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七年级上生物单元检测卷
第二单元第二章
参考答案
一、选择题（本大题共有35小题，每小题2分，共70分。每小题有4个选项，其中只有一个正确选项，请将正确选项的字母代号填入下表的相应空格中）
题
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案代号
A
B
C
A
B
A
B
A
C
D
C
B
题
号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案代号
B
C
C
C
B
A
C
C
C
C
A
B
题
号
25
26
27
29
29
30
31
32
33
34
35
答案代号
C
D
A
C
B
D
A
B
B
C
D
二、非选择题（本大题共有四道题，共30分，除了参考答案外，其他
合理答案均可给分）
36．（5
分，每空
1
分）（1）草履虫的生活需要氧气；（2）等量；相同；不放置细纱网；（3）草履虫的生活需要氧气21世纪教育网版权所有
37．（8
分，每空
1
分）（1）组织；分生；（2）输导；营养；（3）营养；保护；输导；器官
38．（7
分，每空
1
分）（1）受精卵；分裂；分化；（2）染色体；（3）器官；细胞→组织→器官→植物体；系统21教育网
39．（10
分，每空
2
分）（1）受精卵；（2）分裂；染色体；（3）分化；（4）E
系统
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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七年级上生物单元检测卷
第二单元第二章答题卡
以下为选择题答题区，必须用2B铅笔填涂所选项，否则答案无效。
以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答,否则答案无效.
姓
名
考
号
班
级
填涂示例：[A]
1.答题前，考生在答题卡上用黑色字迹的签字笔或钢笔将本人所在学校、班级、姓名、试室、座位号填写在密封线内。
2.选择题作答用2B铅笔填涂，修改时用塑料橡皮擦干净；其他部分作答，请注意题号顺序，用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在规定区域内，否则答案无效。
3.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
注意事项
一、选择题
1
[A][B][C][D]2
[A][B][C][D]3
[A][B][C][D]4
[A][B][C][D]5
[A][B][C][D]
6
[A][B][C][D]7
[A][B][C][D]8
[A][B][C][D]9
[A][B][C][D]10
[A][B][C][D]
11
[A][B][C][D]12
[A][B][C][D]13
[A][B][C][D]14
[A][B][C][D]15
[A][B][C][D]
16
[A][B][C][D]17
[A][B][C][D]18
[A][B][C][D]19
[A][B][C][D]20
[A][B][C][D]
21
[A][B][C][D]22
[A][B][C][D]23
[A][B][C][D]24
[A][B][C][D]25
[A][B][C][D]
26
[A][B][C][D]27
[A][B][C][D]28
[A][B][C][D]29
[A][B][C][D]30
[A][B][C][D]
31
[A][B][C][D]32
[A][B][C][D]33
[A][B][C][D]34
[A][B][C][D]35
[A][B][C][D]
二、非选择题（本大题共有四道题，共30分，除了参考答案外，其他合理答案均可给分）
36．（5
分，每空
1
分）
（1）
（2）
（3）
37．（8
分，每空
1
分）
（1）
（2）
（3）
38．（7
分，每空
1
分）
（1）
（2）
（3）
39．（10
分，每空
2
分）
（1）
（2）
（3）
（4）
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七年级上生物学单元检测卷
第二单元第二章
细胞怎样构成生物体
（考试时间：60分钟，满分：100
分）
注意事项
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.
将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题（本大题有
35
道小题，每小题
2
分，共
70
分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。）21教育网
1．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（ ）
A．和原来细胞一样 B．比原来细胞多一倍
C．比原来细胞少一倍 D．差不多
2．完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（ ）
A．机械组织 B．保护组织 C．分生组织 D．营养组织
3．心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
4．与细胞数量的增加有关的是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞变异
5．细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积逐渐增大，这是细
胞的（ ）
A．分裂 B．生长 C．生殖 D．分化
6．如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（ ）
A．a→c→d→b B．c→d→a→b C．a→b→c→d D．a→d→b→c
7．植物细胞分裂时，所发生的变化最重要、最明显的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞质
8．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（ ）
A．和原来细胞一样 B．比原来细胞多一倍
C．比原来细胞少一倍 D．差不多
9．一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）
A．细胞的生长使体积增大
B．细胞分裂使细胞的数量增多
C．细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用
D．种子中细胞吸水膨胀所致
10．两个含有12对染色体的细胞连续进行分裂3次，得到的细胞数和染色体数分别是（ ）
A．6，12对 B．24，6对 C．12，24对 D．16，12对
11．下列关于植物细胞分裂的顺序，正确的是（ ）
①细胞质一分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
③细胞核一分为二 ④染色体复制加倍．
A．①②③④ B．②①④③ C．④③①② D．①④③②
12．如图中很多细胞构成的是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
13．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血
细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）21·cn·jy·com
A．分裂 B．分化 C．生长 D．癌变
14．细胞分化的结果是（ ）
A．细胞体积增大
B．细胞数目增多
C．形成了不同的组织
D．细胞数目增多和细胞体积增大
15．下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（ ）
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C．不同组织的细胞都有分裂能力
D．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
16．下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（ ）
A．过程①表示细胞质先平均分成两份
B．过程②表示细胞分化
C．过程③产生了不同的组织
D．过程③中遗传物质发生了变化
17．图一表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动．图二表示人体
不同结构层次的变化过程，a、b表示细胞不同的生理活动，甲、乙表示生物体的结构．以
下叙述错误的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．①②过程分别表示细胞的分裂和生长
B．②过程产生的新细胞遗传物质增加一倍
C．b是细胞分化过程
D．甲属于器官，乙属于系统
18．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时候会出血．这些说明了
皮肤中包含有下列哪几种组织？（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
①上皮组织 ②神经组织
③肌肉组织
④结缔组织
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
19．椰子树是海南省的省树，椰子树全身是宝．在生物体的结构层次中，椰子的果实属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体
20．每个人新生命的起点是（ ）
A．新生儿 B．卵细胞 C．受精卵 D．胎儿
21．植物体中具有支持作用的组织是（ ）
A．营养组织 B．分生组织 C．机械组织 D．保护组织
22．下列各组中，都属于器官的是（ ）
①苹果的表皮 ②桃花 ③心脏 ④神经元 ⑤根
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
23．下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B． C． D．
24．桔子的果皮、果肉、和“筋络”分别属于下列哪一类组织？（ ）
①保护组织
②营养组织
③分生组织
④输导组织
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
25．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、黄豆，这些植物供人们食用的部位分别属于（ ）
A．根、茎、叶、果实 B．果实、种子、叶、茎
C．果实、根、茎、叶、种子 D．种子、叶、茎、根
26．植物体的结构层次，从微观到宏观的正确顺序是（ ）
A．细胞→组织→植物体→器官
B．植物体→器官→组织→细胞
C．组织→器官→植物体→细胞
D．细胞→组织→器官→植物体
27．下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次的叙述正确的是（ ）
A．二者结构与功能的基本单位都是细胞
B．二者体内细胞的基本结构都相同
C．二者体内组织的种类都相同
D．二者的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→个体
28．图①、②为两种生物，下列叙述正确的是（ ）
A．①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
B．②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C．①②都具有细胞结构和遗传物质
D．①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
29．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述。正确的是（ ）
A．细胞分化导致细胞数目、种类增多
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
30．下列关于草履虫的叙述中，正确的是（ ）
A．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成
B．个体微小，要用电子显微镜观察
C．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
D．观察时，放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动
31．下列关于原生动物（即单细胞动物）的叙述错误的是（ ）
A．细胞内没有真正的细胞核
B．能从周围环境中获取食物
C．对人类既有利又有害
D．整个身体由一个细胞构成
32．在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（ ）
A．酵母菌 B．衣藻
C．草履虫 D．变形虫
33．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．通过表膜进行气体交换
B．能通过生殖器官进行繁殖
C．能够趋利避害
D．对污水有一定的净化作用
34．下列关于单细胞生物的说法错误的是（ ）
A．利用酵母菌可以制作面包
B．草履虫能趋利避害
C．酵母菌的结构中包含细胞壁和叶绿体
D．单细胞生物能够独立完成各项生命运动
35．下列关于癌细胞与正常细胞的说法错误的是（ ）
A．正常细胞的分裂是有序的，而癌细胞的分裂是无序的，是不受控制的
B．正常细胞的分裂次数是有限的，而癌细胞的分裂次数是无限的
C．癌细胞无控制的分裂和生长严重干扰正常细胞的生命活动
D．正常细胞不会转变为癌细胞，癌细胞也不会转变成正常细胞
二、非选择题（本大题共有四道题，共30分）
36．（5
分，每空
1
分）某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数
量比深层的多。为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并作出假设：
水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以实现与水环境的气体交换；结合观察到的现
象，可作出假设：
。
（2）制定并实施计划：
①取甲、乙两只烧杯，加入
的水。
②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要
，放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯
。
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：
。21cnjy.com
37．（12
分，每空
1
分）观察植物体结构层次概念图并回答问题：
（1）植物体从受精卵开始经过细胞分裂、分化形成
，其中[A]
组织的细胞能不断分裂、分化形成B、C、D、E组织。www.21-cn-jy.com
（2）[B]
组织贯穿植物的根、茎、叶，有运输水分和无机盐的结构，也有运输有机物的结构。甲是
器官。21·世纪
教育网
（3）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤主要属于
组织，吃剩下的瓜皮主要属于
组织，瓜瓤内的“筋络”主要属于
组织。从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个
（选填“细胞/组织/器官/植物体”）。www-2-1-cnjy-com
38．（7
分，每空
1
分）油菜是我国重要的油料作物，分布广泛，如图是表示油菜个体发育不
同时期的结构层次，请据图回答：2-1-c-n-j-y
（1）一株油菜的生命是从甲细胞开始的，则甲细胞是
。植物体由小长大与细胞的生长、
和
分不开。21
cnjy
com
（2）细胞从甲图到乙图过程中，细胞核内的
先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。
（3）若丁表示我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于
；请写出该油菜植株的结构层次
，它与动物体相比少了
层次。
39．（10
分，每空
2
分）图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是
。
（2）A细胞通过
形成B。在此过程中，
复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。21世纪教育网版权所有
（3）B通过
形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[ ]
。
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