Unit 1 Hello Part A Let's learn 教案+反思

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Unit1
Hello
Part
A
Let's
learn教案
教学目标：
1.能够掌握四会单词ruler，pencil，eraser和crayon并听懂会说英语句子I
have?a/an……21世纪教育网版权所有
2.
会唱英语歌曲Hello，学习英语的Let’s
chant
3.培养学生学习英语的兴趣，培养学生合作学习的意识。
教学重点:对四会单词ruler，pencil，eraser和crayon的掌握及句型I
have
a
/an……用法的掌握。21cnjy.com
教学难点
:1.crayon单词的发音
2.a和an的用法
教学方法：大小声法教读单词，小组合作，开会车等
教具准备：教师提前准备好本课文具的实物和单词卡片。
教学过程：
Stept1、Warm-up/
Revision
播放英语歌
“Hello”的录音
，教师和学生一起跟着录音演唱。
Strpt2、Presentation
给学生出示文具实物，教新单词
pencil
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?),
ruler,
crayon,
eraser.
教师边教边作示范。如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在I
have
a
pencil.
的指令下出示铅笔。可用同样的方法教本课时的其他文具。注意eraser的前面用an.（教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音。对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学。例如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把生音放在第二个音节/rei/上。）www.21-cn-jy.com
Step
3、Practice
（1）开火车
：根据学生人数将学生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)分成四组练习单词，先给学生指定一个单词比如ruler,每组学生们同时开始，从第一名学生传到最后一名学生即获胜，依照此方法练习其他的四会单词。
（2）找朋友：教师把事先准备好的英语卡片摆放在讲台上，让学生?拿着自己的文具走到讲台上把文具放在相对应的单词?卡片上。2·1·c·n·j·y
（3）学生四人一组练习句型：I?have?a/an……
（
4）
Let’s
chant
让全体学生起立，跟着录音一起边唱边做动作
。
Step
4
小结
请学生们总结这节课都学到了什么？其他学生补充，最后教师带领着学生们一起复习本节课的知识。
Step
5Homework
抄写四会单词三遍并用I?have?a/an……造三个句子。
Step6板书设计:
Unit
1
Hello
Let’s
learn
I
have
a
\an……
Pencil
ruler
eraser
crayon
教学反思：1.三年级学生才开始学习英语，对英语充满了兴趣，学生活泼好动，教师要充分调动学生学习的兴趣21教育网
2.由于才接触英语，学生对教师的口令可能会听不懂，教师要充分利用自己的肢体语言去引导学生猜测老师的意图。21·cn·jy·com
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精品试卷·第
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