第7课 什么比猎豹的速度更快 同步课时练 （有答案，含解析）

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统编版五年级上册同步课时练
第七课 什么比猎豹的速度更快
夯实基础
一、读拼音，写词语。
（1）tuó niǎo（ ）善于奔跑，shǔ yú（ ）鸟类界的奔跑guàn jūn（ ）。
（2）他在chāo shì（ ）的专柜买了yì méi（ ）chì hóng（ ）色的胸针。
二、查字典。
如果我不会写“置”字，用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。“置”在字典中有两种解释：①搁；放。②设立；布置。“置”在“设置”中的意思是________。
三、形容速度快的词句有很多，请写出几个。
(1)两字词语：神速、迅速、________、________、________。
(2)四字词语：风驰电掣、________、________。
(3)诗句：______________________
四、下列词语替换句中加点的词语，最恰当的一项是( )。
(1)为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。
(2)窗外一片黑暗，时不时还有海风呼啸的声音，屋里却很温暖。
(3)勇敢，是巨浪奔腾的动力，让浩瀚的大海充满豪迈的气息。
A.开脱 咆哮 浩荡 B.挣脱 咆哮 浩荡
C.挣脱 吼叫 浩大 D.开脱 吼叫 浩大
五、指出下列句子使用的说明方法。
1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。（ ）
2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！（ ）
3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（ ）（ ）
六、读句子，完成练习。
(1)人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
①这两句话把_____和_____的速度进行比较，说明了_________。
②加点的词语_____（能 不能）去掉，因为_________。
(2)如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
“难以置信”的意思是________，文章用这句话结尾写出了_________。
七、按要求完成句子。
1.真是令人难以置信。（用加点词语造句）
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2.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意）
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3.进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句）
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八、阅读课文，按运动速度由慢到快的顺序给文中事物排序。
人、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、火箭、（ ）、（ ）
九、根据课文内容填空答题。
1.“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以_____________拿在手上！”这句话中的“难以置信”还可以换成成语_____________________，“居然”可以换成____________，这两个词写出了人们_________________的心情，因为对于人们来说，“光”是人们再熟悉不过的事物了。
十、速度快的动物。
1.我阅读《什么比猎豹的速度更快》大约用了________分钟。除了人，文中还写了__________、__________、__________这三种动物，其中速度最快的是_________。
2.填写第1小题的后四空时，你从文中找到了哪些关键语句？读一读，并和同学交流你的阅读体会。
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牛刀小试
十一、课内阅读。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
1.比流星体速度更快的是_______。
2.“大约是30万千米每秒”运用了______的说明方法。这种说明方法的好处是：___________。
3.选段中画横线的句子中的“大约”是否能去掉？为什么？
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4.这段话的主要意思是什么？
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十二、延伸阅读。
太空小精灵
在布满群星的天空中，有许多人造卫星。它们在自己的轨道上，按照人们的指令，忠实地为人类工作着。可是你知道吗？在这些工作着的人造卫星中，有一些是近些年才发展起来的小型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！A
B当初（ ）火箭的推力比较小，（ ）发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。以后，随着人类航天技术的发展，火箭的推力越来越大，同时，人们希望卫星干的工作也越来越多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。现在，人们已经可以把5—6吨的卫星送上距地球约36000千米的地球同步轨道。
那么卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？近些年来，科学家们对这一问题进行了研究和讨论。例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。因此，发展重量轻、作用大的小卫星，已经成为各国努力的方向。现在，全世界每年都要发射数（shǔ shù）以百计的小卫星。然而，多大的卫星才是小卫星呢？目前，国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称（chèn chēng）为小卫星。而重量在100千克以下的卫星称为微小卫星。今天的小卫星与当初人类发射的小卫星可大不一样了。今天的小卫星（ ）体积小，重量轻，（ ）它们的功能强，本领大。一颗现代小卫星顶得上以往的一颗大卫星。C比如，现在一颗重量只有200——300千克的小型成像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西，而在过去，这要一颗重达几吨的大型卫星才行。
1.用“\”划去加点字不正确的读音。
2.在括号里填上恰当的关联词。
3.“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。”你觉得这句话应该加在A、B、C中的哪一处？在你认为正确的地方画上“√”。
4.阅读这篇短文我大约用了______分钟。每个自然段的大意是什么？请把相应自然段的序号标在下面。
（ ）小型卫星个头小，本领大。
（ ）卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？
（ ）随着科技的发展，人造卫星越来越大。
5.请从第三自然段中各找出一句运用了下列说明方法的句子写下来。
举例子：_________________________
列数字：__________________________
素养提升
十三、根据情境，照样子，写出表示速度快的四字词语。
看书快——（一目十行） 吃饭快——（ ）
变化快——（ ） 背书快——（ ）
回答问题快——（ ） 车速快——（ ）
参考答案
一、【答案】鸵鸟 属于 冠军 超市 一枚 赤红
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、【答案】音序 Z zhì ②
【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
三、【答案】飞驰 疾驰 飞快 举步生风 健步如飞 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
【解析】本题考查关于速度快的词句的积累。在积累时注意区分。
四、【答案】B
【解析】本题考查近义词。作答时需先理解词语在句子中的意思，然后从选项中选择意思相近的词语。需要注意的是，“浩荡”和“浩大”都有“巨大”的意思，但“浩荡”侧重形容“水势大”，“浩大”侧重形容“气势、规模等巨大”，因此最后一空要选“浩荡”。
五、【答案】列数字 作比较 列数字 作比较
【解析】本题考查说明方法，作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。
六、【答案】人 鸵鸟 鸵鸟的速度快 不能 去掉“最大”后，句子的意思就成了鸵鸟奔跑的速度一直是约72千米每小时，与事实不符。 很难让人相信 光的速度快和宇宙的神奇、有趣
【解析】(1) ①本题考查对对比手法的理解。根据句子可知，这是把人奔跑时的最大速度和鸵鸟奔跑时的最大速度进行对比，目的是突出鸵鸟的速度更快。②本题考查说明性文章语言的严谨性。说明性文章是对实体事物进行科学性解说的文章，语言准确是其重要的特点。因此，一些表示概数或限定性的词语不能省略。一旦省略，就体现不出说明性文章语言的严谨性了。 (2) 本题考查词语理解和文章的主旨。理解词语可以运用多种方法，如查词典、联系生活实际等。文章结尾用惊讶的语气写出了光的速度快以及宇宙的神奇、有趣。
七、【答案】1.这个看起来柔弱的女孩儿居然成了奥运冠军，真是令人难以置信。2.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就肯定是输了。3.金子即使被埋没，仍有发光的一天。
【解析】1题考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。2题考查学生对言外之意的理解能力。可根据当时的具体情境来写。要注意不同的身份，根据身份确定称谓，要针对问题拟句，掌握好说话技巧，学会说话得体，要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确。3题考查运用关联词语的能力，学生要在明确关联词语关系的前提下，会用关联词语写句子，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
八、【答案】鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 流星体 光
【解析】本题考查课文的理解与填空，答题时回顾文章内容，结合题目要求或从原文中直接找出答案或者在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
九、【答案】轻易地 不可思议（出乎意料） 竟然 十分惊讶、倍感意外
【解析】本题考查课文的理解与填空，答题时回顾文章内容，结合题目要求或从原文中直接找出答案或者在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
十、【答案】5 鸵鸟 猎豹 游隼 游隼 “这个速度跟鸵鸟比起来差远了。”“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。”“但是游隼向下俯冲时的速度更快。”我发现第二至四自然段都有句子写到一种事物比另一种事物的速度更快，抓住这些句子就能够帮助我更快地读懂课文内容了。
【解析】1.本题考查学生的阅读速度及对课文内容的了解，要在熟知课文内容的基础上作答。阅读《什么比猎豹的速度更快》一文一般大概需要5分钟。根据文中“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十二千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时！这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。”可知，除了人，文中还写了鸵鸟、猎豹、游隼这三种动物，通过比较可知，其中速度最快的是游隼。
2.本题可从啊学生提取信息的能力。从《什么比猎豹的速度更快》一文中第二至第四自然段“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十二千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时！这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。”这些内容中“这个速度跟鸵鸟比起来差远了。”“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。”“但是游隼向下俯冲时的速度更快。”这些关键句子中可填写第1小题的后四空，且观察可知第二至四自然段都有句子写到一种事物比另一种事物的速度更快，抓住这些句子就能够帮助我更快地读懂课文内容了。
十一、1.【答案】光
【解析】根据短文中的句子：光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！可知答案是：光。
2.【答案】列数字 更准确、更具体地说明了光的速度到底有多惊人
【解析】列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。
3.【答案】不能。　因为“大约”表示不十分精确，“30万千米每秒”不是精确的数字。如果去掉“大约”，则表示光的速度就是30万千米每秒，这个数字是精确的，缺少了科学的严谨性。
【解析】能否删去关键词语的题型步骤：1.先回答能否删去。2.再说说原词语在文中的意思或表达作用。（比如：“大约”表示估计、揣测。“大部分”表示范围，不排除个别现象等。）并结合说明对象简要阐述（这个词语说明的是怎样一种情况，换了另一个词会变成怎样一种情况。）3.最后一句话关门：体现了文章语言的准确性。大约：在数、量或时间上接近精确地；近似。根据大约的意思，可知“大约”是不能删去的。
4.【答案】光的传播速度是最快的。
【解析】概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；b、合并层意，归纳段意；c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；d、分析中心，归纳段意。
十二、【答案】
1.【答案】shǔ chèn
【解析】本题考察学生字音辨析。“数以百计”读音为“shù yǐ bǎi jì”；“称为”读音为“chēng wéi”。
2.【答案】因为 所以 虽然 但是
【解析】考察学生关联词的运用。需根据句子情况选用合适类型的关联词连接。“火箭的推力比较小”和“发射的卫星体积都比较小，重量也很轻”之间是因果关系，前面是因，后面是果，所以用关联词“因为……所以……”。因为火箭的推力比较小，所以发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。
“体积小，重量轻”和“功能强，本领大”之间是转折关系，所以用关联词“虽然……但是……”。虽然体积小，重量轻，但是它们的功能强，本领大。
3.【答案】B
【解析】本题考察学生对文章内容的理解。A处主要是引出近些年才发展起来的小型卫星；B处主要写以往卫星的发射，卫星的个头和重量有增加。紧接着写大卫星和小卫星的对比，写出小卫星的方便和功能强大。C处主要写一颗现代的小卫星顶的上以往一颗大卫星，说明现代的小卫星功能强大。综合来看，“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。”应加在B处，由此引出下文大卫星和小卫星之间的对比介绍。
4.【答案】8 1 3 2
【解析】本题考察学生段落大意的概括。根据“有一些是近些年才发展起来的小型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！”可知，第一自然段主要引出本文写作对象小型卫星，它个头小，本领大。根据“同时，人们希望卫星干的工作也越来越多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。”可知，第二自然段主要写随着科技的发展，人造卫星越来越大。根据“那么卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？”可知，第三自然段主要是提出疑问，卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？由此写大卫星和小卫星的对比。
5.【答案】例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。 它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西。
【解析】本题考察学生说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较和打比方，需学会区分说明方法，再在文中寻找答案。“举例子”是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。所以第三自然段的“例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。”运用了举例子的说明方法。“列数字”也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。第三自然段的“现在一颗重量只有200——300千克的小型成像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西”运用了列数字的说明方法。
十三、【答案】狼吞虎咽 日新月异 过目不忘 对答如流 风驰电掣
【解析】考查学生对四字词的积累运用能力。答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的内容即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
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