准备单元 倒立的小丑 一课一练（含答案）

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准备单元
倒立的小丑
学习目标
1.能针对“倒立的小丑”提出感兴趣的问题。
2.能针对提出的可探究的科学问题进行探究。
3.知道对科学问题的探究包括提出问题、猜想假设、实验、得出结论几个步骤。
重点:知道对科学问题的探究包括提出问题、猜想假设、实验、得出结论几个步骤。
难点:能够提出可探究的科学问题，并会通过实验进行验证。
本单元主要知识框架图
一、填空题
1.小丑在钢丝上有点不太________，有一点风就能将它________。
2.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的________、________等角度进行思考。
3.提出的科学问题最好能通过________进行验证。
4.我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要________________。
二、判断题
1.小丑身体平衡了，才能倒立。(
)
2.给小丑每只手上固定不同重量的重物，小丑也一样能站稳。(
)
3.问题提出来就可以了，不需要验证。(
)
4.我们的猜想和假设并不-.定是正确的。(
)
5.针对问题提出的假设要有依据。(
)
三、选择题
1.下面不属于可探究的科学问题的是(
)。
A.倒立的小丑是谁发明的
B.小丑为什么能倒立在钢丝上
C.怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来
2.下面的做法中，不能使小丑.更加稳固的是(
)。
A.给小丑每只手上固定-个重物
B.给小丑身上涂一层胶
C.增加小丑手臂的长度
3.下面说法正确的是(
)。
A.提到的科学问题最好能通过实验进行验证
B.“小丑是用什么材料制作的”属于科学问题
C.如果自己提出的假设通过验证证明是不正确的，也不应该调整观点
四、简答题
1.在针对有关小丑的假设做实验时，需要用到的材料有哪些?
2.针对某一科学问题而进行的探究一般需要哪几个步骤?
五、拓展长廊.
你见过不倒翁吗?针对不倒翁你能提出哪些问题?这些问题中哪些是科学问题呢?
参考答案
一、1.平稳
吹掉2.条件
原因3.实验
4.勇于调整
自己的观点
二、1.√
2.X
3.X
4.√
5.√
三、1.A
2.B
3.A
四、1.卡纸、安全剪刀、环形磁铁、钢丝、棉线。
2.提出问题、猜想假设花、实验、得出结论.
五、略