第十六章电阻课时作业2021-2022学年初中物理人教版九年级全一册（含答案）

2021-2022学年初中物理人教版九年级全一册第十六章电阻课时作业
一、单选题
1.将一根金属导线均匀拉长后，其电阻(
)
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
2.在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是(
)
A.铜线的电阻一定比铝线的小
B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等
C.长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大
D.粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大
3.新的国家标准对延长线插座配用电缆的导线横截面积要求进行了修改，额定电流16
A的延长线插座，导线最小标称横截面积由提升到.增大导线横截面积的目的是(
)
A.增大导线的电阻
B.减小通过导线的电流
C.增大导线的电压
D.减小导线发热的功率
4.如图所示，和是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后接入电路中，下列说法正确的是(
)
A.段电阻大，电流小
B.段电阻小，电流小
C.段电阻一定大，电流与段相等
D.段电阻可能大，电流与段相等
5.如图所示的钨丝是由一个白炽灯去除玻璃罩制成的.闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡L变亮；用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭.由实验可知(
)
A.小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流
B.钨丝的电阻随温度的升高而减小
C.给钨丝加热时，电路中的电流变大
D.向钨丝吹气时，钨丝的电阻变小
6.现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是(
)
A.超导体是一种电阻超级大的材料
B.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料
C.用半导体材料可以制成性能优良的输电导线
D.有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻
7.物理课上老师给同学们提供如下器材，三根镍铬合金丝，其长度关系，横截面积关系电源、电压表、开关各一个;导线若干.想要探究的课题有:
①导体的电阻跟它的横截面积的关系;
②导体的电阻跟它的长度的关系；
③导体
的电阻跟它的材料的关系.
同学们利用上述器材可以完成的探究课题是(
)
A.仅有①
B.仅有②
C.①和②
D.①、②和③
8.小明测量不同型号铅笔在纸上涂划所得线条的电阻，实验步骤如下：
（1）用铅笔在纸上画出两段长为15
cm的线条，在其中一段线条上重复涂划3次，另一段6次；
（2）换用不同型号铅笔重复（1）的操作，得到多组等长等宽的线条如图；
（3）测出每段线条两端的电阻记录在表中。
2B
4B
6B
8B
9B
低高
3
①
0.79
0.67
0.49
③
6
②
0.65
0.43
0.28
④
根据实验数据，可推测电阻最小的是(
)
A.①
B.②
C.③
D.④
9.如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，将线路板上三根横截面积相同的金属丝分别接入电路。下列说法不正确的是(
)
A.电流表示数越大，表明接入电路中金属丝的电阻越小
B.探究导体的电阻大小是否跟导体的材料有关，应选择①和②金属丝
C.探究电阻的大小是否跟导线的长度有关应选择金属丝②和③
D.利用该线路板不能探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关
10.有两段导体1和2，把它们并联后接在电源上，通过导体1的电流比通过导体2的电流小。则关于两段导体的电阻大小的判断，正确的是(
)
A.导体1的电阻大
B.导体2的电阻大
C.两段导体的电阻一样大
D.无法比较
11.通过一个50
Ω电阻的电流若减小为原来的，不计温度的影响，此时该电阻的阻值大小为(
)
A.100
Ω
B.50
Ω
C.25
Ω
D.无法确定电阻大小
12.将一根粗细均匀的铝导线从中点处对折后使用，则此时铝导线电阻大小将变为原来的(
)
A.2倍
B.1/2倍
C.1倍
D.1/4倍
二、填空题
13.如图所示，为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，说明铅笔芯是_________（选填“导体”或“绝缘体”），将夹子在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变_________（选填“亮”或“暗”），请根据实验现象，提出一个可探究的科学问题：_________。
14.如图所示为四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的_______，从而减小了导线的_______，以达到减少输电线上电能损失的目的.
15.如图所示，卡通动物的对话，形象地描述了导体的电阻大小与导体的材料、______和______有关。
16.家庭中的空调和台灯是_________联的，空调和台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要是因为_________（选填“长度”或“横截面积”）对导线电阻的影响。
三、实验题
17.如图所示，是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图，实验中分别把四根导线接入电路，其中导线长度相同，粗细相同，粗细不同。
（1）该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小，这种科学研究问题的方法是______法。
（2）选用______两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关。
（3）选用两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的______有关。
（4）选用______两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。
18.小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示。
（1）热敏电阻的阻值随温度的升高而_______（选填“增大”或“减小”）。
（2）小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻和，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）。为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路。
①接下来小明应如何操作？
答:_____________________。
②根据观察到的什么现象可以辨别出热敏电阻？
答:_____________________。
参考答案
1.答案：A
解析：导体电阻大小跟导体的长度、横截面积和材料有关，在材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越大；一根导线拉长后，导体的材料不变，拉长后长度变长，横断面积变小，电阻变大．
2.答案：D
解析：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，只知导体的材料，不知导体的长度和横截面积，无法确定铜线与铝线电阻的大小；长度相同、粗细也相同的铜线和铝线，由于材料不同，则电阻不相等；在材料、长度相同的情况下，导体越粗，横截面积越大，电阻越小，所以，长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小；在材料、横截面积相同的情况下，导体越长，导体电阻越大，所以，粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大。
3.答案：D
解析：影响导体电阻大小的因素有材料、长度和横截面积等，在材料和长度一定时，增大导线的横截面积可以减小导线的电阻，根据公式，在额定电流下工作时，电阻越小，导线发热功率越小，不容易烧坏导线，故D正确.
4.答案：D
解析：电阻的大小与材料、长度、横截面积和温度有关，由于和的材料横截面积均不同，所以无法比较它们的电阻的大小，A、B、C错误；由题可知，和串联，通过和的电流大小相等，D正确.
5.答案：B
解析：
选项
分析
正误
A
钨丝和小灯泡L串联接入电路中，则通过它们的电流大小相等
×
B
给钨丝加热，钨丝的温度升高，观察到小灯泡L的亮度逐渐变暗，说明通过小灯泡L的电流变小，说明钨丝的电阻变大，即钨丝的电阻随温度的升高而增大
×
C
给钨丝加热时，电路中的电流变小
×
D
向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，说明通过小灯泡的电流变大，则钨丝的电阻变小
√
6.答案：D
解析：超导体是在一定条件下电阻为零的材料，故A错误；橡胶、塑料是绝缘体，铝是导体，故B错误；半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，而输电线需要导电能力强的材料，所以不可以用半导体材料制成性能优良的输电导线，故C错误；很多半导体具有特殊的性能，有些半导体对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻，故D正确.
7.答案：C
解析：在研究导体的电阻跟导体横截面积的关系时，应控制导体的长度和材料相同，横截面积不同,①可以完成;在研究导体的|
电阻跟导体长度的关系时，要控制材料和横截面积相同，长度不同，②可以完成;在研究导体的电阻跟它的材料的关系时，应控制|
导体的长度和横截面积相同，材料不同，三根合金丝的材料相同，③无法完成.由以上可知，①②都可以完成，③无法完成.故选C.
8.答案：D
解析：由题表中的数据可知，重复涂划次数相同时，线条的含碳量越高，电阻越小；线条的含碳量相同时，重复涂划次数越多，电阻越小。由此可推测④的电阻最小。
9.答案：B
解析：在导体两端电压不变的条件下，导体的阻值越大，通过导体的电流（电流表的示数）就越小，所以本实验可以通过电流表的示数比较导体电阻的大小，电流表示数越大，所接电阻的阻值越小；在研究导体的电阻与导体材料的关系时，应控制长度、横截面积相同，由于最上面的导线和最下面的导线长度、横截面积相同；可以把最上面的导线和最下面的导线即①③单独连入电路，进行比较；②③都是镍铬合金丝，横截面积相同，长度不同，所以可以研究电阻与导体长度的关系；在研究电阻与导体的横截面积的关系时，应控制材料、长度相同，横截面积不同，由于①②③横截面积相同，故利用该线路板不能探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关。
10.答案：A
解析：根据“通过导体1的电流比通过导体2的电流小”可知，导体1对电流的阻碍作用大，即导体1的电阻大，故A正确，B、C、D均错误。
11.答案：B
解析：因为电阻的大小与材料、长度、横截面积和温度有关，与通过导体的电流无关，所以当电阻中的电流减小为原来的时，电阻大小不变，仍为50
Ω。选B。
12.答案：D
解析：将铝导线沿中点对折后,导体的材料和温度都没有变化,但导体的长度变为原来的一半,根据电阻与长度的关系可知阻值变为原来定的一半;长度变为原来一半的同时,横截面积变为原来的二倍,根据导体电阻与横截面积的关系可知,电阻又变为一半.所以,现在的电阻是原来的.
总上分析,故选D.
13.答案：导体；亮；小灯泡的亮度与接入电路的电阻丝长度有关吗
14.答案：横截面积；电阻
解析：四根导线并联在一起，等效成一根导线，相当于导线横截面积变大了。导体的电阻大小与导体的横截面积有关，在其他因素不变的情况下，横截面积增大，导体的电阻减小。
15.答案：长度；横截面积
解析：比较前两段对白中的“挤”与“舒服”可以看出，同种材料的导体，横截面积越大，越容易通过，所以导体的电阻与导体的横截面积有关。对白“累死了”表示导体的长度越长，电阻越大，说明导体的电阻与导体的长度有关。
16.答案：并；
横截面积
17.答案：（1）转换
（2）
（3）材料
（4）
解析：（1）该实验中，通过电流表的示数大小间接得知接入电路的电阻丝的阻值大小，应用了转换法；
（2）探究电阻大小跟导体的长度有关时，需要控制导体的材料和横截面积相同，所以需要将两根导线分别接入电路中进行实验；
（3）由图可知，导线的粗细、长度均相同、材料不同，因此选用导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关；
（4）要探究电阻大小跟导体的横截面积有关，需要控制导体的材料和长度相同，横截面积不同；由图可知，导线的长度和材料均相同、粗细不同，因此选用导线分别接入电路中。
18.答案：（1）减小
（2）①闭合开关，对其中一只电阻加热
②若电流表示数变化说明被加热的电阻为热敏电阻，若电流表示数不变说明不被加热的电阻为热敏电阻
解析：（1）根据图甲坐标系中曲线的趋势可以得出，电阻随温度的升高而减小，因此热敏电阻的阻值随温度的升高而减小；
（2）为了辨别哪只是热敏电阻，将两只外形完全相同的电阻按图乙所示电路串联起来，接下来的操作是：①闭合开关，对其中一只电阻加热，同时观察电流表的示数有无变化；②如果电流表示数变化，说明被加热的电阻为热敏电阻，若电流表示数不变，说明被加热的电阻为定值电阻