（语文A版）一年级语文下册教案 天气预报 1

7　天气预报
第一课时
学 习目 标 1.认识会认字。
2.能够正确流利地朗读课文，并读出自己的感情。3.了解课文内容，感受家庭的温暖，教育孩子从小懂得爱护关心家人。
学 习重 点 1.正确流利地朗读课文，理解课文中饱含的亲情。
2.引导学生把对课文的感悟转化成对自己家人的关爱。
过 程 与 方 法
教师活动一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、板书课题，激趣引情。
　　　1.同学们，你们收看过天气预报吗？
　　　2.你收看时，最关心哪里的情况？心情有什么变化？为什么？
　　　3.有这样一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )家人，天天随着天气的变化，一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会儿担心，一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会儿高兴，一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会儿又心焦，这是怎么回事呢？让我们快来读读课文吧。
二、读准字音，读通语句。三、整体感悟，重点质疑。四、创设情景，体验真情。
　　　1.导入：这个故事，会发生在每一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个同学的家中，家人出差了，全家人是怎样时时刻刻惦记着她呢？
　　　2.从2.3.4小节中自选一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )小节，反复练读，读出真情。
　　　3.评读引导：你听出关爱和担心了吗？ 学 生 活 动1.借助拼音朋友，认真读准每一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个字音，并把会认字画出来。
2.同桌抽读词语卡片，读好每个词的字音。
3.把会认字放回文中　，学生再读，标出小节。
4.指名读文，师生评议。
1.用自己喜欢的方式读文：想一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )想课文每个小节主要写什么。
2.再读课文，把自己不懂的词语画出来，先在组内解决，再在班内交流。
3.分小节指名读，同学们评议。
4.自读第五小节，你能读懂什么？是从哪些词语读出来的？
五、自主表达，抒发真情。
1.生活在这样温暖的家里，你有什么感受2.你能说说自己温暖的家吗？先自己练，再和同桌说。
板书设计7　天气预报对比 ： 奶奶念叨爸爸没带棉袄 奶奶直念叨爸爸没带棉袄 教学反思通过教师示范讲解向学生展示写字的过程，让学生从中悟出写字的要点。
第二课时
学 习目 标 1.会写8个生字，养成良好的书写习惯。
2.能正确流利有感情地读课文。
3.理解课文的思想感情。
学 习重 点 1.会写8个生字，鼓励学生辩析字形，培养独立写字的能力。
2.引导学生在读中理解课文，鼓励学生读出自己的情感体验。
过 程 与 方 法
教师活动积累词语，品读欣赏。二、自主识字，掌握会写字的音形意。
　　　1.观察会写字特点，按结构把字分成两类：2.指导提示：
　　　（1）希　　第四笔撇要写在第一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )笔撇的下面。
　　　（2）世　　最后一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )笔是竖折，不是竖弯钩。三、课外延伸：开设天气预报小专栏。 学 生 活 动1.学生交流，指导积累：学完课文，你最喜欢的词语有哪些？
2.读词语。（1）独体字：可　万　　世（2）上下结构的字：全　　希　　界　　音　　丽
2.独立识字：观察字形，描红体验，哪些字哪一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )笔最容易错？你有什么好办法记住？
3.组词识记。4.学生独立写字。
板书设计7　天气预报
奶奶：　　直念叨
　　　　　妈妈：　　特别关心　又担心
　　　　我：　 希望　　千万别
　　　　　　全家人：　天天看　　一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会儿　一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会儿 教学反思观察字形，理解字意，通过一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )字开花更好地理解每个字的含义，重点区分“方”和“万”。