统编版五年级上册 第12课 古诗三首 同步课时练（有答案，含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版五年级上册同步课时练
第十二课
古诗三首
夯实基础
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
1.暖风熏（xūn
shūn）得游人醉（zuì
zhuì），直把杭州作汴（biàn
kǎ）州。
2.我劝天公重（chóng
zhòng）抖擞（sǒu
shǒu），不拘一格降（jiàng
xiáng）人材。
二、.按查字典要求填空。
1.“拘”字读____________,部首是____________，组两个词____________。
2.“乃”字的部首是______________，除去部首还有______________画。在本课中“乃翁”的意思是____________________________。
三、诗句中加点词解释有误的一项是（
）。
A.家祭无忘告乃翁。（你们的父亲）
B.但悲不见九州同。（代指中国）
C.九州生气恃风雷。（发怒）
D.万马齐喑究可哀。（都沉默不语）
四、解释划线的字，并在横线上写出诗句的意思。
（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：________
胡马：________
诗句的意思：________。
（2）暖风熏得游人醉
，
直把杭州作汴州。
醉：________
直：________
诗句的意思：________。
（3）王师定中原日，家祭无忘告乃翁。
王师：________
乃：________
诗句的意思：________。
五、浓浓的爱国之情：《示儿》
1.《示儿》的作者是______朝的__________。“示儿”的意思是______________。这首诗是诗人临终前写给儿子的。
2.诗人生前最遗憾的事是________________，诗人最大的愿望是____________。（用原诗句回答）
3.“九州”在诗中代指（
）。
A.全国
B.九个区域
C.地域辽阔
D.大陆
4.“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗中，最能体现诗人心情的字是________。
5.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，以万事之空来衬托一事的不能忘怀、遗憾，悲伤之情袭扰着临死前的诗人。（
）
（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思是南宋朝廷的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记告诉他们。（
）
（3）“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。（
）
（4）“家祭无忘告乃翁”则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙，表达了诗人至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。（
）
六、主题探究
期待变革之情：《己亥杂诗》
读一读，连一连。
风雷
比喻在腐朽、残酷的清王朝统治下，思想被禁锢、人才被扼杀的现实。
万马齐喑
比喻新兴的社会力量，尖锐猛烈的改革。
七、主题探究
忧国忧民之情：《题临安邸》
1.《题临安邸》中的“题”是______的意思，“临安”指南宋_______，即今浙江_______，“邸”指_______。这是_____朝的_______创作的一首讽喻诗。
2.这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是________，对统治者提出质问的诗句是_______。
对这两句诗的意思理解最恰当的是（
）。
A.青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，南宋的权贵们通宵达旦与西湖的歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况何时才能罢休？
B.重重叠叠的青山，鳞次栉比的亭台楼阁，仿佛出现在眼前，西湖的歌女们寻欢作乐，这种情况何时才能罢休？
牛刀小试
八、阅读《示儿》，然后回答问题。
示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1.“九州”在诗中是指_______________，“乃翁”是指_______________。
2.这首诗看出诗人的___________________________情怀。
3.诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_________________，诗人的遗愿是（用原句回答）_________________。
九、阅读课外诗歌，完成练习。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧①孤村不自哀，尚思为国戍轮台②。
夜阑③卧听风吹雨，铁马④冰河入梦来。
（注）①僵（jiāng）卧：直挺挺躺着。②戍（shù）轮台：守卫边疆（jiāng）。轮台：这里泛指北方的边防据点。③夜阑（án）：夜深。④铁马：披着铁甲的战马。
1.从诗歌题目中你能了解到哪些信息？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.诗歌讲究锤词炼句，下面对相关诗句赏析正确的有（
）（多选）。
A.“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明诗人居处偏僻，生活孤苦。
B.诗人虽处境凄凉，却仍想着报效国家，“尚”字表现了诗人至死不渝的爱国之情、报国之志。
C.“风吹雨”呼应了题目“风雨大作”，既写出了现实中的风雨，又象征了南宋王朝风雨飘摇的处境。
3.你还知道陆游的哪些诗句？从中选出两句表现爱国情怀的写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一、【答案】1.xūn
zuì
biàn
2.chóng
sǒu
jiàng
【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
二、【答案】jū
扌
拘留
拘束
ノ
1
你们的父亲
【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。1.拘：拼音jū
部首：扌
笔画：8字义：①逮捕或扣押：～捕。～系。～留。～拿。～囚。～禁。～押。②限，限制：～束。～谨。不～小节。③固执，不变通：～泥。～礼。～迂。2.乃：拼音
nǎi
部首：乛
笔画：2乃翁出自诗句“家祭无忘告乃翁。”，这里指：你们的父亲，指陆游自己。
三、【答案】C
【解析】本题主要考查对古诗中重点字词的理解能力，以及对文学常识的识记能力。根据平日所积累的字词的意思及文学常识，结合诗句的语境进行作答。
A.“家祭无忘告乃翁”的意思是：在祭祖的时候，千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲。乃翁是指你们的父亲。
B.“但悲不见九州同。”意思是：只是感到悲伤，没能见到国家统一。九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。
C.“九州生气恃风雷。”意思是：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机。生气：生气勃勃的局面。
D.“万马齐喑究可哀。”意思是：然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。齐喑（yīn），都沉默，不说话。
四、【答案】要是；
外族入侵的骑兵；
要是李广将军今天依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山
沉醉；
简直；
游人被暖风熏得陶醉了，简直把临时苟安的杭州当成了汴州
国家的军队；
你的；
（等到）朝廷的军队北上平定中原的那天，家里举行祭奠的时候不要忘了告诉你的父亲我
【解析】解答本题，应根据作者的生平经历，诗歌的写作背景，对整首诗歌内容的感知并抓住重点词义的理解。
五、【答案】宋
陆游
给儿子看
但悲不见九州同
王师北定中原日
A
悲
√
×
√
√
【解析】1.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
2.诗人生前最遗憾的事是：自己没能亲眼看到祖国的统一；诗人最大的愿望是：大宋军队收复中原失地。
3.同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，“九州”在诗中代指全国。
4.通过阅读原文我们知道，唯一使作者痛心的，就是自己没能亲眼看到祖国的统一。因此，“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗中，最能体现诗人心情的字是“悲”。
5.（1）诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，以万事之空来衬托一事的不能忘怀、遗憾，悲伤之情袭扰着临死前的诗人。
（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
（3）“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。
（4）“家祭无忘告乃翁”则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙，表达了诗人至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。
六、【答案】
【解析】本题考查对诗歌内容的赏析，要求学生在理解诗歌的基础上分析。“风雷”和“万马齐喑”出自龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》中的“九州生气情风雷，万马齐喑究可哀”两句，意思是“只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀”。这两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法，“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。
七、【答案】书写，题写
都城
杭州
旅店
宋
林升
山外青山楼外楼
西湖歌舞几时休
A
【解析】1.《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起；愤慨已极，却不作谩骂之语：确实是讽喻诗中的杰作。
2.这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是：山外青山楼外楼，对统治者提出质问的诗句是：西湖歌舞几时休。这两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
八、1.【答案】中国
你们的父亲
【解析】本题考查的是诗歌中字词的理解，结合整首诗歌的内容进行分析。“九州”在诗中是指中国，“乃翁”是指你们的父亲。整句诗歌的意思是我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
2.【答案】不忘收复中原，祖国统一，平定中原，收复失地的
【解析】本题考查的是对诗歌的感情分析，结合整首诗歌的内容，是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。
3.【答案】但悲不见九州同
家祭无忘告乃翁
【解析】本题考查的是对诗歌的理解，诗中，临终前，诗人的遗憾是“但悲不见九州同”，诗人的遗愿是“家祭无忘告乃翁”。
九、1.【答案】了解到该诗的写作时间是十一月四日，当时风大雨急。
【解析】本题考查学生的理解能力。从题目《十一月四日风雨大作》可知，该诗的写作时间是十一月四日，当时风大雨急。
2.【答案】ABC
【解析】本题考查学生的赏析能力。本诗的意思是：穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。僵卧的意思是躺卧不起，这里形容自己穷居孤村，无所作为。僵，僵硬。孤村的意思是孤寂荒凉的村庄。这首诗情感激昂，精神饱满。作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀伤自己，而是想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯。表达了诗人的爱国热情希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情。一个“尚”字表现了诗人至死不渝的爱国之情、报国之志。“风吹雨。”可以说，正是有了“风吹雨”这一外界条件，诗人才在似睡非睡、模模糊糊之中生出“铁马冰河”的梦境来。“风吹雨”呼应了题目“风雨大作”，既写出了现实中的风雨，又象征了南宋王朝风雨飘摇的处境。
3.【答案】位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（陆游
《病起书怀》）
【解析】本题考查学生对古诗句的积累。陆游在《病起书怀》一诗中写到“病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”其中“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”表现了诗人的爱国情怀。
4.【答案】出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
【解析】本题考查对诗文的识记和掌握，默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文；三是诗文内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)