2021-2022学年语文人教统编版七年级上册第一单元基础过关卷(含答案)

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名称 2021-2022学年语文人教统编版七年级上册第一单元基础过关卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-08-19 10:51:51

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文档简介

第一单元
1.下列各组词语中,加粗字的读音全都正确的一组是(

A.酝酿(liàng)
发髻(jì)
高邈
(miǎo)
淅淅沥沥(lì)
B.镶嵌(xiāng)
碣石(jié)
烘托(hōng)
精神抖擞(shù)
C.花苞(bāo)
嘹亮(liáo)
静谧(bì)
鸣声宛转(wǎn)
D.朗润(rùn)
莅临(lì)
睫毛(jié)
绿草茵茵(yīn)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(

A.化妆
草垛
娇媚无比
稀稀疏疏
B.澄清
宽敞
花枝召展
繁花嫩叶
C.喉龙
空灵
呼朋引伴
干净利落
D.响晴
慈善
端庄秀丽
卖弄炫曜
3.下列句子中加粗词语使用不正确的一项是(

A.拿着朱自清的《春》这篇课文,他读得津津有味。
B.曹操的《观沧海》,表达了诗人慷慨激昂的豪迈情感。
C.中国男足表现得差强人意,令广大球迷倍感失望,中国足协对此深表歉意。
D.老师好像生气了,原本和善的目光此刻变得咄咄逼人,她狠狠地瞪了我一眼。
4.下列句子中没有语病的一项是(

A.李子柒的视频作品取材于中国农家的衣食住行,激发了大家对田园生活向往的品质。
B.湖南醴陵烟花爆竹事件再次提醒我们不但要善于解决问题,还要善于发现和分析问题。
C.山东舰入列对中国海军来说具有里程碑意义,它开启了国产航母加入海军序列的先河。
D.针对“山西洪洞县水泥封灶禁煤”事件,使生态环境部要求散煤治理工作切忌简单粗暴。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是(

A.吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
C.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
D.你可能会说,我们每天上课,放学,从家里到学校,有什么好写的呀?
6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(

A.《春》的作者朱自清,是现代著名散文家、诗人、学者,著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B.老舍,原名舒庆春,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》及话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C.曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人,与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
D.《天净沙·秋思》的作者马致远,是明代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
7.阅读下面的文章,完成下题。
江南的春天
陈荣力
①持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。
②我第一次强烈感到春天扑面而来,是四十余年前的那个三月。那时,我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班,来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯,咕咕咕,咯咯咯,咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时候,那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼,甚至每一缕目光和呼吸。虽然脚步近处蛙声稍淡,但我未及抬步,身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟,迭迭淹没。咯咯咯,咕咕咕,咯咕咯咕……清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯,软软沉浮。几只勤劳的白鹭时而驻足,时而低翔,在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。
③阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记。而那铺天盖地的蛙鸣声,如春天的歌唱和宣言,是如此鲜亮、蓬勃,溢满生机和活力。声音——春天的声音,也成为我真切认知春天的第一个关键词。
④我又一次为春天所感动和震撼的是在几年后的一个下午。那时我老家的杭州湾畔已围起了近三十万亩的涂地,春种油菜,秋收棉花,堪称浙东的“北大仓”。
⑤那天当我吃力地将车蹬上海塘,歇息时不经意抬起头,刹那间,我被深深地震慑了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊!海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,没有树木,没有建筑,甚至看不见一只飞鸟,田畴之上、天地之间,有的只是这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,天际尽头一缕金黄缓缓起伏,慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大,愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了……面对这惊世骇俗、主宰整个世界的金黄,我的大脑一片空白,心脏剧跳,我甚至都不会呼吸。
⑥都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致,倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天,那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。
⑦色彩作为我感知江南春天的第二个关键词,让我对江南春天的瑰丽和雄奇感到惊叹。
⑧春天这样的丰富多彩和缤纷烂漫,既是自然界万紫千红、美不胜收的摄录和写真,也包括人与人之间的感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。
⑨三年前,映山红开满山冈的季节,我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征,和我“结对”的那位女孩也不例外。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时,刚才还站在我身边的女孩忽然不见了。我只得向老师告别并怏怏离开。不料我刚走到校门口,女孩气喘吁吁地从后面追了上来。“叔叔,”她一边叫,一边递上一捧开得正旺的映山红,“我刚到学校后面山上采来的,送给叔叔。”她一脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点湿润。一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道我捧着的其实就是一个春天。
⑩此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的玉兰和箭竹上,小鸟在快乐地叫着,紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我相信你已看见江南的春天了。
(选自《人民日报》,有删改)
(1).阅读全文,填写下面的表格。
时间
感知江南春天的关键词与特点
四十余年前的那个三月


色彩,瑰丽和雄奇

人与人之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润
(2).请联系具体语境,品味下面句子中的加粗词语,分析其表达效果。
几只勤劳的白鹭时而驻足,时而低翔,在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。
(3).简要分析第⑧段在内容和结构上的作用。
(4).下列对文章的理解有误的一项是(

A.文章有声有色,有景有情,镜头变换,写法灵活多样。
B.第②段画线句采用比拟的修辞手法,生动形象地描绘了田野的情景。
C.第②⑤⑨段是文章的重点,写出江南春天特有的属性。
D.这是一篇写景抒情散文,表达出作者对春天的喜爱之情。
8.阅读下面的古诗,完成下题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1).古人在诗词中描写情境时用来营造气氛的鸟儿种类很多,为什么李白独选“子规啼”来入诗?
(2).你从诗中体会到诗人怎样的思想感情?
9.默写。
(1)看,像牛毛,像花针,_________,密密地斜织着,_________。(朱自清《春》)
(2)_________?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
(3)夕阳西下,_________。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)王湾的《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时这一哲理的句子是“_________,_________”。
10.综合性学习
古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩,七年级开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1).为了调查同学们对古诗词的喜爱程度,李华同学对七年级200名同学双休日期间观看电视节目进行问卷调查,请用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
(2).班上准备出一期“古诗苑漫步”黑板报,拟出四个栏目。请仿照示例,再填写两个栏目的活动内容。
栏目一:析诗词名句
栏目二:___________
栏目三:___________
栏目四:赏诗词意境
11.从幼儿园到小学再到初中,是谁,让你从童稚无知到文明懂礼?是谁,带领着你认识了鲁迅、老舍、朱自清?是谁,教会了你运用数学公式,学会了英语单词?是谁,在你成绩退步时给你鼓励与鞭策?是谁,在你苦恼烦躁时给你劝慰与呵护?……是啊,是老师,是与我们朝夕相伴的老师!
相信在你的求学经历中,一定有给你启迪、让你印象深刻的老师。请自拟题目,写一篇作文,与同学们分享你们师生之间的故事。
要求:①有真情实感;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。
答案以及解析
1.答案:D
解析:A“酿”应读niàng;B“擞”应读sǒu;C“谧”应读mì。
2.答案:A
解析:B“花枝召展”应为“花枝招展”;C“喉龙”应为“喉咙”;D“卖弄炫曜”应为“卖弄炫耀”。
3.答案:C
解析:误将“差强人意”当作“让人不满意”用了。差:稍微。强:振奋。“差强人意”表示大体上使人满意。
4.答案:C
解析:A搭配不当,“品质”应换成“热情”;B语序不合理,应先“发现和分析问题”,后“解决问题”;D缺少主语,去掉“针对”或“使”。
5.答案:A
解析:“吹面不寒杨柳风”应加上双引号。
6.答案:D
解析:马致远所处朝代为元代而非明代。
7.答案:(1).①声音,鲜亮、蓬勃,溢满生机和活力
②几年后的一个下午
③三年前,映山红开满山冈的季节
(2).“投”指有目标、有一定距离的扔掷,这样写白鹭留下的倒影,不仅准确,而且富有力量,语言生动鲜活。
(3).内容上:揭示出江南春天最突出的特点与精神,给读者对江南春天的整体印象。结构上:起承上启下的过渡作用,前两句总括上文写春天的“丰富多彩和缤纷烂漫”,属承上;后一句以“人与人之间的感动信任、关爱互助”引出下文。
(4).B
解析:(4).采用比喻的修辞手法。
8.答案:(1).子规鸟叫声凄凉,有“不如归去”之意,古人常用此鸟表达悲情。诗人用此鸟的啼声,表达对朋友被贬谪的忧虑与不舍之情。
(2).对故友贬谪遭遇的关心、同情、思念,以及无奈、惆怅之情。
9.答案:(1)像细丝
人家屋顶上全笼着一层薄烟
(2)乡书何处达
(3)断肠人在天涯
(4)海日生残夜
江春入旧年
10.答案:(1).节假日期间,看偶像剧的同学最多,超过了一半;其次是综艺节目,而看诗歌节目的同学偏少。
(2).说诗词故事;诵诗词佳作。
11.答案:略