二年级上册数学 6.1 7的乘法口诀 课件 人教版（18张PPT）

(共18张PPT)
第6单元
表
内
乘
法（二）
7的乘法口诀
一、创设情境，引入新课
同学们都看过西游记吗？你们最喜欢西游记里面的哪个人物呀？
喜欢孙悟空，猪八戒。
为什么？
一、创设情境，引入新课
老师最喜欢西游记里面的孙悟空了。
同学们，从这素材中你能找到哪些数学信息？
在西游记中，孙悟空一路保护自己的师傅去西天取经，路上遇到很多困难，但是他一点都不怕。孙悟空在炼丹炉中历经了七七四十九天，练成了火眼金睛，取经路上遇到妖魔鬼怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。
二、合作交流，探究新知
三七二十一。
在炼丹炉中练了七七四十九天。
哇，看来同学们也有一双火眼金睛哟。这些信息都与数字几有关系呢？
你知道孙悟空是怎么样练成火眼金睛的吗？
（一）初步感知
没错，同学们还找到了哪些数学信息呢？
7。
对！这节课我们就来学习7的乘法口诀。
二、合作交流，探究新知
（二）编制7的乘法口诀
你们看这是用七巧板摆出的图案。这些七巧板真漂亮！请大家仔细观察图片，并说一说这些用七巧板拼成的图案分别是什么。
鱼、帆船、猫、人、袋鼠、海豹顶球、鲸鱼。
每个图案都用了7块拼板。
请数一数每个图案分别用了几块拼板？
二、合作交流，探究新知
（二）编制7的乘法口诀
请同学们根据这个表格，独立推导7的乘法口诀，看谁完成得又快又准。
7块，14块，21块，
……，49块。
1个图案用几块？2个呢？3个呢？……7个呢？
14
21
28
35
42
49
二、合作交流，探究新知
（二）编制7的乘法口诀
你是怎么想的，为什么那么快？
14
21
28
35
42
49
乘法算式是1×7＝7或7×1＝7。
一七得七。
1个7等于7，怎样用乘法算式表示？
你会编制对应的乘法口诀吗？
二、合作交流，探究新知
（二）编制7的乘法口诀
那2个图案呢？
14
21
28
35
42
49
2个图案用了14块。
7＋7＝14或2×7＝14，二七十四。
你是怎么得来的呢？会编制对应的乘法口诀吗？
二、合作交流，探究新知
（二）编制7的乘法口诀
3个图案呢？
14
21
28
35
42
49
3个图案用了21块。
7＋7＋7＝21。
你是怎么得来的呢？
还可以怎么算？
14＋7＝21。
会编制对应的乘法口诀吗？
三七二十一。
以此类推：学习口诀四七二十八、五七三十五……
二、合作交流，探究新知
（三）总结规律，记住口诀
乘法算式
乘法口诀
乘法算式
1×7＝7
一七得七
7×1＝7
2×7＝14
二七十四
7×2＝14
3×7＝21
三七二十一
7×3＝21
4×7＝28
四七二十八
7×4＝28
5×7＝35
五七三十五
7×5＝35
6×7＝42
六七四十二
7×6＝42
7×7＝49
七七四十九
全班齐读7的乘法口诀。
二、合作交流，探究新知
（三）总结规律，记住口诀
我们再来看看口诀之间究竟有什么规律？
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
每句口诀的前一个字依次是“一、二、三、四、五、六、七。”
得数依次增加7。
每句口诀的第二个字都是“七”。
二、合作交流，探究新知
（三）总结规律，记住口诀
如果让你现在就记住这7句口诀，能做到吗？谁敢接受挑战？
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
7的乘法口诀有7句，每相邻两句口诀的得数相差7。
二、合作交流，探究新知
（三）总结规律，记住口诀
（1）接龙游戏。
①按顺序接龙。
②打乱顺序接龙。
（2）男生、女生对口诀：抽取男生、女生各一名，轮流对答。
二、合作交流，探究新知
（四）开阔视野
日历、钟表等。
大家还能说一说生活中有哪些物品隐藏着“7”？
三、练习巩固，拓展提升
（一）基础练习
7×4＝
5×7＝
7×6＝
4×7＝
7×5＝
6×7＝
28
35
42
28
35
42
（二）拓展应用
2个星期有多少天？
3个星期呢？
2个星期有14天，3个星期有21天。
总结：这节课学习了7的乘法口诀，一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。相邻两句乘法口诀的得数相差7。每句口诀对应两道乘法算式（“七七四十九”除外）。
四、全课总结，提升能力
五、课后同步训练
作业：完成相关练习。