4.1 空气占据空间 一课一练（含答案）

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空气占据空间
学习目标
1.会通过实验证明空气占据空间。
2.理解空气占据着一定的空间，并且充满各处。
重点:通过实验探究空气占据空间。
难点:在科学观察的基础上，能对实验结果作出合理的解释。
本课主要概念关系图
一、填空题
1.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团________湿。
2.装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有_________。
3.空气占据着一定的_________，并且充满各处。
4.做实验使用锥子等尖锐工具时，要注意_________。
二、判断题
1.空气不占据一定的空间。(
)
2.一个开口的空瓶里没有空气。(
)
3.我们的周围充满了空气。(
)
4.套在瓶子里的气球只能吹大一点点，说明了空气占据空间。(
)
5.我们可以直接用实验来证明空气占据一定的空间。(
)
三、选择题
1.套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为(
)。
A.用的力小
B.气球一定漏气了
C.瓶子里有空气
2.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气(
)。
A.有重量
B.占据空间
C.没有一定体积
3.下面说法不正确的是(
)
。
A.我们身边的空间都被空气占据着
B.书包里的空间除了文具盒和书本占据，也被空气占据了一部分
C.在杯子底部紧塞一团纸，垂直倒扣压入水底，然后将杯子倾斜，杯子里的纸团不会湿
四、简答题
如果我们在瓶子侧壁钻一个小孔，再来吹套在瓶子里的气球，结果会怎样?
五、实验探究
实验课题:把纸团塞入玻璃杯后，将杯子垂直倒扣入水槽中，杯中的纸团会不会被水浸湿?
实验材料:透明玻璃杯、水槽、水、纸团。
实验步骤:
1.拿一个透明的玻璃杯，它里面有________。将纸团塞到杯子底部，不能掉下来；
2.将杯子轻轻地垂直倒扣下去一直压到底，不能松手，再轻轻地将杯子竖直从水中拿出来，杯口朝下；
3.用桌上的纸巾先将杯子擦干后，再取出纸团看看有没有湿。
实验现象:杯中的纸团__________。说明杯子里的水________进去，是因为________________________________________________。
实验结论:这种现象说明了________________________________。
参考答案
一、1.不会2.空气
3.空间
4.
安全
二、1.X
2.X
3.√
4.√
5.√
三、1.C
2.B
3.C
四、气球就能吹起，因为这样瓶子里的空气会跑出来，不再占据空间了。
五、1.空气
没有湿
没有
杯子里有空气，空气占据了杯中的空间，水就进不去了
空气可以占据空间