中小学课时教学设计
执教者：
年
月
日
课题
Unit
10
I
have
a
ship
课时
3
教学
目标
1.复习本课的词汇和课文对话；
2、理解Story
time
对话内容；
3、完成Activity
book
里的巩固练习。
教材
分析
重点：复习本课的词汇和课文对话
难点：理解Story
time
对话内容；
教具：图片、玩具实物、录音机
教
学
过
程
一、Greeting:
How
are
you
?
What’s
your
name
?
二、Revision:
1、Dictation:
Ak426
AN161
AO941
AQ789
2、复习本课的词汇:出示单词图片，学生看图read
and
spel
3、复习本课的课文对话：跟老师读—跟录音读—小组练习角色朗读—老师检查小组角色读
4、创设情景操练句子：蒙眼猜物，然后用句子I
have
a
...说出你摸到得玩具。
三、完成Activity
book
的巩固练习。
1、
Listen
and
write
the
capital
letters（听录音，给图写上大写字母编号）:
A
、car
B
、plane
C、
boat
D、
bus
E、
ship
F、
bike
2、Listen
and
match（听录音连线）：
（1）I’m
Jiamin
.
I
have
a
ship
.
（2）I’m
Janet.
I
have
a
car.
（3）I’m
Ms
White
.
I
have
a
plane
.
（4）I’m
Aki
.
I
have
a
boat
.
中小学课时教学设计
教
学
过
程
（5）I’m
Xiaoling.
I
have
a
bike
.
（6）I’m
Ben.
I
have
a
bus
.
3、Say
what
can
you
see（说说你看到图上有什么玩具）:
That’
a
dog
/
bear
/
rabbit
/
cat
/
ball
/
car
/
kite
/
bus
/
bike
/
boat
/
plane
/
ship
Look,
read
and
act
out
（看图读对话，猜猜对话意思，然后表演对话）;
四、Story
time
:
Aki
the
alien
（课本60页）。
五、Homework:
1、Copy
the
words
:ship
car
bus
boat
plane
bike
2、Read
the
words
and
the
dialogue
of
Unit
10
;
3、Make
a
puzzle.
板
书
设
计
Unit
10
I
have
a
ship
Story
time
:
Aki
the
alien
Activity
book
作业
设计
1、Copy
the
words
:ship
car
bus
boat
plane
bike
2、Read
the
words
and
the
dialogue
of
Unit
10
;
3、Make
a
puzzle.
教学
后记中小学课时教学设计
执教者：
年
月
日
课题
Unit
10
I
have
a
ship
课时
1
教学
目标
复习Unit
9
的词汇和句子、课文对话；
学习Unit
10
有关交通工具的单词：have
ship
plane
car
bus
bike
boat
3.学习用I
have
a
...表达自己所拥有的物品；
教材
分析
重点：学习Unit
10
有关交通工具的单词；
难点：学习用I
have
a
...表达自己所拥有的物品.
教具：图片、玩具实物、投影仪、多媒体、
录音机
教
学
过
程
一、Greeting:
How
are
you
?
What’s
your
name
?
Is
it
a
…
?
Yes
,
it
is
.
No
,
it
isn’t
.
二、Revision:
1、Dictation:
AG318
AX530
AJ284
AI916
2、复习Unit
9的词汇:出示单词图片，学生看图read
and
spell
3、复习Unit
9的课文对话:齐读课文对话—分角色读对话—角色表演对话。
三、Presentation:
1、情景引出新单词和句子I
have
a
...的学习：
教师出示自己的玩具动物（已学）问：Is
it
your
dog
?
Pupils
:
No
,
it
isn’t
.
Teacher
:
yes
.It’s
my
dog
.
I
have
a
dog
.
I
have
a
ship
(出示图片并学习该单词).
i
--/i/,ship
ship
轮船，I
have
a
ship
.
2、同样方法学习以下有关交通工具的单词：plane
car
bus
bike
boat
3、复习刚才所学单词的读音：read
and
spell
中小学课时教学设计
教
学
过
程
跟老师读单词；
跟录音读；
四人小组练习读；
检查单词掌握情况：齐读、小组读、指名读、开火车读
4、操练句子I
have
a
...：
（1）老师边出示图片边说句子I
have
a
...；
（2）二人小组用自带的玩具操练I
have
a
...；
（3）检查操练：指名说；
四、Exercise：看图填上单词所缺的字母把单词补充完整。
1．This
is
Ben’s
c___r
(小汽车图)
2.
I’m
Janet
.
I
have
a
b__s
(公共汽车图)
3.
I’m
Jiamin
.I
have
a
sh__p
(轮船图)
4.
That
is
my
b__
__t
(小艇图)
5.
It’s
my
b__k__e
(自行车图)
五、Homework.
板
书
设
计
Unit
10
I
have
a
ship
.
A:
Is
it
your
...?
B:
Yes
,
it
is
./
No
,
it
isn’t
.
I
have
a
ship
.
作业
设计
1.
Read
and
spell
the
new
words
;
2.
Read
the
dialogue.
教学
后记中小学课时教学设计
执教者：
年
月
日
课题
Unit
10
I
have
a
ship
课时
2
教学
目标
复习字母和数字；
复习上节课所学单词和句子；
学习课文对话，理解课文内容并练习朗读、表演对话；
4、完成Fun
with
language里的巩固练习。
教材
分析
重点：学习课文对话，理解课文内容
难点：完成Fun
with
language里的巩固练习
教具：图片、玩具实物、录音机
教
学
过
程
greeting：Good
morning.
How
are
you
?
Is
it
a
...?
Revision:
1.复习字母和数字（Ii—Qq
;
0--10
）;
2.听写车牌号：AF216D
AR529
AV0408
3.复习上节课所学单词和句子：
（1）出示单词图片复习单词的读音；
（2）看图跟老师说句子：I
have
a
ship
/
car
/
plane
/
bus
/
boat
/
bike
.
三、Presentation:
1、学习课文对话，理解课文内容：
（1）听录音读对话，学生看图猜对话内容理解课文；
（2）情景引出单词show
please
的学习；
（3）老师带读课文对话；
（4）学生跟录音练习读对话；
（5）学生同桌表演对话；
2、完成Fun
with
language的练习。
1)Odd
one
out
（找出一个不同类的词，在该词下划横线）：
(1)
rabbit
bear
dog
toy
(2)
plane
bus
car
kite
(3)
eye
ear
nose
leg
中小学课时教学设计
教
学
过
程
(4)
ship
bus
bike
car
2)Listen
and
tick（听录音“√”出听到的玩具，看看小朋友们都有些什么玩具）：
（1）I
am
Ben
.
I
have
a
car
and
a
bus
.
（2）I
am
Janet
.
I
have
a
boat
and
a
bus
.
（3）I
am
Jiamin
.
I
have
a
plane
and
a
bike
.
（4）I
am
Xiaoling.
I
have
a
car
and
a
ship
.
3）Do
the
project:Create
a
game（转盘游戏）：
Step1:Make
a
spinner.
Step2:Play
the
game
四、Homework:
1.
Read
and
spell
the
new
words
;
2.
Read
the
dialogue.
3．Copy
the
words
:
ship
plane
car
bus
bike
boat
板
书
设
计
Unit
10
I
have
a
ship
.
Fun
with
language
I
have
a
...
作业
设计
1.
Read
and
spell
the
new
words
;
2.
Read
the
dialogue.
3．Copy
the
words
:
ship
plane
car
bus
bike
boat
教学
后记
