Unit6 Happy birthday A learn 教案+反思

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Unit6
Happy
birthday
A
learn
教案+反思
一、教学目标：
1.
能够听、说、认读one,?two,?three,?four,?five.
2.
能按照指令做出相应的动作。
3.
让生了解数字在生活、学习中的广泛应用及重要性。
二、教学重点：能够听、说、认读one,?two,?three,?four,?five.
三、教学难点：数字的准确发音，尤其是three、five英文数字的发音要到位。
四．教学步骤
1．
热身/复习（Warm-up/
Revision）
Listen
to
a
song---
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)-ten
little
candles
dance
(t:
first
time
let’s
listen.
the
second
time
if
you
can,
let’s
sing
together.)
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2．
新课展示（Presentation）
(1)
Teach
“
one
to
five”
1.Teach
“one”听音-跟读-老师教读-学生操练：Hello，“one”
2.Teach
“two”听音-跟读-老师教读-学生操练：Show
me
two。
3.Teach
“three”听音-跟读-老师教读-学生操练：This
is
three
4.Teach
“four”听音-跟读-老师教读-学生操练：Nice
to
meet
you
four。21cnjy.com
5.Teach
“one”听音-跟读-老师教读-学生操练：Show
me
five
(2)出示不同数量的不同动物，让学生数一数Let’s
count。
A：How
many
…
can
you
see?
B：I
can
see…
（3）Let's
chant复习本节课学的数字。
One,
[w?n]
,
on
在鹅（e）头上，
问（one）你牛一（one）不？
One
是一。
One，one，
to
be
No.
1
.
Two
,two,特务（tw）跑了一圈（o），吓跑
了2只“兔”（two）。Two是二,
too
也是
[
tu:
]。
Two
,two
,
we
can
do.
Three
替(t)
何(h)老师把幼苗
(r)
喂给两只鹅（ee）吃，非你（three）莫属了。21教育网
Three是三。
Three,
three
，like
a
bee
(向蜜蜂那样).
Four
,four,
佛(fo)
从屋(u)
出门看见一颗
幼苗(r)
向阳开，于是高兴地拍下来，然后转发
给了four位朋友欣赏，Four是四,
for也是[
f
?:
]。
Five
,five.
Father
爱(i)
用手势
“V”
称赞小天鹅(e)，
并说
“Give
me
five
.”【击掌，表示庆祝胜利，加油。】
Five是五，Fine是“好的”，要牢记。
Five
,five,
I
can’t
dive
.（我不会潜水。）
3．
趣味操练
(
Practice)
（1）
教师用拍手表示数字，拍一下手，说：one,
让学生跟读。
（2）
让学生练习从1数到5，
再从5数到1。
五、Homework：
请用英语说出自己的家庭电话，或是父母的移动电话号码，家中商品条形码等数字
六、板书设计：
Unit6?Happy?birthday??
?one???two???three????four????five
教学反思：三年级的知识较为简单
，学习方式比较单一，应多为学生创造不同的使用数字的情景，巩固本节课所学。
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精品试卷·第
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