危机。在合作中竞争，在竞争中合作。
答案： C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 19世纪中期，日本的“开国”和澳大利亚成为英国的殖民地以及中国的“门户开放”，标志着世界市场的形成。
材料二 有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中，例如非洲的矿山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。
材料三 反对全球化的示威人群
请回答：
(1)材料一中的“世界市场”形成的原因与主要途径是什么？
(2)根据材料二，指出20世纪初各国经济联系日益密切表现在哪些方面？从中受益的主要是哪些国家？
(3)经济全球化促进了经济发展，也带来了一些负面影响，材料三反映了一部分人对全球化的态度。举例说明全球化对人类的生存与发展产生的负面影响。
解析： 本题围绕经济全球化的发展历程选择材料，旨在考查学生对材料的综合分析、理解能力。第(1)问应从工业革命和殖民扩张的角度作答。第(2)问注意是20世纪初的大背景，即世界市场最终形成，商品、资本、人员等在世界范围内流动是主要表现。第(3)问则注意从经济全球化带来的负面影响如发达国家占主导，导致贫富差距拉大，发展中国家发展困难等角度分析即可。
答案： (1)原因：工业革命。途径：殖民扩张。
(2)商品、资本、人员和货币在世界范围内的流动。英、美等少数资本主义国家。
(3)经济全球化被发达国家操纵，导致贫富差距拉大，自然环境被破坏；使世界经济发展的风险加大；发展中国家底子薄，技术力量弱，在全球化浪潮中处于劣势。8.1 二战后的资本主义世界经济体系的形成 每课一练
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一、选择题
1．布雷顿森林体系确立了以美元为中心的资本主义货币体系，其基本特征是( )
A．美元与英镑挂钩，英镑与其他货币挂钩
B．美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩
C．美元与黄金挂钩，黄金与英镑挂钩
D．美元与白银挂钩，白银与黄金挂钩
解析： 国际货币基金组织规定，各成员国货币要保持与美元的汇率基本固定，美元与黄金的比价固定，其含义即美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩。
答案： B
2．有人对布雷顿森林体系做过如下比喻：如果把组建联合国的设想比喻为战争灾难里产生的建造诺亚方舟的冲动，那么布雷顿森林体系更像是一个重建圣经中通天塔的计划，货币就是前来造塔的各方人等所操的语言，“官方语言”则被指定为美元，每一种其他“语言”都要求按照一定的方式(汇率)“翻译”成美元。下列说法正确的是( )
①旨在建立新的国际货币体系 ②美元充当了世界货币的职能 ③各国货币按一定的汇率与美元挂钩 ④确立了美国在国际金融领域的支配地位
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
解析： 材料信息是对布雷顿森林体系的形象比喻，①②③④都符合其特点。
答案： A
3．第二次世界大战后，形成了以美元为中心的世界货币体系并确立美元的霸主地位，世界金融中心从英国转移到美国的标志是( )
A．美国是唯一拥有核武器的国家
B．雅尔塔体系的正式建立
C．浮动汇率制取代了固定汇率制
D．布雷顿森林体系的形成
解析： 本题考查学生知识迁移能力。1945年，布雷顿森林体系建立，它实行固定的汇率制，各国货币与美元挂钩，美元与黄金的比价固定，美国掌握了资本主义世界的经济命脉。
答案： D
4．(2011·德州期末)国际货币基金组织规定，重大事项需获得85%以上的投票权才能通过。2009年11月该组织在华盛顿举行的会议上决定增加“金砖四国”(中国、印度、俄罗斯和巴西)在“新借款安排”中的出资份额，即从原来的800亿美元提升至1 000亿美元，这样四国在该组织中的投票权超过了15%，实际上拥有了对重大事项的集体否决权。这段材料表明( )
A．该组织的控制权已经发生了转移
B．该组织通过主要国家共同协商一致来决定重大事件
C．金砖四国已经结成经济同盟
D．该组织以认缴的资金多少决定投票权的份额
解析： 根据材料分析，投票权的多少与出资份额是一致的，因此符合题意的答案为D。
答案： D
5．美元是世界性货币，有时也把美元说成“美金”。“美金”的说法应开始于( )
A．罗斯福新政开始后
B．布雷顿森林体系建立起
C．《关税与贸易总协定》签署后
D．世界贸易组织成立时
解析： 本题考查学生分析和再认再现历史知识的能力。《布雷顿森林协定》规定国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩，即规定各国货币与美元建立了固定的比价关系。在这个体系下，美元获得了“等同于黄金”的特殊地位，从此美元有了“美金”的说法。
答案： B
6．(2011·南京市高一检测)阅读战后世界关税和贸易发展情况变化趋势图，判断下列选项中正确的一组是( )
①世界关税平均水平在不断下降 ②世界贸易总额在持续增长 ③各国的关税壁垒森严 ④反映了战后资本主义世界经济体系的形成
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
解析： 本题考查学生图表解读能力。由趋势图可看出世界关税平均水平不断下降，贸易额持续增长，反映了各国对外开放水平提高，各国的关税壁垒逐步弱化，反映了战后资本主义世界经济体系的形成。③结论与题意相反。
答案： D
7．(2011·抚顺高一检测)《关税与贸易总协定》规定：一缔约国领土的产品输入到另一缔约国领土时，在关于产品的国内销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面，所享受的待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。这一规定对哪个国家拓展世界市场最为有利( )
A．英国 B．日本
C．苏联 D．美国
解析： 本题考查学生的知识迁移能力。解题时应把材料内容放到当时的历史背景下分析。当时发达国家尤其是美国在商品生产技术及质量等方面占有绝对优势，上述材料中的规定明显有利于美国向发展中国家倾销商品，占据更为广阔的世界市场。
答案： D
8．世界银行、国际货币基金组织、关税与贸易总协定这三大支柱的出现，积极意义在于( )
A．利于二战后各国经济的恢复和发展
B．利于美国的经济扩张
C．直接推动了马歇尔计划的实行
D．利于世界经济朝着体系化和制度化方向发展
解析： 本题旨在考查学生再认再现能力。“积极意义”在于有利于世界经济朝着体系化和制度化方向发展。
答案： D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一
材料二 国际货币基金组织是由各主权国家参加的国际金融机构，与世界银行一样，都是联合国的专属机构，自1945年成立以来，一直在国际金融领域发挥着至关重要的核心作用。各成员国向基金组织交纳的份额构成该组织的资金来源，成员国在国际收支发生困难时可以动用自己的份额，并可从基金组织借用相当于份额一定倍数的资金。同时，份额还决定了成员国在基金组织的投票权和相应义务。
请回答：
(1)依据材料一和所学知识，指出会议的名称和召开会议的主要目的。为什么美国在这次会议中唱主角？
(2)结合材料二和所学知识，指出世界银行的宗旨是什么？
解析： 第(1)问应注意综合分析美国凭借经济实力确立世界经济霸权。第(2)问要求围绕国际货币基金组织和世界银行作答。
答案： (1)名称：布雷顿森林会议。
目的：美国企图按照自己的意志规划战后的世界经济蓝图，确立在世界经济中的霸权地位。
原因：二战后美国工业在生产领域占压倒优势，在国际贸易和金融方面确立了统治地位。
(2)向成员国提供长期贷款和技术援助，以促进该国的经济恢复与发展，推动并促进国际贸易的均衡增长。8.2 当今世界经济区域集团化的发展 每课一练
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一、选择题
1．法国和德国是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1 100多年中，他们一共打了200多场战争，平均每五年就开战一次，历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是( )
A．永不放弃、永不屈服
B．自力更生，以经济建设为中心
C．要不断完善民主和法制
D．法德和解，开始欧洲一体化的探索
解析： 欧洲长期的战争使法德两国认识到合作统一的重要性，于是法德之间实现了和解，欧洲开始走向联合。
答案： D
2．不久前，比利时首相范龙佩当选欧洲理事会常任主席(俗称“欧盟总统”)，英国人阿什顿女士当选为欧盟外交和安全政策高级代表(俗称“欧盟外长”)。欧盟“总统”和“外长”的人选，一个小国的，一个大国的；一个中右派别的，一个中左派别的。由此可以看出( )
A．欧盟内部的矛盾已经消除 B．欧洲一体化进程艰难
C．英国和比利时的利益一致 D．欧盟各国的利益需要平衡
解析： 欧盟“总统”和“外长”的产生是欧洲一体化进程中的一件大事，是欧洲各国渴望用一个声音说话的表现，但这并不能表明欧盟内部的矛盾已经消除，所以A、B两项错；范龙佩、阿什顿并不仅仅代表本国利益，C项错误；其人选“一个小国的，一个大国的；一个中右派别的，一个中左派别的”，说明欧盟内部各国、各派之间存在着利益冲突，需要各方妥协以实现平衡。
答案： D
3．2012年奥运会将在英国伦敦举行，届时欧洲观众购买门票时使用最多的货币是( )
解析： 解答本题应注意两个限制“英国伦敦”和“欧洲观众”，届时欧洲观众购买门票使用最多的应是欧元。
答案： A
4．“到了布鲁塞尔就像提纲挈领，豁然开朗地看着欧洲如何企图在陈旧结构中脱胎换骨，挥别昨天。”欧洲“脱胎换骨”是指( )
A．加入布雷顿森林体系 B．接受关贸总协定
C．要求摆脱美国的控制 D．由经济联合向政治联合发展
解析： 从“欧洲……脱胎换骨，挥别昨天”分析，脱胎换骨是指由经济联合向政治联合发展。
答案： D
5．(2011·镇江高一检测)墨西哥加入北美自由贸易区后，虽然对美关税下降率远小于美对墨西哥下降比率，但大量产品的涌入，仍然使墨西哥经济受到巨大冲击。这最能说明( )
A．发达国家侵略发展中国家经济
B．发展中国家与发达国家合作面临挑战
C．发展中的墨西哥经济实力较差
D．墨西哥加入北美自由贸易区弊大于利
解析： 本题属于最佳选择题，考查学生的分析理解能力。解题时应将材料所述现象放到当今区域经济集团化的背景下分析、判断，经济区域集团化的趋势及其发展，对于发展中国家而言，有利亦有弊。换言之既是机遇又是挑战。在北美自由贸易区中，美加两国为发达国家，他们占据绝对优势，而墨西哥则处于劣势，但总体而言或从长远而言还是利大于弊。
答案： B
6．北美自由贸易区和亚太经合组织的相似点在于( )
A．各成员之间的合作已深入到政治领域
B．都已经建成了统一的大市场
C．都是由发达国家和地区组成的区域性经济集团
D．都是由发达国家和地区与发展中国家和地区组成的区域性经济集团
解析： 依据教材知识可知，二者均由发达国家和发展中国家组成。
答案： D
7．由于成员国之间经济实力存在较大差距，其中既存在“水平形态的经济合作与竞争”，又存在“垂直形态的经济合作与竞争”，开创了一种有别于其他区域经济集团的“另类”合作新模式。该组织是( )
A．北美自由贸易区 B．欧洲联盟
C．亚太经济合作组织 D．世界贸易组织
解析： 北美自由贸易区是由发达国家和发展中国家组成的区域性经济组织，符合题干要求，因此答案为A。
答案： A
8．2010年11月，亚太经合组织首脑会议在日本横滨召开。APEC成员国在国力、经济发展水平、文化及社会制度方面差异很大，为此APEC确立了与之相符的基本原则，主要包括( )
①相互尊重、平等互利 ②协商一致、自主自愿 ③降低关税、自由贸易 ④渐进性和开放性
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析： 本题为组合选择题，亚太经合组织合作方式及特点包括相互尊重、平等互利，协商一致、自主自愿，渐进性和开放性。
答案： D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 2007年4月13日电 欧盟完成第六次东扩，将罗马尼亚和保加利亚两国吸收为成员，欧盟成为了拥有27个成员国、人口达4.8亿、疆域400多万平方公里、经济总量超过10万亿欧元的全球一体化程度最高的国家联合体，经济总量与美国不相上下。
材料二
请回答：
(1)根据材料一，请分析20世纪60年代以来，欧洲迅速走向一体化的原因。
(2)材料二中三幅图反映了什么现象？说明了什么问题？
(3)在欧洲一体化过程中，由欧共体改为欧盟，说明一体化进程有何实质性的变化？
解析： 本题考查学生从材料中提取有效信息并进行分析、理解的能力。 第(1)问可从经济发展角度、国际关系、地缘因素以及民族传统等方面考虑。 第(2)问从欧共体→欧盟→欧元的发展过程可知这反映了欧洲一体化的进程加快，从而反映了经济区域集团化的趋势。第(3)问考查欧盟成立的标志。
答案： (1)原因：地域上接近；民族文化传统接近；内部经济联系密切；联合自强，应对超级大国的威胁。
(2)现象：欧洲一体化进程加快。说明战后出现世界经济区域集团化趋势。
(3)变化：标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
