青岛版三年级数学下册基础知识复习题（共9个单元，有答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版三年级数学下册基础知识复习题（共9个单元，有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 43.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-06-05 14:37:07 | ||
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文档简介
第一单元《万以上数的认识》基础知识复习
1、一，十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是（ ）；个位，十位、百位、千、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……这些都是（ ）。从个位起，第五位是（ ），计数单位是（ ）；第九位是（ ），计数单位是（ ）；第十二位是（ ），计数单位是（ ）。从个位起每（ ）个数位是一个数级，亿级包括的数位有（ ），亿级的数是多少表示多少个（ ），万级的数是多少表示多少个（ ），个级的数是多少表示多少个（ ）。
2、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫（ ）。
3、10个十万是（ ）万，与亿位相邻的数位是（ ）和（ ），与万相邻的计数单位是（ ）和（ ）。
4、3750280060是（ ）位数，3在（ ）位上，表示（ ），5在（ ）位上，表示（ ），8在（ ）位上，表示（ ），这个数是由3个（ ）、（ ）个亿、5个（ ）、（ ）个十万、8个（ ）和6个（ ）组成的。
5、最小的八位数是（ ），最大的七位数是（ ），他们相差（ ）。
6、读数和写数都要先（ ）。读数时，从（ ）位起，每（ ）个数位分成一个级，画（ ）隔开；写数时先找到关键字“（ ）”和“（ ）”，画（ ）隔开来分级。然后，从（ ）位起，一级一级地往下读或写，每级的读或写方法都和个级相同。注意：读完亿级要加一个“（ ）”字，读完万级要加一个“（ ）”字，每级末尾有一个0或连续几个0都（ ），其他数位有一个0或连续几个0都（ ）。
7、100008070读作：（ ）；
140009008读作：（ ）；
三百亿零三万四千写作：（ ）；
七千万零五百写作：（ ）；六百万八千写作：（ ）。
8、和99999相邻的数是（ ）和（ ）。
9、比较数的大小时，先看（ ）的多少，如果（ ）相同，再从（ ）位起，一位一位地比较，直到比较出大小为止。
10、整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，要省略末尾的（ ）个零，后面加一个“万”字；省略末尾的（ ）个零，加一个“亿”字，改写前后数的大小（ ），所以用“ = ”表示。
11、省略万位后面的尾数求近似数时，要先观察（ ）位上的数，小于或等于4时，直接舍去末尾的（ ）位数，用“( )”字代替；大于或等于5时，先向（ ）位进一，再舍去末尾的（ ）位数，用“( )”字代替，这种求近似数的方法叫 “（ ）”；省略亿位后面的尾数求近似数时，要先观察（ ）位上的数，用“（ ）”法求近似数，一定记住写计数单位“亿”。这样原数的大小改变了，所以用“（ ）”表示。
12、用万做单位：4700000 12924800
用亿作单位：272000000 3507200000 12700000000
13、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是（ ）数，最小的自然数是（ ），没有最大的自然数，自然数的个数是（ ）的。
14、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来（ ），身份证号码由（ ）部分组成：地址码、（ ）、顺序码、校验码。
参考答案：
第一单元《万以上数的认识》基础知识复习
1、一，十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是（计数单位）；个位，十位、百位、千、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……这些都是（数位）。从个位起，第五位是（万位），计数单位是（万）；第九位是（亿位），计数单位是（亿）；第十二位是（千亿位），计数单位是（千亿）。从个位起每（4）个数位是一个数级，亿级包括的数位有（亿位、十亿位、百亿位、千亿位），亿级的数是多少表示多少个（亿），万级的数是多少表示多少个（万），个级的数是多少表示多少个（一）。
2、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫（十进制计数法）。
3、10个十万是（100）万，与亿位相邻的数位是（千万位）和（十亿位），与万相邻的计数单位是（千）和（十万）。
4、3750280060是（10）位数，3在（十亿）位上，表示（3个十亿），5在（千万）位上，表示（5个千万），8在（万）位上，表示（8个万），这个数是由3个（十亿）、（7）个亿、5个（千万）、（2）个十万、8个（万）和6个（十）组成的。
5、最小的八位数是（10000000），最大的七位数是（9999999），他们相差（1）。
6、读数和写数都要先（分级）。读数时，从（个）位起，每（4）个数位分成一个级，画（虚线）隔开；写数时先找到关键字“（亿）”和“（万）”，画（虚线）隔开来分级。然后，从（高）位起，一级一级地往下读或写，每级的读或写方法都和个级相同。注意：读完亿级要加一个“（亿）”字，读完万级要加一个“（万）”字，每级末尾有一个0或连续几个0都（不读），其他数位有一个0或连续几个0都（只读一个0）。
7、100008070读作：（一亿零八千零七十）；
140009008读作：（一亿四千万九千零八）；
三百亿零三万四千写作：（30000034000）；
七千万零五百写作：（70000500）；六百万八千写作：（6008000）。
8、和99999相邻的数是（99998）和（100000）。
9、比较数的大小时，先看（位数）的多少，如果（位数）相同，再从（高）位起，一位一位地比较，直到比较出大小为止。
10、整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，要省略末尾的（4）个零，后面加一个“万”字；省略末尾的（8）个零，加一个“亿”字，改写前后数的大小（不变），所以用“ = ”表示。
11、省略万位后面的尾数求近似数时，要先观察（千）位上的数，小于或等于4时，直接舍去末尾的（4）位数，用“(万)”字代替；大于或等于5时，先向（万）位进一，再舍去末尾的（4）位数，用“(万)”字代替，这种求近似数的方法叫 “（四舍五入）”；省略亿位后面的尾数求近似数时，要先观察（千万）位上的数，用“（四舍五入）”法求近似数，一定记住写计数单位“亿”。这样原数的大小改变了，所以用“（≈）”表示。
12、用万做单位：4700000 =470万 12924800≈1292万
用亿作单位：272000000≈3亿 3507200000≈35亿
12700000000=127亿
13、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是（自然）数，最小的自然数是（0），没有最大的自然数，自然数的个数是（无限）的。
14、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来（编码），身份证号码由（4）部分组成：地址码、（出生年月日）、顺序码、校验码。
第二单元《年月日》基础知识复习
1、从今天的0时到明天的（ ）时正好是1日，1日是（ ）时，钟表上的时针正好走（ ）圈。15:00是用（ ）计时法表示时间的，也就是下午（ ）时。夜里12时用24时计时法表示为（ ）时，也是第二天的（ ）时。
2、天文馆从8:30开馆到16:30闭关，一天的开馆时间是（ ）。银行8:30开始营业，连续营业9小时，银行（ ）停止营业。
3、地球绕太阳公转一周的时间约是1（ ），地球自转一周的时间约是1（ ），1年有（ ）个月，一年有365天的是（ ）年，闰年一年有（ ）天。一般的公历年份÷4，没有余数，就是（ ）年；有余数，就是（ ）年；公历年份是整百的÷400，没有余数，就是（ ）年；有余数，就是（ ）年。每年有（ ）个大月，每个大月有（ ）天，分别是（ ）月；有 （ ）个小月，每个小月有（ ）天，分别是（ ）月。平年2月有（ ）天，闰年2月有（ ）天。一年分为（ ）个季度，每个季度有（ ）个月；（ ）月、（ ）月、（ ）月是第一季度，7月、8月、9月是第（ ）季度。每（ ）年是1世纪。
4、通常每4年里有（ ）个闰年， （ ）个平年。
5、判断下列年份是平年还是闰年？
2004年（ ），1998年（ ），2000年（ ），1900年（ ），
2002年（ ），2012年（ ），1800年（ ）。
6、2年=（ ）个月，3日=（ ）时， 36个月=（ ）年
3时30分=（ ）分，120时=（ ）日，120分=（ ）时。
7、普通计时法变成24时计时法：前半天（凌晨0时——中午12时）去掉说明时间段的文字，时间（ ）；后半天（中午12时——夜里12时）去掉说明时间段的文字，时间（ ）。
8、把普通计时法变为24时计时法：
上午9:30（ ），凌晨4时15分（ ），中午12时（ ），
夜里12时（ ），下午5:45（ ），晚上10:10（ ）。
9、24时计时法变为普通计时法：前半天（0时——12时）添上说明时间段的文字，时间（ ）；后半天（12时——24时）添上说明时间段的文字，时间（ ）。
10、把24时计时法变为普通计时法：
6:30（ ），9时50分（ ），14:40（ ），
12时（ ），24时（ ）,19:25( )。
参考答案：
第二单元《年月日》基础知识复习
1、从今天的0时到明天的（0）时正好是1日，1日是（24）时，钟表上的时针正好走（2）圈。15:00是用（24时）计时法表示时间的，也就是下午（3）时。夜里12时用24时计时法表示为（24）时，也是第二天的（0）时。
2、天文馆从8:30开馆到16:30闭关，一天的开馆时间是（8小时）。银行8:30开始营业，连续营业9小时，银行（17:30）停止营业。
3、地球绕太阳公转一周的时间约是1（年），地球自转一周的时间约是1（日），1年有（12）个月，一年有365天的是（平）年，闰年一年有（366）天。一般的公历年份÷4，没有余数，就是（闰）年；有余数，就是（平）年；公历年份是整百的÷400，没有余数，就是（闰）年；有余数，就是（平）年。每年有（7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（1、3、5、7、8、10、12）月；有 （4）个小月，每个小月有（30）天，分别是（4、6、9、11）月。平年2月有（28）天，闰年2月有（29）天。一年分为（4）个季度，每个季度有（3）个月；（1）月、（2）月、（3）月是第一季度，7月、8月、9月是第（4）季度。每（100）年是1世纪。
4、通常每4年里有（1）个闰年， （3）个平年。
5、判断下列年份是平年还是闰年？
2004年（闰），1998年（平），2000年（闰），1900年（平），
2002年（平），2012年（ 闰），1800年（平）。
6、2年=（24）个月，3日=（72）时， 36个月=（3）年
3时30分=（210）分，120时=（5）日，120分=（2）时。
7、普通计时法变成24时计时法：前半天（凌晨0时——中午12时）去掉说明时间段的文字，时间（不变）；后半天（中午12时——夜里12时）去掉说明时间段的文字，时间（加12时）。
8、把普通计时法变为24时计时法：
上午9:30（9:30），凌晨4时15分（4时15分），中午12时（12时），
夜里12时（24时），下午5:45（17:45），晚上10:10（22:10）。
9、24时计时法变为普通计时法：前半天（0时——12时）添上说明时间段的文字，时间（不变）；后半天（12时——24时）添上说明时间段的文字，时间（减12时）。
10、把24时计时法变为普通计时法：
6:30（早上6:30），9时50分（上午9时50分），14:40（下午2:40），
12时（中午12时），24时（深夜12时）,19:25(晚上7:25)。
第三、四单元《小数的初步认识》和《计算器》
基础知识复习
1、像0.4,272.3,11.62……这些数都是（ ），“.”是（ ）；0.4的整数部分是（ ），小数部分十分位上是（ ），它是（ ）位小数，读作：（ ）；272.3的整数部分是（ ），十分位上是（ ），它是（ ）位小数，读作：（ ）；11.62的整数部分是（ ），十分位上是（ ），百分位上是（ ），它是（ ）位小数，读作：（ ）。
2、把1米平均分成10份，每份是米，就是（ ）米，是（ ）分米，7份是米，就是（ ）米，是（ ）分米，；一位小数表示（ ），0.1=，0.7=，6.9=，10.3=；12.8是由（ ）个一和8个（ ）组成的。
3、把1米平均分成100份，每份是米，就是（ ）米，是（ ）厘米；8份是米，就是（ ）米，是（ ）厘米；59份是米，就是（ ）米，是（ ）厘米；两位小数表示（ ），0.01=，0.03=，3.76=，1.37=。17.25是由（ ）个十、（ ）个一、（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。
4、比较小数的大小，先比较（ ）部分；整数部分相同，再比较（ ）位上的数；（ ）位上的数相同，再比较（ ）位上的数……
5、小数的加减法，相同数位要（ ），小数点要（ ），从最低位加减起。
6、0.5里有（ ）个0.1,0.34里有（ ）个0.01,14个0.01是（ ），8个0.1是（ ）。
7、分数、小数互化。
=（ ）， 0.04=,=（ ）， 0.8=，
9厘米=分米=（ ）分米， 7分=元=（ ）元，
18厘米=米=（ ）米， 3角=元=（ ）元。
8、计算器的使用：按（ ）键开机，按（ ）键进行减法运算，按（ ）键显示结果，按（ ）键清屏，要关机按（ ）键。
参考答案：
第三、四单元《小数的初步认识》和《计算器》
基础知识复习
1、像0.4,272.3,11.62……这些数都是（小数），“.”是（小数点）；0.4的整数部分是（0），小数部分十分位上是（4），它是（1）位小数，读作：（零点四）；272.3的整数部分是（272），十分位上是（3），它是（1）位小数，读作：（二百七十二点三）；11.62的整数部分是（11），十分位上是（6），百分位上是（2），它是（2）位小数，读作：（十一点六二）。
2、把1米平均分成10份，每份是米，就是（0.1）米，是（1）分米，7份是米，就是（0.7）米，是（7）分米，；一位小数表示（十分之几），0.1=，0.7=，6.9=，10.3=；12.8是由（12）个一和8个（0.1）组成的。
3、把1米平均分成100份，每份是米，就是（0.01）米，是（1）厘米；8份是米，就是（0.08）米，是（8）厘米；59份是米，就是（0.59）米，是（59）厘米；两位小数表示（百分之几），0.01=，0.03=，3.76=，1.37=。17.25是由（1）个十、（7）个一、（2）个0.1和（5）个0.01组成的。
4、比较小数的大小，先比较（整数）部分；整数部分相同，再比较（十分）位上的数；（十分）位上的数相同，再比较（百分）位上的数……
5、小数的加减法，相同数位要（对齐），小数点要（对齐），从最低位加减起。
6、0.5里有（5）个0.1,0.34里有（34）个0.01,14个0.01是（0.14），8个0.1是（0.8）。
7、分数、小数互化。
=（0.6）， 0.04=,=（0.27）， 0.8=，
9厘米=分米=（0.9）分米， 7分=元=（0.07）元，
18厘米=米=（0.18）米， 3角=元=（0.3）元。
8、计算器的使用：按（ON/OFF）键开机，按（-）键进行减法运算，按（=）键显示结果，按（C）键清屏，要关机按（ON/OFF）键。
第五、六单元《三位数乘两位数》和《观察物体》
基础知识复习课
1、三位数乘两位数的方法是：先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位上的数，得数的末位与（ ）位对齐，再用这个两位数的（ ）位上的数去乘三位数的每一位上的数，得数的末位与（ ）位对齐，再把两次乘得的积（ ）起来。
2、 213
× 15
1065 ……（ ）×（ ）的积
213 ……（ ）×（ ）的积
3195……（ ）×（ ）的积
3、估算：
223×8 518×39 22×199 212×61
4、三位数乘两位数积至少是（ ）位数，最多是（ ）位数。
5、路程=（ ）×（ ），总价=（ ）×（ ）。
6、积的变化规律： 里填运算符号，□里填数。
18×23=414 （18÷6）×23=414 □ （18×4）×23=414 □
18×（23÷23）=414 18×（23×3）=414 □
（18×2）×（23×2）=414 □
（18÷10）×（23÷10）=414 □
7、混合运算中，加法和（ ）是同级运算，谁在前先算谁；（ ）和除法是同级运算，谁在前先算谁。总之，先算括号里的，再算（ ），最后算加减。
8、计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（ ）的数相乘，然后看两个因数的（ ）一共有几个（ ），就在乘得的得数的（ ）添写几个（ ）。360×20积的末尾有（ ）个0.
9、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的8倍，积（ ），两个因数的积是156，其中一个因数扩大到原来的4倍，积是（ ）。
10、从不同的方位观察同一组物体，所看到的形状（可能 一定）是不同的。（用“√”选择括号中合适的词。）
11、有四个小正方体，从正面看到的是,有（ ）种摆法。
12、一个长方体至少可以看到（ ）个面，最多可以看到（ ）个面。
参考答案：
第五、六单元《三位数乘两位数》和《观察物体》
基础知识复习课
1、三位数乘两位数的方法是：先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位上的数，得数的末位与（个）位对齐，再用这个两位数的（十）位上的数去乘三位数的每一位上的数，得数的末位与（十）位对齐，再把两次乘得的积（加）起来。
2、 213
× 15
1065 ……（213）×（5）的积
213 ……（213）×（10）的积
3195……（213）×（15）的积
3、估算：
223×8≈1600518×39≈2000022×199≈4000212×61≈12000
4、三位数乘两位数积至少是（4）位数，最多是（5）位数。
5、路程=（速度）×（时间），总价=（单价）×（数量）。
6、积的变化规律： 里填运算符号，□里填数。
18×23=414 （18÷6）×23=414 （18×4）×23=414 18×（23÷23）=414 18×（23×3）=414
（18×2）×（23×2）=414
（18÷10）×（23÷10）=414100
7、混合运算中，加法和（减法）是同级运算，谁在前先算谁；（乘法）和除法是同级运算，谁在前先算谁。总之，先算括号里的，再算（乘除），最后算加减。
8、计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（末尾0前面）的数相乘，然后看两个因数的（末尾）一共有几个（0），就在乘得的得数的（末尾）添写几个（0）。360×20积的末尾有（2）个0.
9、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的8倍，积（扩大到原来的8倍），两个因数的积是156，其中一个因数扩大到原来的4倍，积是（624）。
10、从不同的方位观察同一组物体，所看到的形状（√可能 一定）是不同的。（用“√”选择括号中合适的词。）
11、有四个小正方体，从正面看到的是,有（4）种摆法。
12、一个长方体至少可以看到（1）个面，最多可以看到（3）个面。
第七单元《除数是两位数的除法》基础知识复习
估算：
899÷31≈ 378÷18≈ 549÷92≈ 368÷60≈
422÷80≈ 720÷89≈ 722÷90≈ 598÷62≈
507÷80≈ 289÷50≈ 485÷70≈
2、除数是两位数的除法：从被除数的（ ）位起，先用除数试除被除数的（ ），如果它比除数（ ），再试除（ ）；除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写（ ）；每求出一位商，余下的数必须比除数（ ）。
3、不计算，判断商是几位数？
301÷43（ ） 716÷51（ ） 204÷36（ ）
578÷82（ ） 830÷57（ ） 573÷39（ ）
4、三位数除以两位数，商最大是（ ）位数，最小是（ ）位数。
5、372÷62可以把62看成（ ）来试商。
30 5
商偏（ ）了，
165 应调（ ）一点。
20 6
商偏（ ）了，
96 应调（ ）一点。
6、被除数和除数同时（ ）或（ ）相同的数（0除外），商不变。
7、在 里填运算符号，在□里填数：
65÷5=13
（65×2）÷（5 □）=13 （65 □）÷（5÷5）=13
（65×3）÷5=13 □ （65÷5）÷5=13 □
65÷（5×4）=13 □ 65÷（5÷5）=13 □
8、商是一位数，□里最大填几？ □04÷32 7□6÷75
商是两位数，□里最小填几？□21÷82 3□9÷34
9、两个数相除的商是18，如果除数是35，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。两个数相除的商是7，如果余数是17，则除数最小是（ ），这时的被除数是（ ）。
10、24的因数有（ ），一个数因数的个数是（ ）的，最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。
11、4的倍数有（ ），一个数的倍数的个数是（ ），最小的倍数是（ ），（ ）最大的倍数。
12、一个数的最大因数是24，最小倍数也是24，这个数是（ ）。
参考答案：
第七单元《除数是两位数的除法》基础知识复习
1、估算：
899÷31≈30 378÷18≈20 549÷92≈6 368÷60≈6
422÷80≈5 720÷89≈8 722÷90≈8 598÷62≈10
507÷80≈6 289÷50≈6 485÷70≈7
2、除数是两位数的除法：从被除数的（高）位起，先用除数试除被除数的（前两位），如果它比除数（小），再试除（前三位）；除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写（商）；每求出一位商，余下的数必须比除数（小）。
3、不计算，判断商是几位数？
301÷43（一位） 716÷51（两位） 204÷36（一位）
578÷82（一位） 830÷57（两位） 573÷39（两位）
4、三位数除以两位数，商最大是（两位）位数，最小是（一位）位数。
5、372÷62可以把62看成（60）来试商。
30 5
商偏（大）了，
165 应调（小）一点。
20 6
商偏（小）了，
96 应调（大）一点。
6、被除数和除数同时（乘）或（除以）相同的数（0除外），商不变。
7、在 里填运算符号，在□里填数：
65÷5=13
（65×2）÷（5）=13 （65）÷（5÷5）=13
（65×3）÷5=13 （65÷5）÷5=13
65÷（5×4）=13 65÷（5÷5）=13
8、商是一位数，□里最大填几？ 04÷32 76÷75
商是两位数，□里最小填几？21÷82 39÷34
9、两个数相除的商是18，如果除数是35，余数最大是（34），这时被除数是（664）。两个数相除的商是7，如果余数是17，则除数最小是（18），这时的被除数是（143）。
10、24的因数有（1、2、3、4、6、8、12、24），一个数因数的个数是（有限）的，最小的因数是（1），最大的因数是（它本身）。
11、4的倍数有（4、8、12、16……），一个数的倍数的个数是（无限），最小的倍数是（它本身），（没有）最大的倍数。
12、一个数的最大因数是24，最小倍数也是24，这个数是（24）。
第八、九单元《平行与相交》和《统计》基础知识复习
1、线段有（ ）个端点，可以度量（ ）；射线有（ ）个端点，直线（ ）端点；射线和直线都是（ ）长的；（ ）和（ ）都是直线的一部分；角的两条边是（ ）线；过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
2、同一平面内，两条直线的位置关系有（ ）和（ ），不相交的两条直线互相（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ）；两条直线相交成（ ）个角，如果有一个角是直角，其他的角都是（ ），这时，这两条直线互相（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。
3、两点之间（ ）最短，点线之间（ ）最短；从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做（ ）。
4、把木条固定到墙上，至少需要（ ）个钉子；黑板相邻的两边互相（ ），对边互相（ ）。
5、平行线间垂直线段的长度，就是平行线间的距离，平行线间的距离处处（ ）。
6、把一条2厘米长的线段，向两端各延长10厘米，得到的是一条（ ）。
7、制作条形统计图时，表示数量多少的竖线叫做（ ），要弄清纵轴上（ ）代表的数量；表示统计项目的横线叫做（ ）。条形统计图的优点是（ ）。
参考答案：
第八、九单元《平行与相交》和《统计》基础知识复习
1、线段有（两）个端点，可以度量（长度）；射线有（一）个端点，直线（没有）端点；射线和直线都是（无限）长的；（线段）和（射线）都是直线的一部分；角的两条边是（射）线；过一点可以画（无数）条直线，过两点可以画（一）条直线。
2、同一平面内，两条直线的位置关系有（平行）和（相交），不相交的两条直线互相（平行），其中一条直线是另一条直线的（平行线）；两条直线相交成（4）个角，如果有一个角是直角，其他的角都是（直角），这时，这两条直线互相（垂直），其中一条直线是另一条直线的（垂线），这两条直线的交点叫做（垂足）。
3、两点之间（线段）最短，点线之间（垂直线段）最短；从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做（点到直线的距离）。
4、把木条固定到墙上，至少需要（2）个钉子；黑板相邻的两边互相（垂直），对边互相（平行）。
5、平行线间垂直线段的长度，就是平行线间的距离，平行线间的距离处处（相等）。
6、把一条2厘米长的线段，向两端各延长10厘米，得到的是一条（22厘米长的线段）。
7、制作条形统计图时，表示数量多少的竖线叫做（纵轴），要弄清纵轴上（每格）代表的数量；表示统计项目的横线叫做（横轴）。条形统计图的优点是（能清楚直观地看出数量的多少）。
1、一，十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是（ ）；个位，十位、百位、千、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……这些都是（ ）。从个位起，第五位是（ ），计数单位是（ ）；第九位是（ ），计数单位是（ ）；第十二位是（ ），计数单位是（ ）。从个位起每（ ）个数位是一个数级，亿级包括的数位有（ ），亿级的数是多少表示多少个（ ），万级的数是多少表示多少个（ ），个级的数是多少表示多少个（ ）。
2、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫（ ）。
3、10个十万是（ ）万，与亿位相邻的数位是（ ）和（ ），与万相邻的计数单位是（ ）和（ ）。
4、3750280060是（ ）位数，3在（ ）位上，表示（ ），5在（ ）位上，表示（ ），8在（ ）位上，表示（ ），这个数是由3个（ ）、（ ）个亿、5个（ ）、（ ）个十万、8个（ ）和6个（ ）组成的。
5、最小的八位数是（ ），最大的七位数是（ ），他们相差（ ）。
6、读数和写数都要先（ ）。读数时，从（ ）位起，每（ ）个数位分成一个级，画（ ）隔开；写数时先找到关键字“（ ）”和“（ ）”，画（ ）隔开来分级。然后，从（ ）位起，一级一级地往下读或写，每级的读或写方法都和个级相同。注意：读完亿级要加一个“（ ）”字，读完万级要加一个“（ ）”字，每级末尾有一个0或连续几个0都（ ），其他数位有一个0或连续几个0都（ ）。
7、100008070读作：（ ）；
140009008读作：（ ）；
三百亿零三万四千写作：（ ）；
七千万零五百写作：（ ）；六百万八千写作：（ ）。
8、和99999相邻的数是（ ）和（ ）。
9、比较数的大小时，先看（ ）的多少，如果（ ）相同，再从（ ）位起，一位一位地比较，直到比较出大小为止。
10、整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，要省略末尾的（ ）个零，后面加一个“万”字；省略末尾的（ ）个零，加一个“亿”字，改写前后数的大小（ ），所以用“ = ”表示。
11、省略万位后面的尾数求近似数时，要先观察（ ）位上的数，小于或等于4时，直接舍去末尾的（ ）位数，用“( )”字代替；大于或等于5时，先向（ ）位进一，再舍去末尾的（ ）位数，用“( )”字代替，这种求近似数的方法叫 “（ ）”；省略亿位后面的尾数求近似数时，要先观察（ ）位上的数，用“（ ）”法求近似数，一定记住写计数单位“亿”。这样原数的大小改变了，所以用“（ ）”表示。
12、用万做单位：4700000 12924800
用亿作单位：272000000 3507200000 12700000000
13、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是（ ）数，最小的自然数是（ ），没有最大的自然数，自然数的个数是（ ）的。
14、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来（ ），身份证号码由（ ）部分组成：地址码、（ ）、顺序码、校验码。
参考答案：
第一单元《万以上数的认识》基础知识复习
1、一，十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是（计数单位）；个位，十位、百位、千、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……这些都是（数位）。从个位起，第五位是（万位），计数单位是（万）；第九位是（亿位），计数单位是（亿）；第十二位是（千亿位），计数单位是（千亿）。从个位起每（4）个数位是一个数级，亿级包括的数位有（亿位、十亿位、百亿位、千亿位），亿级的数是多少表示多少个（亿），万级的数是多少表示多少个（万），个级的数是多少表示多少个（一）。
2、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫（十进制计数法）。
3、10个十万是（100）万，与亿位相邻的数位是（千万位）和（十亿位），与万相邻的计数单位是（千）和（十万）。
4、3750280060是（10）位数，3在（十亿）位上，表示（3个十亿），5在（千万）位上，表示（5个千万），8在（万）位上，表示（8个万），这个数是由3个（十亿）、（7）个亿、5个（千万）、（2）个十万、8个（万）和6个（十）组成的。
5、最小的八位数是（10000000），最大的七位数是（9999999），他们相差（1）。
6、读数和写数都要先（分级）。读数时，从（个）位起，每（4）个数位分成一个级，画（虚线）隔开；写数时先找到关键字“（亿）”和“（万）”，画（虚线）隔开来分级。然后，从（高）位起，一级一级地往下读或写，每级的读或写方法都和个级相同。注意：读完亿级要加一个“（亿）”字，读完万级要加一个“（万）”字，每级末尾有一个0或连续几个0都（不读），其他数位有一个0或连续几个0都（只读一个0）。
7、100008070读作：（一亿零八千零七十）；
140009008读作：（一亿四千万九千零八）；
三百亿零三万四千写作：（30000034000）；
七千万零五百写作：（70000500）；六百万八千写作：（6008000）。
8、和99999相邻的数是（99998）和（100000）。
9、比较数的大小时，先看（位数）的多少，如果（位数）相同，再从（高）位起，一位一位地比较，直到比较出大小为止。
10、整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，要省略末尾的（4）个零，后面加一个“万”字；省略末尾的（8）个零，加一个“亿”字，改写前后数的大小（不变），所以用“ = ”表示。
11、省略万位后面的尾数求近似数时，要先观察（千）位上的数，小于或等于4时，直接舍去末尾的（4）位数，用“(万)”字代替；大于或等于5时，先向（万）位进一，再舍去末尾的（4）位数，用“(万)”字代替，这种求近似数的方法叫 “（四舍五入）”；省略亿位后面的尾数求近似数时，要先观察（千万）位上的数，用“（四舍五入）”法求近似数，一定记住写计数单位“亿”。这样原数的大小改变了，所以用“（≈）”表示。
12、用万做单位：4700000 =470万 12924800≈1292万
用亿作单位：272000000≈3亿 3507200000≈35亿
12700000000=127亿
13、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是（自然）数，最小的自然数是（0），没有最大的自然数，自然数的个数是（无限）的。
14、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来（编码），身份证号码由（4）部分组成：地址码、（出生年月日）、顺序码、校验码。
第二单元《年月日》基础知识复习
1、从今天的0时到明天的（ ）时正好是1日，1日是（ ）时，钟表上的时针正好走（ ）圈。15:00是用（ ）计时法表示时间的，也就是下午（ ）时。夜里12时用24时计时法表示为（ ）时，也是第二天的（ ）时。
2、天文馆从8:30开馆到16:30闭关，一天的开馆时间是（ ）。银行8:30开始营业，连续营业9小时，银行（ ）停止营业。
3、地球绕太阳公转一周的时间约是1（ ），地球自转一周的时间约是1（ ），1年有（ ）个月，一年有365天的是（ ）年，闰年一年有（ ）天。一般的公历年份÷4，没有余数，就是（ ）年；有余数，就是（ ）年；公历年份是整百的÷400，没有余数，就是（ ）年；有余数，就是（ ）年。每年有（ ）个大月，每个大月有（ ）天，分别是（ ）月；有 （ ）个小月，每个小月有（ ）天，分别是（ ）月。平年2月有（ ）天，闰年2月有（ ）天。一年分为（ ）个季度，每个季度有（ ）个月；（ ）月、（ ）月、（ ）月是第一季度，7月、8月、9月是第（ ）季度。每（ ）年是1世纪。
4、通常每4年里有（ ）个闰年， （ ）个平年。
5、判断下列年份是平年还是闰年？
2004年（ ），1998年（ ），2000年（ ），1900年（ ），
2002年（ ），2012年（ ），1800年（ ）。
6、2年=（ ）个月，3日=（ ）时， 36个月=（ ）年
3时30分=（ ）分，120时=（ ）日，120分=（ ）时。
7、普通计时法变成24时计时法：前半天（凌晨0时——中午12时）去掉说明时间段的文字，时间（ ）；后半天（中午12时——夜里12时）去掉说明时间段的文字，时间（ ）。
8、把普通计时法变为24时计时法：
上午9:30（ ），凌晨4时15分（ ），中午12时（ ），
夜里12时（ ），下午5:45（ ），晚上10:10（ ）。
9、24时计时法变为普通计时法：前半天（0时——12时）添上说明时间段的文字，时间（ ）；后半天（12时——24时）添上说明时间段的文字，时间（ ）。
10、把24时计时法变为普通计时法：
6:30（ ），9时50分（ ），14:40（ ），
12时（ ），24时（ ）,19:25( )。
参考答案：
第二单元《年月日》基础知识复习
1、从今天的0时到明天的（0）时正好是1日，1日是（24）时，钟表上的时针正好走（2）圈。15:00是用（24时）计时法表示时间的，也就是下午（3）时。夜里12时用24时计时法表示为（24）时，也是第二天的（0）时。
2、天文馆从8:30开馆到16:30闭关，一天的开馆时间是（8小时）。银行8:30开始营业，连续营业9小时，银行（17:30）停止营业。
3、地球绕太阳公转一周的时间约是1（年），地球自转一周的时间约是1（日），1年有（12）个月，一年有365天的是（平）年，闰年一年有（366）天。一般的公历年份÷4，没有余数，就是（闰）年；有余数，就是（平）年；公历年份是整百的÷400，没有余数，就是（闰）年；有余数，就是（平）年。每年有（7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（1、3、5、7、8、10、12）月；有 （4）个小月，每个小月有（30）天，分别是（4、6、9、11）月。平年2月有（28）天，闰年2月有（29）天。一年分为（4）个季度，每个季度有（3）个月；（1）月、（2）月、（3）月是第一季度，7月、8月、9月是第（4）季度。每（100）年是1世纪。
4、通常每4年里有（1）个闰年， （3）个平年。
5、判断下列年份是平年还是闰年？
2004年（闰），1998年（平），2000年（闰），1900年（平），
2002年（平），2012年（ 闰），1800年（平）。
6、2年=（24）个月，3日=（72）时， 36个月=（3）年
3时30分=（210）分，120时=（5）日，120分=（2）时。
7、普通计时法变成24时计时法：前半天（凌晨0时——中午12时）去掉说明时间段的文字，时间（不变）；后半天（中午12时——夜里12时）去掉说明时间段的文字，时间（加12时）。
8、把普通计时法变为24时计时法：
上午9:30（9:30），凌晨4时15分（4时15分），中午12时（12时），
夜里12时（24时），下午5:45（17:45），晚上10:10（22:10）。
9、24时计时法变为普通计时法：前半天（0时——12时）添上说明时间段的文字，时间（不变）；后半天（12时——24时）添上说明时间段的文字，时间（减12时）。
10、把24时计时法变为普通计时法：
6:30（早上6:30），9时50分（上午9时50分），14:40（下午2:40），
12时（中午12时），24时（深夜12时）,19:25(晚上7:25)。
第三、四单元《小数的初步认识》和《计算器》
基础知识复习
1、像0.4,272.3,11.62……这些数都是（ ），“.”是（ ）；0.4的整数部分是（ ），小数部分十分位上是（ ），它是（ ）位小数，读作：（ ）；272.3的整数部分是（ ），十分位上是（ ），它是（ ）位小数，读作：（ ）；11.62的整数部分是（ ），十分位上是（ ），百分位上是（ ），它是（ ）位小数，读作：（ ）。
2、把1米平均分成10份，每份是米，就是（ ）米，是（ ）分米，7份是米，就是（ ）米，是（ ）分米，；一位小数表示（ ），0.1=，0.7=，6.9=，10.3=；12.8是由（ ）个一和8个（ ）组成的。
3、把1米平均分成100份，每份是米，就是（ ）米，是（ ）厘米；8份是米，就是（ ）米，是（ ）厘米；59份是米，就是（ ）米，是（ ）厘米；两位小数表示（ ），0.01=，0.03=，3.76=，1.37=。17.25是由（ ）个十、（ ）个一、（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。
4、比较小数的大小，先比较（ ）部分；整数部分相同，再比较（ ）位上的数；（ ）位上的数相同，再比较（ ）位上的数……
5、小数的加减法，相同数位要（ ），小数点要（ ），从最低位加减起。
6、0.5里有（ ）个0.1,0.34里有（ ）个0.01,14个0.01是（ ），8个0.1是（ ）。
7、分数、小数互化。
=（ ）， 0.04=,=（ ）， 0.8=，
9厘米=分米=（ ）分米， 7分=元=（ ）元，
18厘米=米=（ ）米， 3角=元=（ ）元。
8、计算器的使用：按（ ）键开机，按（ ）键进行减法运算，按（ ）键显示结果，按（ ）键清屏，要关机按（ ）键。
参考答案：
第三、四单元《小数的初步认识》和《计算器》
基础知识复习
1、像0.4,272.3,11.62……这些数都是（小数），“.”是（小数点）；0.4的整数部分是（0），小数部分十分位上是（4），它是（1）位小数，读作：（零点四）；272.3的整数部分是（272），十分位上是（3），它是（1）位小数，读作：（二百七十二点三）；11.62的整数部分是（11），十分位上是（6），百分位上是（2），它是（2）位小数，读作：（十一点六二）。
2、把1米平均分成10份，每份是米，就是（0.1）米，是（1）分米，7份是米，就是（0.7）米，是（7）分米，；一位小数表示（十分之几），0.1=，0.7=，6.9=，10.3=；12.8是由（12）个一和8个（0.1）组成的。
3、把1米平均分成100份，每份是米，就是（0.01）米，是（1）厘米；8份是米，就是（0.08）米，是（8）厘米；59份是米，就是（0.59）米，是（59）厘米；两位小数表示（百分之几），0.01=，0.03=，3.76=，1.37=。17.25是由（1）个十、（7）个一、（2）个0.1和（5）个0.01组成的。
4、比较小数的大小，先比较（整数）部分；整数部分相同，再比较（十分）位上的数；（十分）位上的数相同，再比较（百分）位上的数……
5、小数的加减法，相同数位要（对齐），小数点要（对齐），从最低位加减起。
6、0.5里有（5）个0.1,0.34里有（34）个0.01,14个0.01是（0.14），8个0.1是（0.8）。
7、分数、小数互化。
=（0.6）， 0.04=,=（0.27）， 0.8=，
9厘米=分米=（0.9）分米， 7分=元=（0.07）元，
18厘米=米=（0.18）米， 3角=元=（0.3）元。
8、计算器的使用：按（ON/OFF）键开机，按（-）键进行减法运算，按（=）键显示结果，按（C）键清屏，要关机按（ON/OFF）键。
第五、六单元《三位数乘两位数》和《观察物体》
基础知识复习课
1、三位数乘两位数的方法是：先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位上的数，得数的末位与（ ）位对齐，再用这个两位数的（ ）位上的数去乘三位数的每一位上的数，得数的末位与（ ）位对齐，再把两次乘得的积（ ）起来。
2、 213
× 15
1065 ……（ ）×（ ）的积
213 ……（ ）×（ ）的积
3195……（ ）×（ ）的积
3、估算：
223×8 518×39 22×199 212×61
4、三位数乘两位数积至少是（ ）位数，最多是（ ）位数。
5、路程=（ ）×（ ），总价=（ ）×（ ）。
6、积的变化规律： 里填运算符号，□里填数。
18×23=414 （18÷6）×23=414 □ （18×4）×23=414 □
18×（23÷23）=414 18×（23×3）=414 □
（18×2）×（23×2）=414 □
（18÷10）×（23÷10）=414 □
7、混合运算中，加法和（ ）是同级运算，谁在前先算谁；（ ）和除法是同级运算，谁在前先算谁。总之，先算括号里的，再算（ ），最后算加减。
8、计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（ ）的数相乘，然后看两个因数的（ ）一共有几个（ ），就在乘得的得数的（ ）添写几个（ ）。360×20积的末尾有（ ）个0.
9、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的8倍，积（ ），两个因数的积是156，其中一个因数扩大到原来的4倍，积是（ ）。
10、从不同的方位观察同一组物体，所看到的形状（可能 一定）是不同的。（用“√”选择括号中合适的词。）
11、有四个小正方体，从正面看到的是,有（ ）种摆法。
12、一个长方体至少可以看到（ ）个面，最多可以看到（ ）个面。
参考答案：
第五、六单元《三位数乘两位数》和《观察物体》
基础知识复习课
1、三位数乘两位数的方法是：先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位上的数，得数的末位与（个）位对齐，再用这个两位数的（十）位上的数去乘三位数的每一位上的数，得数的末位与（十）位对齐，再把两次乘得的积（加）起来。
2、 213
× 15
1065 ……（213）×（5）的积
213 ……（213）×（10）的积
3195……（213）×（15）的积
3、估算：
223×8≈1600518×39≈2000022×199≈4000212×61≈12000
4、三位数乘两位数积至少是（4）位数，最多是（5）位数。
5、路程=（速度）×（时间），总价=（单价）×（数量）。
6、积的变化规律： 里填运算符号，□里填数。
18×23=414 （18÷6）×23=414 （18×4）×23=414 18×（23÷23）=414 18×（23×3）=414
（18×2）×（23×2）=414
（18÷10）×（23÷10）=414100
7、混合运算中，加法和（减法）是同级运算，谁在前先算谁；（乘法）和除法是同级运算，谁在前先算谁。总之，先算括号里的，再算（乘除），最后算加减。
8、计算因数末尾有0的乘法时，可以先把（末尾0前面）的数相乘，然后看两个因数的（末尾）一共有几个（0），就在乘得的得数的（末尾）添写几个（0）。360×20积的末尾有（2）个0.
9、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的8倍，积（扩大到原来的8倍），两个因数的积是156，其中一个因数扩大到原来的4倍，积是（624）。
10、从不同的方位观察同一组物体，所看到的形状（√可能 一定）是不同的。（用“√”选择括号中合适的词。）
11、有四个小正方体，从正面看到的是,有（4）种摆法。
12、一个长方体至少可以看到（1）个面，最多可以看到（3）个面。
第七单元《除数是两位数的除法》基础知识复习
估算：
899÷31≈ 378÷18≈ 549÷92≈ 368÷60≈
422÷80≈ 720÷89≈ 722÷90≈ 598÷62≈
507÷80≈ 289÷50≈ 485÷70≈
2、除数是两位数的除法：从被除数的（ ）位起，先用除数试除被除数的（ ），如果它比除数（ ），再试除（ ）；除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写（ ）；每求出一位商，余下的数必须比除数（ ）。
3、不计算，判断商是几位数？
301÷43（ ） 716÷51（ ） 204÷36（ ）
578÷82（ ） 830÷57（ ） 573÷39（ ）
4、三位数除以两位数，商最大是（ ）位数，最小是（ ）位数。
5、372÷62可以把62看成（ ）来试商。
30 5
商偏（ ）了，
165 应调（ ）一点。
20 6
商偏（ ）了，
96 应调（ ）一点。
6、被除数和除数同时（ ）或（ ）相同的数（0除外），商不变。
7、在 里填运算符号，在□里填数：
65÷5=13
（65×2）÷（5 □）=13 （65 □）÷（5÷5）=13
（65×3）÷5=13 □ （65÷5）÷5=13 □
65÷（5×4）=13 □ 65÷（5÷5）=13 □
8、商是一位数，□里最大填几？ □04÷32 7□6÷75
商是两位数，□里最小填几？□21÷82 3□9÷34
9、两个数相除的商是18，如果除数是35，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。两个数相除的商是7，如果余数是17，则除数最小是（ ），这时的被除数是（ ）。
10、24的因数有（ ），一个数因数的个数是（ ）的，最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。
11、4的倍数有（ ），一个数的倍数的个数是（ ），最小的倍数是（ ），（ ）最大的倍数。
12、一个数的最大因数是24，最小倍数也是24，这个数是（ ）。
参考答案：
第七单元《除数是两位数的除法》基础知识复习
1、估算：
899÷31≈30 378÷18≈20 549÷92≈6 368÷60≈6
422÷80≈5 720÷89≈8 722÷90≈8 598÷62≈10
507÷80≈6 289÷50≈6 485÷70≈7
2、除数是两位数的除法：从被除数的（高）位起，先用除数试除被除数的（前两位），如果它比除数（小），再试除（前三位）；除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写（商）；每求出一位商，余下的数必须比除数（小）。
3、不计算，判断商是几位数？
301÷43（一位） 716÷51（两位） 204÷36（一位）
578÷82（一位） 830÷57（两位） 573÷39（两位）
4、三位数除以两位数，商最大是（两位）位数，最小是（一位）位数。
5、372÷62可以把62看成（60）来试商。
30 5
商偏（大）了，
165 应调（小）一点。
20 6
商偏（小）了，
96 应调（大）一点。
6、被除数和除数同时（乘）或（除以）相同的数（0除外），商不变。
7、在 里填运算符号，在□里填数：
65÷5=13
（65×2）÷（5）=13 （65）÷（5÷5）=13
（65×3）÷5=13 （65÷5）÷5=13
65÷（5×4）=13 65÷（5÷5）=13
8、商是一位数，□里最大填几？ 04÷32 76÷75
商是两位数，□里最小填几？21÷82 39÷34
9、两个数相除的商是18，如果除数是35，余数最大是（34），这时被除数是（664）。两个数相除的商是7，如果余数是17，则除数最小是（18），这时的被除数是（143）。
10、24的因数有（1、2、3、4、6、8、12、24），一个数因数的个数是（有限）的，最小的因数是（1），最大的因数是（它本身）。
11、4的倍数有（4、8、12、16……），一个数的倍数的个数是（无限），最小的倍数是（它本身），（没有）最大的倍数。
12、一个数的最大因数是24，最小倍数也是24，这个数是（24）。
第八、九单元《平行与相交》和《统计》基础知识复习
1、线段有（ ）个端点，可以度量（ ）；射线有（ ）个端点，直线（ ）端点；射线和直线都是（ ）长的；（ ）和（ ）都是直线的一部分；角的两条边是（ ）线；过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
2、同一平面内，两条直线的位置关系有（ ）和（ ），不相交的两条直线互相（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ）；两条直线相交成（ ）个角，如果有一个角是直角，其他的角都是（ ），这时，这两条直线互相（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。
3、两点之间（ ）最短，点线之间（ ）最短；从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做（ ）。
4、把木条固定到墙上，至少需要（ ）个钉子；黑板相邻的两边互相（ ），对边互相（ ）。
5、平行线间垂直线段的长度，就是平行线间的距离，平行线间的距离处处（ ）。
6、把一条2厘米长的线段，向两端各延长10厘米，得到的是一条（ ）。
7、制作条形统计图时，表示数量多少的竖线叫做（ ），要弄清纵轴上（ ）代表的数量；表示统计项目的横线叫做（ ）。条形统计图的优点是（ ）。
参考答案：
第八、九单元《平行与相交》和《统计》基础知识复习
1、线段有（两）个端点，可以度量（长度）；射线有（一）个端点，直线（没有）端点；射线和直线都是（无限）长的；（线段）和（射线）都是直线的一部分；角的两条边是（射）线；过一点可以画（无数）条直线，过两点可以画（一）条直线。
2、同一平面内，两条直线的位置关系有（平行）和（相交），不相交的两条直线互相（平行），其中一条直线是另一条直线的（平行线）；两条直线相交成（4）个角，如果有一个角是直角，其他的角都是（直角），这时，这两条直线互相（垂直），其中一条直线是另一条直线的（垂线），这两条直线的交点叫做（垂足）。
3、两点之间（线段）最短，点线之间（垂直线段）最短；从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做（点到直线的距离）。
4、把木条固定到墙上，至少需要（2）个钉子；黑板相邻的两边互相（垂直），对边互相（平行）。
5、平行线间垂直线段的长度，就是平行线间的距离，平行线间的距离处处（相等）。
6、把一条2厘米长的线段，向两端各延长10厘米，得到的是一条（22厘米长的线段）。
7、制作条形统计图时，表示数量多少的竖线叫做（纵轴），要弄清纵轴上（每格）代表的数量；表示统计项目的横线叫做（横轴）。条形统计图的优点是（能清楚直观地看出数量的多少）。