青岛版（六三制）数学三年级上册第九单元 1分数的初步认识课件（15张PPT）

(共15张PPT)
第九单元
我当小厨师
分数的初步认识
一、情境导入
你能提出什么数学问题呢？
从图中，你知道了哪些信息？
二、合作探究
每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？
每人分得这个月饼的一半，也就是2份中的一份。
我这样表示：
二、合作探究
1个月饼平均分成2份，其中的1份用分数表示为：
我这样表示：
一半用
表示，读作：二分之一。
二、合作探究
你能用数学的方法表示出一半是多少吗？
把一个圆平均分成2份，其中的一份是半圆，用半圆表示一半的大小。
二、合作探究
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？
用一张圆形纸片表示烧饼，把它平均分成4份，每份就是它的四分之一。用
表示。
二、合作探究
用一张正方形纸片表示烧饼，把它平均分成4份，每份就是它的四分之一。用
表示。
二、合作探究
把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？
用一张圆形纸片表示蛋糕，把它平均分成8份，每份是它的八分之一，三份就是它的八分之三。用
表示。
二、合作探究
用一张正方形纸片表示蛋糕，把它平均分成8份，每份是它的八分之一，三份就是它的八分之三。用
表示。
二、合作探究
用一张长方形纸片表示蛋糕，把它平均分成8份，每份是它的八分之一，三份就是它的八分之三。用
表示。
二、合作探究
像
、
、
、
……这样的数，都是分数。
三、自主练习
1
4
1
2
1
3
2
8
三、自主练习
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
完成练习册本课时的习题。
五、课后作业