(共21张PPT)
义务教育人教版六年级上册
分数乘法
第3课时
分数乘分数（1）
10×
38×
4
19
×51
计算。
=
4
=
35
2
5
5
6
×42
复习导入入
=
8
=
15
5
17
2
1
2
1
1
7
1
3
李伯伯家有一块
公顷的地。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
种土豆的面积占这块地的
，种玉米的面积占
。
1
2
知识点1：分数乘分数的意义
探究新知
(教材P3
例3)
分析：
要求种土豆的面积是多少，就是求
公顷的
是多少。
用乘法计算，列式为
。
1
5
1
2
×
1
2
1
5
李伯伯家有一块
公顷的地。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
种土豆的面积占这块地的
，种玉米的面积占
。
1
2
1
2
公顷
1公顷
平均分成2份，每份是
公顷
1
2
研究计算方法：
知识点2：分数乘分数的计算方法
公顷的
1
5
1
2
1公顷的
即
公顷
将1公顷平均分成（2×5）份。
将
公顷平均
分成
5
份。
1
2
1
2×5
1
2×5
1
2×5
×
1
1×1
2×5
1
10
（公顷）
=
=
李伯伯家有一块
公顷的地。
种土豆的面积占这块地的
，种玉米的面积占
。
1
2
（2）种玉米的面积是多少公顷？
自学提示：
（1）题目要求的是什么？
（2）试着用第（1）问的方式解答。
李伯伯家有一块
公顷的地。
种土豆的面积占这块地的
，种玉米的面积占
。
1
2
（2）种玉米的面积是多少公顷？
分析：
要求种玉米的面积是多少，就是求
公顷的
是多少。
用乘法计算，列式为
。
3
5
1
2
×
1
2
3
5
1
2
公顷
公顷
10
3
公顷的
3
5
1
2
研究计算方法：
(公顷)
1
3
2
5
3
10
将1公顷平均分成（2×5）份。
(公顷)
（1）
答：种土豆的面积是
公顷。
(公顷)
（2）
答：种玉米的面积是
公顷。
规范解答：
(公顷)
(公顷)
讨论:
分数乘分数怎样计算？
探究新知
分数乘分数的计算法则
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，
用分母相乘的积作分母。
1.只列式，不计算。
（1）
（2）
小时
小时
×
×
(教材P4
做一做T1)
2.看图计算。
1
4
8
15
9
16
(教材P5
“上面”的做一做T2)
3.一面墙的面积是20m2,已经刷完了整面墙
的
。已经刷完的面积是多少平方米？
?
20m2
答：刷完的面积是
平方米。
（平方米）
(教材P5
“上面”的做一做T3）
巩固运用
1.（1）
t的
是多少吨？
1
4
3
5
1
4
3
5
×
=
3
20
（吨）
（2）
m的
是多少米？
3
8
3
4
3
8
3
4
×
=
9
32
（米）
(教材P6
练习一T4)
2.某种农药
kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜
地。喷洒
公顷菜地需要多少千克的农药？
3
2
1
5
3
2
1
5
×
=
3
10
（千克）
答：喷洒
公顷菜地需要
千克的农药。
1
5
3
10
(教材P6
练习一T5)
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获?
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！(共14张PPT)
分数乘法
第4课时
分数乘分数（2）
义务教育人教版六年级上册
计算下面各题。
3
4
×
9
28
=
3
7
1
2
×
5
14
=
5
7
5
8
×
35
72
=
7
9
5
12
×
25
36
=
5
3
复习导入入
知识点：分数乘分数的简便计算方法
探究新知
(教材P5
例4)
无脊椎动物中游泳最快的是
乌贼，它每分钟可游
km。
（1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的
。
李叔叔每分钟游多少千米？
单位“1”
怎样计算呢？
方法1：
2
25
1
5
2
5
方法2：
答：李叔叔每分钟游
千米。
2
25
（2）乌贼30分钟可以游多少千米？
无脊椎动物中游泳最快的是
乌贼，它每分钟可游
km。
速度×时间=路程
怎样计算呢？
3
1
27
1
方法1：
方法2：
答：乌贼30分钟可以游27千米。
1
1
4
5
1
3
1
2
1.
(教材P5
“下面”的做一做T1)
(教材P5
“下面”的做一做T2)
2.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一
能倒飞的鸟。蜂鸟的飞行速度是
千米/分，
分
钟飞行多少千米？5分钟飞行多少千米？
1
1
1
5
1
2
答：
分钟飞行
千米，5分钟飞行
千米。
3.
一头鲸长28m，一个人身高是鲸体长的
。
这个人身高多少米？
答：这个人身高
m。
5
4
(教材P5
“下面”的做一做T3)
巩固运用
1.据统计，2011年世界人均耕地面积为2500m?，
我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的
。我国人均耕地面积是多少平方米？
53
125
2500×
=
53
125
2500×53
125
1
20
=1060（平方米）
答：我国人均耕地面积是1060平方米。
(教材P7
练习一T8)
一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；乘一个大于1的数，积大于这个数；乘一个等于1的数，积等于这个数。
2.判断大小，寻找规律。
<
>
=
1
2
3×
3×
3
2
3
3
3×1
3
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获?
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！
