1.1 测量气温 一课一练（含答案）

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测量气温
学习目标
1.知道气温的高低决定人体的冷和热。
2.认识气温计，会使用气温计。
3.会根据校园气温变化图，描述气温的变化。
重点:知道物体的冷热程度叫作温度。
难点:掌握气温计的使用方法。
本课主要概念关系图
一、填空题
1.物体的冷热程度叫作________，通常用______(℃)来表示。
2.气温计是测量________的科学仪器。
3.测量气温时，一般选择室外________、________的地方。
4.人体感官对物体的_________、________和________的感觉通常是不准确的，需要________来帮助进行测量。
二、判断题
1.气温计的测量范围是0~100℃。(
)
2.观察气温计时要轻拿轻放。(
)
3.读数时，眼睛要平视液面。(
)
4.如发现气温计破裂，要立即向老师报告。(
)
5.人体能准确地感知当时的气温。(
)
三、选择题
1.测量气温需要用到的仪器是(
)。
A.酒精灯
B.气温计
C.天平
2.下面使用气温计的方法，不正确的是(
)。
A.放在室外通风的地方.
B.放在阳光直射不到的地方
C.保持湿润
3.在气温计上没有标记的是(
)。
A.单位符号
B.刻度
C.使用说明
4.下面关于气温的说法，不正确的是(
)。
A.小明用气温计测出的气温是52℃
B.如果发现气温计破裂，要立即向老师报告
C.一天中，一般14时气温最高
四、看图填空
五、拓展长廊
下面是某地7日内的最高气温变化图，说说这几天最高气温是如何变化的。
参考答案
一、1.温度
摄氏度2.气温3.没有阳光直射
通风
4.大小
轻重
冷热
科学仪器.
二、1.X
2.√
3.√
4.√
5.X
三.1.B
2.C
3.C
4.A
四、略
五、前三天气温逐渐升高，第四天气温降至最低，后三天气温逐渐回升。