第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件（34张PPT）

(共34张PPT)
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
中国历史人教版七年级上册第三单元第12课教学课件
公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。然而，秦朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济恢复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。
第三单元
统一多民族国家的建立和巩固
秦汉时期：
第三单元
第9课
秦统一中国
第10课
秦末农民大起义
第11课
西汉建立和“文景之治”
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
第13课
东汉的兴衰
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课
两汉的科技和文化
目录
前言
一
“推恩令”的实施
二
“罢黜百家，独尊儒术”
三
盐铁专卖
四
北击匈奴
前言
在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。汉武帝是如何强化中央权力的呢？他所采取的措施又有什么样的作用和影响？
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
一
“推恩令”的实施
西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导
致社会秩序混乱。
“推恩令”的实施
金镂玉衣
金缕玉衣，是汉代皇帝和贵族死后穿的殓服，以金丝为缕编缀玉片而成。这件金缕玉衣出土于汉代诸侯王墓共用近2
500块玉片，金丝重1
100多克，其制作耗费大量的人力和物力。
①
刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来。汉景帝采纳大臣晁错的建议，削夺诸侯王的封地。吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。景帝派大军平叛，经过三个月的战争，平定了七国之乱，并借机收回了诸侯王的军政权力，使中央对全国的统治得到加强。
相关史事
汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振。汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监
汉武帝像
汉武帝，公元前141-前87年在位。
①
视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
二
“罢黜百家，独尊儒术”
西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后，采取一系列措施加强中央集权。
汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，
“罢黜百家，独尊儒术”
以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝的赞赏。他做官的时间不长，后回家著书讲学，但国家遇到重大的事情，皇帝仍向他请教。
相关史事
三
盐铁专卖
盐铁专卖
那时候，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经权也大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国的经济命脉。有些富豪唯利是图，不关心国事，如汉初诸侯王叛乱时，朝向他们借钱去平叛，他们却担心朝廷不能获胜而不肯借贷。
为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物，平抑物价。这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多策的推行奠定了经济基础。
材料研读
当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史记·货殖列传》记载:“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”
想一想：这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？
答：经历了长期战乱后的国家，首要任务就是发展粮食生产。如果农民纷纷弃农经商，就会导致粮食缺乏，进而影响社会稳定。但是长期过度强调重农抑商，也会抑制社会经济发展，产生不良后果。
五铢钱
汉武帝注重发展农业生产，尤其重视兴修水利。他曾多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。有一年，汉武帝征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。
相关史事
汉代耧车（模型）
耧车，汉代出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。
①
四
北击匈奴
北击匈奴
秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”，将宗室女子嫁给匈奴首领单于，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝组建起强大
单于南下袭扰
的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。在夺取河套和河西走廊地区后，汉军继续北上出击匈奴。
公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青行进千余里，穿越浩瀚的大沙漠，在漠北同匈奴主力相遇。双方激战一天未分胜负。临近黄昏，忽然狂风大作，卫青乘机派兵从左右迂回包抄，把匈奴单于的营阵紧紧
包围起来。单于慌忙带着数百名骑兵突围逃走。汉军追击200多里，大胜而归。霍去病也挥师北进，追击匈奴兵。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
霍去病墓
卫青和霍去病是西汉的两员名将。卫青骑术高超，胆识过人。他首次出征，就敢于深入漠北，进至匈奴单于祭天和首领聚会的地方。霍去病武艺高强，英勇善战。他第一次出征河西，仅率万名轻骑，孤军深入，转战六日，消灭匈奴兵数千人。卫青和霍去病都为击败匈奴建立了赫赫功勋。他们死后，汉武帝为他们修建了高大的坟墓，以示表彰。
相关史事
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
问题思考
汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展。想一想:这与汉武帝强化中央权力有什么关系？
答：汉武帝即位以后，在思想文化、行政权力和经济等方面采取多种有效措施，消除了诸侯国对抗中央的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上，汉王朝的影响力远达边远少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展。
课后活动
1.材料分析
西汉初期中央和封国力量对比
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？
答：材料反映出在西汉初期分封制度下，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到西汉王朝。
1
000
800
600
400
200
0
850
450
单位：万人
中央人口
封国人口
40
30
20
10
0
39
15
单位：个
中央辖郡
封国辖郡
（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
答：汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议，让诸侯王推及皇家恩德，把土地再分封给自己的子弟。这样，王国的数量大大增加，而管辖的土地和人口越来越少；汉武帝还采取措施取消了许多诸侯王的封国和土地，剥夺他们的爵位，从政治上消除了诸侯国对中央政府的威胁。
2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。《汉代讲经图》中的“经”主要是什么内容？
答：秦始皇：对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀，没有达到统一思想的目的反而激化了社会矛盾；
汉武帝：把儒学立为正统，在京师设立太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的维护都。
秦坑儒谷
《汉代讲经图》中“经”主要是指儒学中的忠君守礼思想，为在以后成为封建正统思想的核心。
汉代讲经图
汉武帝确立察举制
汉文帝时，开始采用由各地推荐人才的方法，但没有形成固定的制度。汉武帝在位时期，将这种新的选官方法定为制度，这就是“察举制”。察举制是由各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察授予官职。有时汉武帝还亲自出题考察，如董仲舒就是通过对策而被任用的。通察举制，西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人。
知识拓展
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中国历史人教版七年级上册第三单元第12课教学课件