第13课 精卫填海 同步课时练 （有答案，含解析）

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统编版四年级上册同步课时练
第十三课
精卫填海
夯实基础
一、多音字组词。
少shǎo（
）
shào（
）
为wèi（
）
wéi（
）
倒dào（
）
dǎo（
）
二、给下列加点的字选择正确的解释。
1.溺而不返（
）
A.溺水，淹没
B.沉迷
2.故为精卫（
）
A.因此
B.原来的，从前的，旧的
3.以堙于东海（
）
A.填塞
B.埋没
三、比一比，再组词。
帝（
）
曰（
）
溺（
）
衔（
）
啼（
）
日（
）
弱（
）
街（
）
四、常衔西山之木石，以堙于东海。(
)
A.常衔西山/之木石，以堙于/东海。
B.常/衔西山/之/木石，以/堙于/东海。
C.常衔/西山/之木石，以堙于/东海。
五、写出下面句子的意思。
1.女娃游于东海，溺而不返。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.常衔西山之木石，以堙于东海。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、根据课文内容填空。
1.《精卫填海》中精卫鸟其实是____________变化的，她不甘心自己这样死去，就决心_________填平东海，以免此类悲剧再发生。
2.《精卫填海》这个故事告诉我们：__________________________。
牛刀小试
七、课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.下面的成语和“精卫填海”意思最为接近的一个是（
）。
A.嫦娥奔月
B.牛郎织女
C.夸父逐日
D.后羿射日
2.用简洁的语言概括故事的大意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.你如何理解人死化鸟填海的做法？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.请用自己的语言把这个小故事复述出来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、阅读短文，回答问题。
愚公移山
传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。
黄河边上住着一个精明的老汉，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头挖山运土不止，觉得很好笑，就
地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”
愚公
地说：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢？”
听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。
后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山阻挡了。
1.在第三、四自然段的横线上加上合适的提示语。
2.在文中找出与“怎么能搬动这么大的山？”这句意思相反的一句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
核心素养
九、主题积累。
根据图片写出神话故事的名称
（
）
（
）
（
）
（
）
参考答案
一、【答案】少许
少年
因为
为人处世
倒退
摔倒
【解析】本题主要考查对多音字的组词。解答本题，首先要读准多音字的拼音，然后再进行组词。写完后认真检查，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、1.【答案】A
【解析】溺而不返。此句的意思是：溺水身亡，再也没有回来。“溺”的意思是“溺水，淹没”。
2.【答案】A
【解析】故为精卫。此句的意思是：所以化为精卫鸟。“故”的意思是“因此”。
3.【答案】A
【解析】以堙于东海。此句的意思是：把东西埋在东海。“堙”的意思是“填塞”。
二、【答案】上帝
美其名曰
溺水
衔接
啼叫
日月
柔弱
大街
【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
三、【答案】A
【解析】炎帝之少女中的“之”意思为“的”。A.常衔西山之木石中“之”的意思是“的”。　Ｂ.光持石击瓮破之中“之”的意思是“代词,指水缸。”　Ｃ.鹤楼送孟浩然之广陵中“之”的意思是“在，于。”
四、【答案】C
【解析】常衔西山之木石，以堙于东海：经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
五、【答案】有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来。
经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
【解析】《精卫填海》全文译文：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
六、【答案】炎帝之女女娃在东海游泳溺亡后精魂
衔树枝土石
做任何事情要意志坚强，不达目的永不罢休，面对困难要知难而进，永不言弃
【解析】1.根据原文“是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”可知，精卫鸟是炎帝的小女儿死后的魂魄所化的，通过原文“常衔西山之木石，以堙于东海”可知死后不甘心，决心衔树枝和土石想要填平东海。2.“精卫填海”是中国远古神话中最为有名，也是最为感人的故事之一，世人常因炎帝小女儿被东海波涛吞噬化成精卫鸟而叹息，更为精卫鸟衔运西山木石以填东海的顽强执著精神而抛洒热泪。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。说明了做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃；面对厄运要知难而进，要对自己抱有信心，做到问心无愧。言之有理即可，答案不唯一。
七、1.【答案】C
【解析】本题考查对本文内容理解后知识的拓展。东海如此浩瀚，精卫鸟之于东海，如沧海一粟，可是它却立志将要填平东海，体现了一种坚韧执著、不畏艰难、奋斗不止的精神。与“精卫填海”的精神相似的是“愚公移山”。
2.【答案】文章写一个少女因溺亡变鸟后决心填海的故事。
【解析】本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。短文主要讲述的是炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
3.【答案】人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。
【解析】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。人死化鸟是一种幻想，科学不存在的现象，但故事中精卫所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。
4.【答案】示例：虽然《精卫填海》只不过是个神话故事，但是精卫这种坚持不懈，锲而不舍的精神深深地把我感动了。我以后要向她学习，碰到困难的时候，也要用这种精神来克服。
【解析】本题考查对本文内容理解后知识的拓展。做好此题，要结合译文认真理解本文按题目要求来回答。示例：这个神话故事反映了古代劳动人民探索自然、征服自然、治理水患的强烈愿望。同时，精卫身上那种不畏艰苦、奋斗不止的精神值得我们学习。
5.【答案】故事讲了炎帝的女儿到东海游泳，却被大海无情地夺取了生命。死后，她的灵魂变成了一只名叫“精卫”的小鸟，它常常到西山衔一些小石子和小树枝投入海里，想把大海填平，就这样，它日复一日地在大海上空飞翔。
【解析】本题考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。注意生字词的理解。炎帝之少女：炎帝的小女儿。溺：溺水，淹没。故：因此。为：化为，成为。堙：填塞。示例：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
八、1.【答案】不屑
很有信心
【解析】联系上下文，通读一遍整段文字后可知第三段中的智叟的话饱含不屑的语气。而愚公回击的话确实信心满满，即使自己做不到，子子孙孙还是可以继续做的，表明了自己的决心。
2.【答案】又怎么会搬不了这座山呢？
【解析】“怎么能搬动这么大的山？”是一句反问句，意思是不能搬动这么大的山，与之意思相反的句子所表达的含义，就是要说明能搬动这么大的山。纵观全文，“又怎么会搬不了这座山呢？”这句话是符合题意的。
3.【答案】坚持不懈的精神。
【解析】愚公移山具有的精神首先是敢想敢干、不满足现状的精神。在愚公的家门口，有太行、王屋二山挡住了他的去路，严重影响了当地人民的经济发展，所以他要下决心搬掉太行、王屋二山，这就是一种敢想敢干的精神。没有这种敢想敢干的精神，不可能改变生活的现状，不可能改变发展的条件，这是愚公精神最主要的内涵。其次是勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗、开拓进取的精神。第三是坚持不懈的精神。就是按照既定方针，不达到目的决不动摇，排除万难，去争取胜利。这样的一种精神，使愚公能够实现自己的理想，他的理想就是创造更好的生存环境，创造更好的发展条件。所以一代又一代、世代无穷地挖山不止，这就是坚忍不拔的精神，也是愚公移山精神中的一个重要内涵。第四是团结奋斗的精神。他们全家老小、子子孙孙团结起来，拧成一股绳，就是要形成合力。不仅仅现有的人要形成合力，而且他们的下一代也要形成合力，上一代和下一代之间也要形成合力，子子孙孙无穷尽地努力下去。这其中最能打动玉皇大帝的便是愚公的坚持不懈的精神。
4.【答案】认准一个目标，坚定不移地努力奋斗，最终会取得成功。
【解析】愚公移山要告诉我们的是：无论遇到什么困难的事情，只要有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。迎难而上，不退缩地做下去，就有可能成功。而且要用发展的眼光看问题，事物发展中还会遇到新的困难和新的机遇（有人帮助移山），遇到困难要尽力克服，遇到机遇紧紧抓住。言之有理即可，答案不唯一。
九、【答案】后羿射日
嫦娥奔月
夸父追日
女娲补天
【解析】本题考查的是根据图片写出神话故事，要注意平时对神话故事的积累，仔细观察图片的内容写出与之相应的神话故事即可。后羿射日：是中国古代神话传说。远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一只只三足乌。最后，天上只留下一个太阳。嫦娥奔月：中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。“嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜。夸父追日：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖，就半路渴死了。夸父丢弃他的手杖，他的手杖化成了桃林。女娲补天：女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受灾，于是炼五色石补好天空，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂，是古老相传的大母神。
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