Unit5 Let's eat B Let's talk教案+反思

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Unit5
Let's
eat
B
Let's
talk教案+反思
1、
教学目标：
1.
通过孩子们郊外野餐的场景让学生理解对话大意
2.
能用正确的语音语调朗读对话
3.
能在图片和教师的帮助下，在语境中得
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)体运用Can
I
have?some…,please?表达自己想要的食物以及能用You’re
welcome.礼貌地回应别人的谢意。21cnjy.com
4.
学会和别人分享。
2、
教学重点：句型Can?I?have?some…,please?和Here
you
are.
3、
教学难点:用句型Can?I?have?some…,please?和Here
you
are模拟点餐.21·cn·jy·com
四、教学步骤
Step1
Lead-in
图片导入
出示食物的图片然后问：What
do
they
have?学生回答。
Step2
Presentation
（一）引出“Thank
you
”“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)You’re
welcome.”句型,师生谈话：T：Boys
and
girls,
Let’s
have
a
picnic
today,
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出示picnic的情景图片，老师拿出事先准备
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)好的食物，然后用这些食物与学生对话：Can
I
have
some
____,
please?Here
you
are
（2）听课文P51录音，给句子排序。
（3）再听一次，填空。
（4）出示Let’s
play的图片，将学生分成两人一组创编对话。
Step
3
Practice
(1)
教师出示图片卡，复习所学单词。教师带读并按一个接一个地跟读。教师要注意每个学生的发音。
(2)
同桌一组根据Let's
play操练以下对话：
A:
Can
I
have
some
...
,
please?
B:
Sure.
Here
you
are.
A:
Thank
you.
B:
You're
welcome.
（4）三人一组表演Let's
talk
部分的对话。
五、Summary
小
结
Can
I
have
some
water,
please?
Here
you
are.
Thank
you.
You’re
welcome.
六、Homework
1.
Listen
and
read
P51
three
times.
跟读课本P51对话3遍并朗读3边（家长签字）
2.
Listen
and
sing
P54
three
times.
跟唱课本P54
歌曲3边并唱3边（家长签字）
7、板书设计：
Unit5
Let's
eat
B
Let's
talk
Can
I
have?some…,please?
Here
you
are.
教学反思：本节课谈论的话题是去野餐，学
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生热情都很高，本节课贴近学生的生活，富有趣味性，英语的教学就是应该寓教于乐，太过于严肃的课堂学生反而不敢发言。21教育网
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精品试卷·第
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