语文三年级上册第七单元测试卷(Word版,含答案)

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名称 语文三年级上册第七单元测试卷(Word版,含答案)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-08-19 08:28:10

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文档简介

2021年部编版三年级(上册)第七单元测试卷
一、积累运用
1.下面加点字读音全部正确的一项是(
)。
A.美妙(miào)
打击(jī)
舒畅(cànɡ)
猎人(liè)
B.敬佩(pèi)
盘旋(xuán)
凝视(yí)
麻雀(má)
C.竹笋(sǔn)
一副(fù)
清爽(shuǎnɡ)
黎明(lí)
D.瞬间(shùn)
伟大(wěi)
汇聚(huì)
呢喃(lí)
2.根据拼音写词语。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里yǎn
zòu(
)他的手风qín(
)。
父亲说:“黎明时的鸟,chì
bǎnɡ(
)潮湿,飞起来沉重。”
当微风拂过,那声音qīnɡ
qīnɡ
róu
róu(
)的,让人感受到大自然的wēn
róu

)。
3.判断下列句子使用了哪种修辞手法,写在后面的括号里。
(1)大自然是一本看不完的画册,是一部永远读不完的大书。(

(2)当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。(

(3)走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;
在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。(

4.指出下面句中省略号的作用。(填字母)
A.表列举的省略
B.表说话的断断续续
C.表重复词语的省略
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,都发出不同的声音。


地上的走兽昆虫,林间的花草树木,水里的虾蟹游鱼……世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。


5.根据意思写出正确的词语,再根据语境选择恰当的词语填空。
①形容姿态多种多样或种类十分丰富。(

②超出常人,脱离凡俗。(

大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副(
)的样子。
花儿形状有单瓣的、重瓣的,(
)。
6.你听过这样的声音吗?连一连。
轻轻柔柔的呢喃细语
瀑布冲下山崖的声音
充满力量的声音
微风吹过树林的声音
热闹的音乐会
海浪冲击岩石的声音
轻快的山中小曲
夜晚各种虫子在草丛中鸣叫
波澜壮阔的海洋大合唱
杜鹃鸟“布谷、布谷”的叫声
7.按要求写句子。
(1)树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。(用加点字写句子)
父亲带着我从河岸的一片树林边走过。(改变词序,意思不变)
(3)每个张开的喙都舒畅地呼吸着。(缩句)
8.给下列句子加上恰当的标点。
(1)他们的歌声好像告诉我们
我在歌唱
我很快乐
(2)父亲和我坐在树林边
鸟真的唱了起来
(3)花草树木的生长
开花
结子
暑寒荣枯
有着不同的趣味
阅读理解
9.课内阅读。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(1)用选段中的词语填一填。

)的音乐会

)的山中小曲

)的海洋大合唱
(2)照样子,写出表示声音的词语。
滴滴答答
叮叮咚咚
(3)选段是围绕哪句话来写的?
(4)小溪
,流向河流;河流
,流向大海;大海
,汹涌澎湃。
10.课外阅读。
九只鸟
①老爷爷住在一个山脚下。
②有一天,老爷爷推开门,看着门外说:“唉,我多么希望家门口有一片森林啊!”老爷爷开始种树。可是,他年纪太大了,只种了九棵树,再也种不动了。老爷爷说:“(
)我只种了九棵树,(
),我还是希望看到一片森林。我得想办法让树能多起来。”老爷爷找出了家里所有的木板,把它们钉成了九个鸟窝。然后,把鸟窝安放在每一棵树上。
③有一天,飞来了九只小鸟,住进了老爷爷做的鸟窝里。
④再过几天,九只小鸟各自又带来了一只小鸟,新来的小鸟也住进了老爷爷做的鸟窝里。
⑤每天早上,十八只小鸟会飞到很远的森林里找野果子吃。
⑥晚上,十八只小鸟回来了。它们爱干净,总是把鸟屎拉倒鸟窝外面的地上。鸟屎里面,有野果的种子。
⑦春天的时候,这些野果的种子在地里发芽了。春风吹呀吹,每棵小芽,都长成了小树苗。老爷爷多么喜欢这些小树苗呀!
⑧夏天的时候,十八只小鸟都有自己的孩子。等孩子们会飞的时候,它们会跟着爸爸妈妈飞到很远的森林里去找野果子吃。
文中括号里应该填的关联词是(
)。
A.因为……所以……
B.只要……就……
C.虽然……但是……
D.只有……才……
老爷爷做鸟窝是为了
。后来这九个鸟窝里住进了
只小鸟,它们
,于是,地上又长出了新的树苗。
你觉得故事后面会怎样发展呢?发挥想象,写一写。
小鸟是人类的朋友,我们可以做哪些事来保护它们呢?
三、写作
11.校园里有哪些好的或不好的现象引起了你的关注?你对这些现象有什么看法?请选择一个写一写,要把这种现象和你的想法写清楚。有什么好的建议也可以写下来。题目自拟,200字左右。
2021年部编版三年级(上册)第七单元测试卷
一、积累运用
1.下面加点字读音全部正确的一项是(
)。
A.美妙(miào)
打击(jī)
舒畅(cànɡ)
猎人(liè)
B.敬佩(pèi)
盘旋(xuán)
凝视(yí)
麻雀(má)
C.竹笋(sǔn)
一副(fù)
清爽(shuǎnɡ)
黎明(lí)
D.瞬间(shùn)
伟大(wěi)
汇聚(huì)
呢喃(lí)
【答案】C
2.根据拼音写词语。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里yǎn
zòu(
)他的手风qín(
)。
父亲说:“黎明时的鸟,chì
bǎnɡ(
)潮湿,飞起来沉重。”
当微风拂过,那声音qīnɡ
qīnɡ
róu
róu(
)的,让人感受到大自然的wēn
róu

)。
【答案】(1)演奏

(2)翅膀
(3)轻轻柔柔
温柔
3.判断下列句子使用了哪种修辞手法,写在后面的括号里。
(1)大自然是一本看不完的画册,是一部永远读不完的大书。(

(2)当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。(

(3)走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;
在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。(

【答案】(1)比喻
(2)比喻、拟人
(3)排比、拟人
4.指出下面句中省略号的作用。(填字母)
A.表列举的省略
B.表说话的断断续续
C.表重复词语的省略
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,都发出不同的声音。


地上的走兽昆虫,林间的花草树木,水里的虾蟹游鱼……世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。


【答案】(1)C
(2)A
5.根据意思写出正确的词语,再根据语境选择恰当的词语填空。
①形容姿态多种多样或种类十分丰富。(

②超出常人,脱离凡俗。(

大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副(
)的样子。
花儿形状有单瓣的、重瓣的,(
)。
【答案】①千姿百态
②超凡脱俗
(1)超凡脱俗
(2)千姿百态
6.你听过这样的声音吗?连一连。
轻轻柔柔的呢喃细语
瀑布冲下山崖的声音
充满力量的声音
微风吹过树林的声音
热闹的音乐会
海浪冲击岩石的声音
轻快的山中小曲
夜晚各种虫子在草丛中鸣叫
波澜壮阔的海洋大合唱
杜鹃鸟“布谷、布谷”的叫声
【答案】轻轻柔柔的呢喃细语——微风吹过树林的声音
充满力量的声音——瀑布冲下山崖的声音
热闹的音乐会——夜晚各种虫子在草丛中鸣叫
轻快的山中小曲——杜鹃鸟“布谷、布谷”的叫声
波澜壮阔的海洋大合唱——海浪冲击岩石的声音
7.按要求写句子。
(1)树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。(用加点字写句子)
父亲带着我从河岸的一片树林边走过。(改变词序,意思不变)
(3)每个张开的喙都舒畅地呼吸着。(缩句)
【答案】(1)示例:落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。
(2)从河岸的一片树林边,父亲带着我走过。
(3)喙呼吸着。
8.给下列句子加上恰当的标点。
(1)他们的歌声好像告诉我们
我在歌唱
我很快乐
(2)父亲和我坐在树林边
鸟真的唱了起来
(3)花草树木的生长
开花
结子
暑寒荣枯
有着不同的趣味
【答案】(1):




(2),

(3)、




阅读理解
9.课内阅读。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(1)用选段中的词语填一填。

)的音乐会

)的山中小曲

)的海洋大合唱
【答案】热闹
轻快
波澜壮阔
(2)照样子,写出表示声音的词语。
滴滴答答
叮叮咚咚
【答案】示例:叽叽喳喳
叮叮当当
(3)选段是围绕哪句话来写的?
【答案】水,也是大自然的音乐家。
(4)小溪
,流向河流;河流
,流向大海;大海
,汹涌澎湃。
【答案】淙淙
潺潺
哗哗
10.课外阅读。
九只鸟
①老爷爷住在一个山脚下。
②有一天,老爷爷推开门,看着门外说:“唉,我多么希望家门口有一片森林啊!”老爷爷开始种树。可是,他年纪太大了,只种了九棵树,再也种不动了。老爷爷说:“(
)我只种了九棵树,(
),我还是希望看到一片森林。我得想办法让树能多起来。”老爷爷找出了家里所有的木板,把它们钉成了九个鸟窝。然后,把鸟窝安放在每一棵树上。
③有一天,飞来了九只小鸟,住进了老爷爷做的鸟窝里。
④再过几天,九只小鸟各自又带来了一只小鸟,新来的小鸟也住进了老爷爷做的鸟窝里。
⑤每天早上,十八只小鸟会飞到很远的森林里找野果子吃。
⑥晚上,十八只小鸟回来了。它们爱干净,总是把鸟屎拉倒鸟窝外面的地上。鸟屎里面,有野果的种子。
⑦春天的时候,这些野果的种子在地里发芽了。春风吹呀吹,每棵小芽,都长成了小树苗。老爷爷多么喜欢这些小树苗呀!
⑧夏天的时候,十八只小鸟都有自己的孩子。等孩子们会飞的时候,它们会跟着爸爸妈妈飞到很远的森林里去找野果子吃。
文中括号里应该填的关联词是(
)。
A.因为……所以……
B.只要……就……
C.虽然……但是……
D.只有……才……
【答案】C
老爷爷做鸟窝是为了
。后来这九个鸟窝里住进了
只小鸟,它们
,于是,地上又长出了新的树苗。
【答案】吸引小鸟来安家
十八
把鸟屎拉到鸟窝外面的地上,鸟屎里有野果的种子
你觉得故事后面会怎样发展呢?发挥想象,写一写。
【答案】示例:后来有了更多的小鸟传播种子,树木越长越多,最后变成了一片茂密的森林。
小鸟是人类的朋友,我们可以做哪些事来保护它们呢?
【答案】示例:不打小鸟,制止打小鸟的人;劝阻买卖野鸟的行为。
三、写作
11.校园里有哪些好的或不好的现象引起了你的关注?你对这些现象有什么看法?请选择一个写一写,要把这种现象和你的想法写清楚。有什么好的建议也可以写下来。题目自拟,200字左右。
【答案】参考范文:
保护校园环境
最近我发现学校里有一些不好的现象。例如,有的同学会随手乱丟纸屑,或地上有垃圾也视若不见地直接走开。还有同学在阳台和窗边扔纸团和其它东西,不仅会砸到同学,还会破坏环境。我想对这些同学说:“校园是我家,保护校园环境靠大家”。
亲爱的同学们,美好的环境是需要你我共同来保护的,从我们身边的点滴做起,不乱扔垃圾,力所能及地保护校园环境的整洁。让我们携起手来,为校园的洁净和美好付出一点微薄之力,做校园的美容师,让环境更加美好吧!