第9课 猎人海力布 同步课时练 （有答案，含解析）

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第九课
猎人海力布
夯实基础
一、读拼音，写词语。
1．猎人海力布fā
shì（
），他没有shuō
huǎng（
），可人们就是不相信他，都不肯bān
jiā（
）。
2．大山一旦bēng
tā（
），大家将面临灾难。
3．小白蛇的爸爸一定要好好chóu
xiè（
）海力布。
二、写出句中带点词的近义词。
(1)海力布热心帮助别人，大家都很尊敬他。（
）
(2)小白蛇再三叮嘱海力布不能说出石头的秘密。（
）
(3)您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。（
）
(4)大家看见海力布变成了石头，非常悲痛。（
）
三、根据意思写出相应的词语。
1.形容情况非常确实。
（
）
2.形容声音或声势极大。
（
）
3.大风刮得像发怒一样号叫。
（
）
4.满天都是乌云，表示快要下雨了。
（
）
5.雨大得像盆里的水直往下倒，形容雨大势急。
（
）
四、选词填空。
酬谢??
?答谢???
报酬
①姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会________各位朋友。
②海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会________他的。
③哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了________。
五、选填正确的关联词。
只有……才……只要……就……如果……就……无论……都……
1．您要记住，（
）动物说了什么话，（
）不要对别人说。
2．（
）牺牲自己，（
）能救乡亲们。
3．（
）您对别人说了，您马上（
）会变成石头。
4．（
）嘴里含着那颗宝石，（
）能听懂各种动物说的话。
六、把下列词语补充完整，并选词填在横线上。
（
）（
）大雨
乌云（
）（
）
狂风（
）（
）
（
）天（
）地
千真（
）（
）
老老（
）（
）
飞（
）走（
）
（
）（
）代代
1．这件事是__________的，你可要相信我呀！
2．外面下着__________，我们一家___________一起坐在电视机前看电视剧。
七、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（
）。
A．海力布对小白蛇说，“可怜的小东西，快回家去吧！”
B．海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的？
C．大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？
D．人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做海力布的石头呢。
八、下列句子没有语病的一项是（
）。
A．从前过去有一个猎人，名叫海力布。???
B．听了海力布的话，纷纷离开村庄。
C．海力布听到这个消息，大吃一惊。
D．大家只要看见海力布变成了石头，就都非常后悔。
九、按要求写句子。
1.猎人海力布是一位热心助人的人。(缩句)
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2.一只老鹰抓着一条小白蛇。(改为“被”字句)
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3.海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。(用加点的词语造句)
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十、课文内容回顾。
《猎人海力布》是一个非常感人的故事。海力布救了龙王的女儿，龙王酬谢他，他不要珍宝，只要龙王嘴里含着的宝石，他要宝石是因为_____________________。可见他是一个______的人。海力布靠这块宝石知道了山里要发生灾难的消息，小白蛇两次嘱咐他不能对别人说动物们谈论的话，但他为了救乡亲们，说出了真相，变成了石头，可见他是一个______的人。
牛刀小试
十一、阅读课内文段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晩就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
1.仔细阅读第一自然段，用“
”画出表现海力布的焦急心理的词句。
2.海力布三次催促乡亲们搬家，可是乡亲们却不愿搬家，一是因为________________，二是因为______________。
3.他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”这句话中加点的“这里”指_________。“镇定”一词是对海力布的___________的描写，表明他决定了要_______，表现了他____________的精神。
4.当乡亲们逃离洪水灾难后，他们会互相说些什么？发挥想象写一写。
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十二、课外类文阅读。
幸福鸟（节选）
白胡子妖怪狂笑起来，连山都跟着抖。他吹了吹胡子，汪嘉的眼珠被吹了出来，变成了盲人，除了黑暗，他什么也看不见。但就算这样，也无法阻止汪嘉的念头，他跪下来，用手摸着地一点一点地往前爬。最终，他爬上了那座大雪山，幸福鸟就站在雪山顶上，见到了这个浑身是伤的孩子，幸福鸟问：“孩子，你上雪山来找谁呀？”
汪嘉看不到跟他说话的人，就朝着声音传来的方向说：“我找幸福鸟！我要带着幸福鸟回到我的家乡去，给那里的人带来幸福。”幸福鸟听了，扇着翅膀朝他飞过来，拍了拍汪嘉，他身上的伤口立刻就愈合了。幸福鸟又用嘴吹了吹汪嘉的眼窝，他的眼珠又回来了。汪嘉睁开眼睛，看见幸福鸟就站在自己的面前，高兴得不得了。
“来吧，坐到我的背上，我来带你回家。”幸福鸟说完，就示意汪嘉坐上去。汪嘉抓住幸福鸟漂亮的羽毛，幸福鸟飞上了天，带着汪嘉一直飞到西藏，飞到了他的家乡。
1.汪嘉在找幸福鸟的过程中，遇到了什么困难？他是怎样做的？
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2.通过汪嘉的表现，可以看出他是一个______的人。
3.改变情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念，再来复述一下这个故事。
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参考答案
一、【答案】发誓
说谎
搬家
崩塌
酬谢
【解析】此题考察学生词语的拼写能力。解答此题时，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意易写错的字，如“誓”“谎”“搬”“塌”“酬”等词。书写时要注意字的笔画和结构，做到工整规范。
二、【答案】敬重
嘱咐
感谢
悲伤
【解析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。尊敬：指尊崇敬重
，尊敬长者。指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜。是中华民族的优良传统。尊敬原意是用尊来敬高贵的人，延伸为敬重、敬爱等多种意义。叮嘱：经常的，再三嘱咐。酬谢：指用金钱礼物、财物酒席等表示谢意，谢礼。悲痛：悲伤哀痛。
三、【答案】千真万确
震天动地
狂风怒号
乌云密布
倾盆大雨
【解析】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。
四、【答案】答谢
酬谢
报酬
【解析】本题考查近义词辨析以及选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。酬谢：用金钱、礼物等表示谢意。是动词。
答谢：报答别人的恩惠或款待以示谢意。报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。是名词。
五、【答案】无论
都
只有
才
如果
就
只要
就
【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语。1．此句前后分句是条件关系，条件关系，表示有了某种条件，才会出现某种结果。没有这个条件，就不会出现这种结果，表示条件关系的关联词语。因此选用“无论……都”。2．此句前后分句是条件关系，结合句子特点选用“只有……才”，这组表示必备条件，即缺少了这个条件就不能产生后面的那个分句指出的结果，但有了所说的条件，也不一定能产生所说的结果，还要看是否具备其他的条件。3．此句前后分句是假设关系，选用“如果……就……”。4．此句前后分句是条件关系。选用“只要……就……”，表示有了某种条件，才会出现某种结果。没有这个条件，就不会出现这种结果，表示条件关系的关联词语。
六、【答案】倾
盆
密
布
怒
号
震
动
万
确
小
小
禽
兽
世
世
千真万确
倾盆大雨
老老小小
【解析】本题考查补写词语及词语运用，只要平时注意积累和识记（可以依据词语的意思来记忆），做起来就比较简单。书写时注意同音字、形近字的区别，把字写准确。选词填空时要根据词语的意思，结合句意及语境分析选择，填完后带入句子读一读，检查所填词语是否恰当。倾盆大雨：形容雨大势急。乌云密布：黑云布满天空。形容天气阴霾。狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。震天动地：意思是震动了天地。形容声音或声势极大。千真万确：形容情况非常真实。老老小小：形容人很多。飞禽走兽：意思是飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。世世代代：意思是形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的各代。1.根据备选词语的意思，结合句意及语境可知，本题应填写“千真万确”。2.根据备选词语的意思，结合句意及语境可知，本题应依次填写“倾盆大雨”“老老小小”。
七、【答案】C
【解析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，结合句子分析，判断句中的标点使用是否得当。A．句中“对……谁”后面应该用冒号加引号。B．此句为陈述句，不是反问句式，句尾应该用句号。D．句中“海力布的石头”中“海力布”为人名，是为了纪念海力布所命名的石头，所以海力布应该加上双引号。
八、【答案】C
【解析】本题考查病句辨析和修改病句的能力。作答时①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．此句重复累赘，句中“从前”和“过去”意思重复，删除其中一个即可。
B．此句为成分残缺，句中缺少主语，应该在句首补充主语“人们”。
D．“看见”用词不当，应该为“想起”。
九、【答案】海力布是人。
一条小白蛇被一只老鹰抓着。
有了电脑,生活变得很方便。
【解析】1题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。2题考查学生对被字句的掌握情况。3题考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
十、【答案】有了宝石，他就可以听懂动物的话，打到更多的猎物分给乡亲们
乐于助人
舍己为人
【解析】考查对课文内容的积累概括领悟能力。在学习重要注重课文内容的积累，能很好地领悟课文内容。答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的内容即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
十一、1.【答案】急忙跑回家焦急地催促大家急得掉下了眼泪
【解析】本题考查对人物的分析能力。海力布的焦急，可以通过语言、动作、心理等体现。“急忙跑回家焦急地催促大家急得掉下了眼泪”中“急忙”能体现焦急。而且海力布急的掉眼泪，更能体现出来。
2.【答案】大家不相信海力布说的话
大家长时间住在这里，搬家不容易
【解析】本题考查对文章的分析能力。大家不愿意搬家，一是因为现在生活的好好的，不相信灾难会来临，二是在这山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家可不容易。
3.【答案】要救乡亲们，只有牺牲自己
神态
牺牲自己
舍己为人（舍已救人）
【解析】本题考查对加点词语的理解能力。“这里”是代词，指代的内容在前文一定有所出现，即：要救乡亲们，只有牺牲自己。“镇定”是人物表情即神态描写。他决定救人，决定牺牲自己，所以镇定。表现他舍己为人的品质。
4.【答案】示例：真后悔呀！我们当时应该听从海力布的劝说，早点搬走，那样的话海力布就不会变成石头了。
示例二：海力布真伟大！他为了大家牺牲了自己，我们要永远记住他，让我们的子孙后代向他学习。（合理即可）
【解析】本题是联想类题目。海力布救了乡亲们，人们说的一定是感谢的话。答题时做到不写错别字即可。
十二、1.【答案】他变成了盲人，什么都看不见了。他跪下来，用手摸着地一点一点地爬上了大雪山。
【解析】本题考查的是对文章内容的概括和分析，由分析可得，他遇到的困难是他变成了盲人，什么都看不见了。他的做法是他跪下来，用手摸着地一点一点地爬上了大雪山。结合文章的具体内容仔细阅读文章即可得出答案。
2.【答案】意志坚强
【解析】本题考查的是对文章中主人公的人物形象的分析，从文章可以得出主人公是一个意志坚强的人，即使眼睛瞎了仍然用手抹着地爬上雪山。
3.【答案】人们正在焦急地等待着。这时从天上飞来一只有着漂亮羽毛的鸟。近了，人们才看清原来是汪嘉找到幸福鸟了！人们惊喜地围着幸福鸟：“汪嘉，你怎么找到幸福鸟的？”汪嘉笑着说：“我来给大家讲讲。”……白胡子妖怪狂笑起来，连山都跟着抖。……汪嘉睁开眼睛，看见幸福鸟就站在自己的面前，高兴得不得了。
【解析】本题考查的是对原文内容的复述和概括，并且复述的时候换一个叙述的顺序即采用倒序的方法来复述故事，先写清楚故事的结局是什么，在按照故事发生的顺序写出来故事的发展过程。
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