统编版二年级上册同步课时练 识字1 场景歌（教师版）（有答案，含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版二年级上册同步课时练
识字一
场景歌
夯实基础
一、用“√”给画线字选择正确的读音。
沙滩（tān
nán）
翠竹（cuì
chuì）
军队（jǖn
jūn）
稻田（diào
dào）
帆船（fān
fānɡ）
一艘船（shōu
sōu）
二、看拼音写词语。
huā
yuán
shí
qiáo
duì
qí
tónɡ
hào
máo
jīn
yánɡ
qún
三、我会选用同音字。(填序号)
①圆　　　　②园
花（
）　（
）形　公（
）
③对　　　　④队
（
）错　中（
）　（
）列
四、读一读，在括号里填入合适的量词。
一（
）小河，一（
）石桥。
一（
）房子，一（
）翠竹。
—（
）稻田，一（
）鱼塘。
五、照样子补充句子。
例：今天老师给我们出了一道难题。
1.妈妈给我买了________________。
2.那边跑来____________________。
3.小丽借给我__________________。
牛刀小试
六、我是阅读小能手。
秋天到了，野外的景色很美。
在我们村外有一(
)枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一(
)(
)火，把天空都映红了。
在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一(
)(
)孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1.在文中括号里填上合适的量词。
2.短文写(
)的景色很美，写了(
)和(
)两个地方。写果林时，写了(
)、(
)、(
)三种水果。我们知道秋天的水果还有(
)。
3.用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做(
)。
4.你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？________________
七、阅读训练。
找春天?
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃嘴里__________，在桃花、杏花枝头。
1.这段话共有（_________）句。
2.把原文补充完整。
3.这段话中的动物有__________、__________
；植物有__________、_______和______。
4.根据自己的想象，把下面的句子补充完整。
春天来了！她在云朵上_________，她在小朋友_________。
核心素养
八、猜字。
①扁日加两竖，曲字要记住。________
②横钩一撇一短竖，里面一个又。________
③彩虹藏在草丛中。________
④两个日，一个口。________
⑤草字头，包字头，一粒米藏里头。________
⑥口此角，嘴不小。________
参考答案
一、tān
cuì
jūn
dào
fān
sōu
二、花园　石桥　队旗
铜号　毛巾　羊群
三、②
①
②
③
④
④
四、条
座
栋
丛
块
方
五、一件上衣
一只小狗
一把尺子
六、1.片
团
团
张
张
2.野外
枫树林
果林
柿子
红苹果
葡萄
梨
3.霜降过后，枫叶越来越红，简直像一(
团
)(
团
)火，把天空都映红了。
火
4.层林尽染
秋色宜人
七、1.3
2.荡秋千
摇啊摇
叫
笑
3.喜鹊
杜鹃
柳枝
桃花
杏花
4.飘啊飘
眼里跳
八、曲；
皮；
菜；
唱；
菊；
嘴
21世纪教育网(www.21cnjy.com)