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七年级上生物单元检测卷
第三单元第四章
参考答案
一、选择题（本大题共有35小题，每小题2分，共70分）
题
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案代号
A
A
D
C
B
A
C
A
D
B
D
B
题
号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案代号
B
C
C
A
A
A
C
D
B
A
A
C
题
号
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案代号
D
B
C
D
D
B
D
C
C
D
D
二、非选择题（本大题共有四道题，共30分，除了参考答案外，其他合理答案均可给分）
36．（10
分，每空
2
分）（1）排除其他因素（淀粉）对实验的干扰 （2）形成对照 （3）淀粉 （4）见光部分细胞制造的淀粉会通过筛管运输给遮光部分细胞 （5）2～4 21世纪教育网版权所有
37．（9
分，每空
1
分）（1）水和无机盐 导管 茎、叶 （2）气孔 二氧化碳 光合 （3）有机物 筛管 茎、根 21教育网
38．（9
分，每空
1
分）（1）④ ① （2）淀粉 （3）对照实验 （4）碘液 酒精 绿 （5）光 淀粉 21cnjy.com
39．（7
分，每空
1
分）（1）呼吸 （2）2 A B 叶绿体 （3）淀粉 （4）气孔
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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七年级上生物单元检测卷
第三单元第四章答题卡
以下为选择题答题区，必须用2B铅笔填涂所选项，否则答案无效。
以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答,否则答案无效.
姓
名
考
号
班
级
填涂示例：[A]
1.答题前，考生在答题卡上用黑色字迹的签字笔或钢笔将本人所在学校、班级、姓名、试室、座位号填写在密封线内。
2.选择题作答用2B铅笔填涂，修改时用塑料橡皮擦干净；其他部分作答，请注意题号顺序，用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在规定区域内，否则答案无效。
3.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
注意事项
一、选择题
1
[A][B][C][D]2
[A][B][C][D]3
[A][B][C][D]4
[A][B][C][D]5
[A][B][C][D]
6
[A][B][C][D]7
[A][B][C][D]8
[A][B][C][D]9
[A][B][C][D]10
[A][B][C][D]
11
[A][B][C][D]12
[A][B][C][D]13
[A][B][C][D]14
[A][B][C][D]15
[A][B][C][D]
16
[A][B][C][D]17
[A][B][C][D]18
[A][B][C][D]19
[A][B][C][D]20
[A][B][C][D]
21
[A][B][C][D]22
[A][B][C][D]23
[A][B][C][D]24
[A][B][C][D]25
[A][B][C][D]
26
[A][B][C][D]27
[A][B][C][D]28
[A][B][C][D]29
[A][B][C][D]30
[A][B][C][D]
31
[A][B][C][D]32
[A][B][C][D]33
[A][B][C][D]34
[A][B][C][D]35
[A][B][C][D]
二、非选择题（本大题共有四道题，共30分，除了参考答案外，其他合理答案均可给分）
36．（10
分，每空
2
分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
37．（9
分，每空
1
分）
（1）
（2）
（3）
38．（9
分，每空
1
分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
39．（7
分，每空
1
分）
（1）
（2）
（3）
（4）
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七年级上生物单元检测卷
第三单元第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
（考试时间：60
分钟，满分：100
分）
注意事项
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.
将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题（本大题有
35
道小题，每小题
2
分，共
70
分。每小题的四个选
项中，只有一项最符合题干的要求。）21·cn·jy·com
1．在生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”。这个大“工厂”就是
生物圈中的（ ）
A．绿色植物
B．细菌和真菌
C．动物
D．微生物
2．用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵，应该先放置在哪种条件下一
昼夜？（ ）
A．黑暗
B．有光
C．氧气充足
D．二氧化碳充足
3．在探究绿叶在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目
的是（ ）
A．降低温度
B．减少蒸腾作用
C．减少呼吸作用
D．运走、耗尽叶肉细胞内的有机物
4．我们常用来检验是否淀粉存在的溶液是（ ）
A．食盐溶液
B．酒精溶液
C．碘酒溶液
D．水
5．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸
对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，
变蓝的部位是（ ）21教育网
A．整个叶片都变蓝
B．见光的部分
C．只是叶片的边缘变蓝
D．被遮光的部分
6．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡时，经
光照、脱色、碘液染色后，实验结果是（ ）www.21-cn-jy.com
A.“M”呈黄白色
B.“M”呈蓝色
C.“M”呈绿色
D.“M”呈黑色
7．下面是四位同学做“脱去叶片中的叶绿素”实验时采用的装置图，其中正确的
是（ ）
A．B．C．D．
8．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝
色，说明光合作用的产物主要是（ ）2·1·c·n·j·y
A．淀粉
B．蛋白质
C．脂肪
D．无机盐
9．下面叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是（ ）
A．用黑纸片遮盖叶片一部分
B．叶绿素能溶解到酒精中
C．淀粉遇碘液变蓝
D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
10．在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，若把变成蓝色的那部分叶片横切后
制成装片，放在显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（ ）内．
A．表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．导管
11．绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（ ）
A．吸收作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．光合作用
12．“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤的顺序依次是：（ ）
①叶片用酒精脱色
②把天竺葵放在光下照射几小时
③选叶遮光
④滴加碘液
⑤清水漂洗
⑥暗处理．
①④③②⑥⑤
B.
⑥③②①⑤④
C.
①②③④⑤⑥
D.④①③⑥②⑤
13．植物茎的结构中，筛管的作用是（ ）
A．输送水分
B．输送有机物
C．输送无机盐
D．输送水分和有机物
14．某同学在光下的一棵植物上摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后用碘
液染色，叶呈蓝色，他应该得出的结论是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．光合作用必须在光下进行
B．绿叶在光下制造淀粉
C．叶中含有淀粉
D．缺乏对照组，什么结论也得不出
15．俗话说：“树怕伤皮，不怕空心”，其道理在于（ ）
A．树皮起保护作用
B．树皮中有韧皮纤维，剥了去无法起到支持作用
C．树皮中有筛管，剥皮后无法运输有机物到根部
D．树皮里有导管，剥皮后无法运输水分和无机盐到枝叶
16．从同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c，将叶
片脱水后，称其干重，他的结果应该是（ ）21·世纪
教育网
A．c＞b＞a B．a＞b＞c
C．b＞a＞c
D．a＞c＞b
17．在我们生活的生物圈中，生产有机物的天然“工厂”是（ ）
A．绿色植物
B．动物
C．人
D．土壤
18．漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（ ）
A．光合作用和蒸腾作用
B．吸收作用和呼吸作用
C．光合作用和呼吸作用
D．蒸腾作用和呼吸作用
19．在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分是（ ）
A．由根从土壤中吸收来的
B．由甘蔗茎内细胞制造
C．由甘蔗的绿叶制造的
D．由甘蔗的果实制造的
20．有些植物如桃树、杏树在春天开花时，叶子尚未长出，开花时期植株需要的
能量可能来自（ ）
A．春天植株从土壤中吸收的无机盐
B．春天植株从土壤中吸收的有机物
C．花瓣利用太阳能进行的光合作用
D．上一年贮存在植株体内的营养物质
21．天竺葵通过光合作用最终将光能储存在（ ）中。
A．水
B．淀粉
C．氧气
D．二氧化碳
22．绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（ ）
A．淀粉
B．脂肪
C．蛋白质
D．氨基酸
23．动物生活的有机物来自（ ）
A．绿色植物制造的
B．动物自己制造
C．天然就有的
D．细菌制造的
24．鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其作用是（ ）
A．营造鱼的生活环境
B．增加鱼缸中的食物
C．增加鱼缸中的氧气
D．增加鱼缸中的二氧化碳
25．2016年以环保为主题的里约奥运会，在开幕式上宣布，每一位运动员将会
种下一颗巴西树木的种子，这1.1万颗树木将组成奥林匹克森林，这将是巴
西里约留给世界的“奥运遗产”。森林在自然界中的主要作用是（ ）
A．参与生物圈中的水循环 B．消耗二氧化碳，释放氧气
C．制造有机物，储存能量 D．以上均正确
26．烘烤的地瓜松软香甜、口感好、易消化且营养丰富，很受大家的欢迎。地瓜
中淀粉来自于（ ）
A．根细胞光合作用制造而成
B．叶肉细胞制造后运输到根部的
C．根细胞利用无机物自身合成的
D．根细胞从土壤中吸收并积累而成
27．地球上种类繁多的植物可为其他生物提供赖以生存的两种基本物质．这两种
物质是（ ）
A．水、二氧化碳 B．水、蛋白质 C．有机物、氧气 D．葡萄糖、氧气
28．人的生活离不开绿色植物，整个生物圈也离不开绿色植物，是因为绿色植物
（ ）
A．制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B．能够消耗二氧化碳，排放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的平衡
C．能够促进生物圈的水循环
D．以上说法全部正确
29．下列有关对绿色植物的认识，不正确的是（ ）
A．绿色植物能将太阳光能转化成储存在有机物里的化学能
B．绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供物质和能量
C．动物和其他生物呼吸所需要的氧气，主要来自于绿色植物的光合作用
D．绿色植物是生物圈的组成部分，对生物圈的生存和发展不如其他生物的
作用大
30．绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了（ ）
①食物来源
②空气来源
③氧气来源
④能量来源．
A．①②③ B．①③④ C．①②④
D．②③④
31．如图表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，下列说法错误的是（ ）
A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B．实验中酒精的作用是溶解叶绿素
C．将叶的一部分进行遮光处理，是为了设置对照实验
D．该实验的目的是验证光合作用的产物是淀粉和氧气
32．绿色植物叶片经暗处理后，再把叶片一部分遮光，在光下照射几小时后，经
脱色，漂洗，再加碘液，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝，本实验说明（ ）
①光合作用需要光；
②光合作用需要二氧化碳；
③光合作用需要叶绿体；
④光合作用放出氧气；
⑤光合作用制造淀粉．
A．①③
B．②⑤
C．①⑤
D．③④
33．如图是关于绿色植物的探究实验，下列说法不正确的是（ ）
A．该实验装置可以探究“呼吸作用可以产生二氧化碳”
B．实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，澄清的石灰水会变浑浊
C．实验过程中如果没有黑色塑料袋可以用无色塑料袋代替
D．选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果
34．将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时候，选一健壮的叶
片，用透气但不透光的黑纸将1处正反两面遮住（如图），然后将植株移到
阳光下，数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘
液。下列选项错误的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉
B．3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件
C．用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照
D．将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气
35．有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，不正确的一项是（ ）
A．绿色植物促进生物圈的水循环
B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C．绿色植物是生物圈中的生产者
D．绿色植物只会释放氧气，从不会消耗氧气
二、非选择题（本大题共有四道题，共30分）
36．（10
分，每空
2
分）某小组同学对“绿叶在光下制造淀粉”实验中的植物
照射时间产生了兴趣，设计并实施了相关实验。请回答以下问题。
【实验步骤】
①把植物放在黑暗处一昼夜，将叶片中原有的淀粉运走耗尽。
②选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光，再移到阳光下照射
③然后每隔一小时摘下一片叶子，去掉黑纸。进行脱色处理，再滴加碘液，得到五个时段叶片的颜色变化如表。
部位时间
遮光区
曝光区
1小时
不变色
+
2小时
不变色
+++++
3小时
不变色
+++++
4小时
不变色
+++++
5小时
+++
+++++
注：+多少表示蓝色深浅程度
（1）步骤①的目的是
。
（2）实验中的叶片都要部分曝光和部
分遮光，目的是
。
实验中曝光部分遇碘变蓝是植物
在光下进行光合作用产生了
。
晒1小时叶片见光部分未明显变蓝，
是因为光照时间不够，晒5个小时后，遮
光部分也会变蓝，其原因是：
。
（5）根据图表信息，我们可以得出能达到实验效果的照射时间段在
小时之间。
37．（9
分，每空
1
分）图是植物体的一个整体示意图，请据图回答：
（1）图中①表示植物体的根系从土壤中
吸收
，并把这些物质通过
运
输到
。
图中的②表示叶片通过
吸收空气
中的
，用来进行
作用。
图中的③表示叶在光合作用过程中制造的
通过
运输到
。
38．（9
分，每空
1
分）如图是“验证绿叶在光下制造有机物”的实验，请据图
回答：
（1）正确的实验步骤是：③→[
]→⑤→[
]→②。
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的
运走耗尽。
（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置
。
（4）步骤①中滴加的液体是
。步骤⑤中的小烧杯里装的液体是
，实验后这些液体将变成
色。21cnjy.com
（5）分析步骤②展示的实验结果，结论是：光合作用的必需条件是
，产物是
。
39．（7
分，每空
1
分）如图，将银边天竺葵（边缘细胞不含叶绿体，呈白色）
放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分（如图C处）从上下两面遮盖
起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱水处理后滴上碘液，结果A、
C两处不变色，其余部分变蓝（如图B处）。请分析回答。
（1）将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，
可以通过植物体的
作用，消耗掉
叶内有机物。
本实验有
组对照试验，其中
和
是一组对照试验，其变
量是
。
滴加碘液后只要B处变蓝，说明光合
作用产生了
。
天竺葵进行光合作用所需的二氧化碳
从外界进入叶片的“窗口”是
。
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