课件12张PPT。长春版小学语文四年级上册
吉林省农安县农安镇第二中心小学 王晓英一串快乐的音符 讨论交流:
你知道小音符们的来历吗?他们快乐吗?画出表现小音符快乐的语句。读下列词语
弹琴 深情 闪烁 寂寞 悉心 思念 陪伴 轻柔
晶莹 串联 音符 盘子
多音字
tán(弹奏)
弹 dàn(子弹) 也许是一位音乐家用提琴奏出了他们;也许是个初学钢琴的女孩子在琴键上弹出了他们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们;也可能是小男孩走在田埂上,用轻快的口哨吹出了他们…….
这段话用了什么修辞方法?练习用“也许…..也许…..也许…..也许…..”造句。
奔过田野
遇到小鸟
一串快乐的音符 跑过小溪 助人为乐
跑过森林 充满爱心
跑过草丛
跑过峡谷
他们一个拉着一个的手,像清风一样在田野上跑着、唱着。他们从快乐的小鸟身边跑过,小鸟没有他们唱得好听。他们从奔流的小溪身边跑过,小溪没有他们唱得好听。
他们跑过森林,跑过草丛,跑过群山间的峡谷……“小音符们不愿停留下来,他们到处飞跑,多么高兴!”从这句话中你能体会到什么?在后文中找出与这句话相对应的句子。讨论交流;
1、开始小音符们愿意到处飞跑,可后来为什么不想跑了?
2、老奶奶开始时的心情怎样?后来为什么快乐了?课外拓展
1、你认为文中的老奶奶是一个怎样的人?
2、你想对小音符说点什么?