第六单元 1乘减、乘加混合运算计算法则 课件( 12张PPT)

(共12张PPT)
第六单元
采
摘
节
乘减、乘加混合运算计算法则
一、情境导入
观察图片，你知道了什么？
你能提出什么数学问题呢？
二、合作探究
还剩几只篮子？
你会解答吗？试试看。
用总只数减去已分的只数。
总只数知道了，要先求已分的只数。
二、合作探究
还剩几只篮子？
18×3＝54（只）
60－54＝6（只）
先求已经分了多少只篮子。
再求还剩几只篮子。
还可以怎样想？
二、合作探究
可以列综合算式计算。
总只数
-
已分的只数
=
剩下的只数
60－18×3
你会算吗？试试看。
二、合作探究
我这样算。
60－18×3
=
60－54
=
6（只）
我这样算。
60－18×3
=
42×3
=
126（只）
同一个算式，为什么出现了两种结果？
谁算的对呢？
没有道理，不正确。
二、合作探究
分步算式：
18×3＝54（只）
60－54＝6（只）
综合算式：
60－18×3
=
60－54
=
6（只）
先求已经分了多少只篮子。
再求还剩几只篮子。
解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。
二、合作探究
3
辆车一共乘坐了多少人？
大巴车的人数
+
2
辆中巴车的人数
=
总人数
分步算式：
26×2＝52（人）
52
+
48＝100（人）
综合算式：
48
+
16×2
=
48
+
52
=
100（人）
三、自主练习
先说出各题的运算顺序，再计算。
=
68－36
=
32
=
84－60
=
24
=
130－47
=
83
=
179－168
=
11
=
104
+
98
=
202
=
265－175
=
90
三、自主练习
还可以住进几只熊猫？
16×4－62
=
2（只）
答：还可以住进
2
只熊猫。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
完成练习册本课时的习题。
五、课后作业