二年级上册数学 2.5 100以内的加法和减法 解决问题（1） 课件 人教版（16张PPT）

(共16张PPT)
第2单元
100以内的加法和减法（二）
解
决
问
题（1）
一、复习导入，引入新课
同学们，我们一起来做个口算大通关，复习前面几节课学习的知识点。
1.
口算。
28-5=
50+20=
17-9=
35+7=
62+8=
29-12=
30-8=
44+55=
62-59=
23
70
8
42
70
17
22
99
3
一、复习导入，引入新课
2.
列竖式计算。
57-38=
56+28=
60-27=
19
84
33
一、复习导入，引入新课
3.
列算式计算。
（1）比10多7的数是多少？
（2）比20少5的数是多少？
10+7=17
20-5=15
二、合作交流，探究新知
二班比一班多得3面小红旗。
一班得了12面小红旗。
你获得了哪些数学信息？
（一）创设情境，初步感知
一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面?
求二班得了多少面。
二、合作交流，探究新知
12+3=15（面）
同学们很棒，我们知道了一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，求二班得了多少面，应该怎样列式计算呢？
（二）自主探究
一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面?
还能尝试用其他方法解答吗？
二、合作交流，探究新知
（二）自主探究
先用画图法把知道的信息先画出来。
与一班同样多的12面
？面
一班
二班
先把一班得的12面小红旗画出来，再求二班的小红旗就是要把和一班同样多的12面与多得的3面合起来，也就是12+3=15（面）。
12+3=15（面）
二、合作交流，探究新知
（二）自主探究
检验解答是否正确。
15减12等于3，二班确实比一班多得了3面，解答正确。
12+3=15（面）
口答：二班得了（
）面。
15
二、合作交流，探究新知
（三）举一反三
一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
同学们按照刚才的方法画一画。
用画图法把知道的信息先画出来。
二、合作交流，探究新知
（三）举一反三
一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
先把一班得的12面小红旗画出来，再把一班的小红旗减去三班比一班少的4面，剩下的就是三班的小红旗数。求三班得了多少面，就是求比12少4的数是多少，用减法计算，也就是12-4=8（面）。
少4面
一班
三班
？面
12-4=8（面）
二、合作交流，探究新知
（三）举一反三
12减8等于4，三班确实比一班少得4面，解答正确。
检验解答是否正确。
12-4=8（面）
口答：三班得了（
）面。
8
三、练习巩固，拓展提升
（一）基础练习
25+8=33（个）
25-12=13（个）
答：鸡蛋有33个，鹅蛋有13个。
（二）拓展应用
1.
86+9=95（个）
答：西西下了95个蛋。
（二）拓展应用
2.
（1）58-8=50（元）
答：每个足球50元。
（2）45-8=37（元）
答：每个篮球37元。
（3）略
（1）每个足球多少钱？
（2）每个篮球多少钱？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
总结：在解决实际问题时，可以用画图法来帮助分析，从而列出等量关系。解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题，用加（减）法计算。
四、全课总结，提升能力
五、课后同步训练
作业：完成