2021—2022学年人教版生物七年级上册1.2.3生物圈是最大的生态系统 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
复习：
1、什么是生物圈？
2、什么是生态系统？
3、生物圈和生态系统有关么？
地球上所有的生物与其环境的总和
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体
第三节
生物圈是最大的生态系统
学习目标：
1、掌握生物圈的范围
2、多种多样的生态系统（种类）
3、生物圈是一个统一的整体
思考：
地球上所有的地方都有生命吗？
地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。
一、生物圈的概述
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你知道生物圈的范围有多大？
二、生物圈的范围
如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度约20千米。
生物圈
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
水圈
大气圈
岩石圈
思考：在三个圈层中有哪些生物生活呢？
大气圈的底部
大气圈的空气由多种气体组成，如氮气，氧气，二氧化碳等．
在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物．
水圈的大部
水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊．
在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中．
岩石圈是地球表层的固体部分。
岩石圈的表面
它表面覆盖土壤，是一切陆生生物的“立足点”．
这里有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌，真菌．
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在生物圈中，由于不同地域的
环境差别很大，生物种类也是千
差万别，因此，生物圈中就形成
了多种多样的生态系统。
三、生态系统的类型
森林生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
森林生态系统
长臂猿
犀鸟
蜂猴
森林中的动物
森林中的动物
森林生态系统
分布：
较湿润地区
特点：
动植物种类繁多
森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起重要作用。
作用：
“绿色水库”
“森林之肺”
草原生态系统
草原上的动物
草原上的动物
羚羊
跳鼠
草原上的动物
草原生态系统
分布：
干旱地区，年降雨量少
特点：
植物以草本植物为主；动植物非常丰富。
作用：
　　水土保持、防风固沙
海洋生态系统
海洋生态系统
特点：　
植物以微小浮游植物为主，浅海区有很多大型的藻类。
动物种类很多。
作用：
海平面能吸收大量二氧化碳，海洋植物能制造大量的氧气。
淡水生态系统
湿地生态系统
湿地生态系统
湿地形成：多水和过湿条件下形成的。
湿地的功能：净化水源,蓄洪抗旱，
典型代表:
沼泽
“地球之肾”
农田生态系统
农田生态系统
1.特点
是人工建立的生态系统，动植物的种类少，人的作用非常突出。一旦人的作用消失，该系统将退化
2.发展条件
必须依靠人类的管理才能维持
城市生态系统
特点：
人类起主导作用；高度开放性、依赖性；调节能力弱
生态系统是多种多样的，这些生态系统是不是各自独立，彼此互不相干呢？
资料分析(教材30页）
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物，会爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物，有时要到河边喝水。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论
河流生态系统与哪些生态系统有关联？
河流（淡水）生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
源头
源头
沿途　形成
流
　入
灌溉
供水
home
生物圈中，每一个生态系统都与其他的生态系统相关联，它们密不可分。
以河流生态系统为例(p30)
１、从非生物因素来说：
各大生态系统都受阳光、大气和水这些非生物因素的影响。
２、从地域关系来说：
各类生态系统在地域上是相互关联的。　
３、从生态系统中的生物来说：
生态系统中的各种生物通过运动而最终到达不同的生态系统。如：鱼类的洄游，鸟的迁徙，人类的活动。
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一、生物圈的范围及组成：
大气圈的底部
生物圈
水圈的大部
以海平面为标准，
岩石圈的表面
向上、向下各约10千米
概念：生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的。
森林生态系统
海洋生态系统
二、生态系统的种类
草原生态系统
农田生态系统
湿地生态系统
城市生态系统
淡水生态系统
三、生物圈是一个统一的整体