10 牛郎织女（一） 图片版课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
牛郎织女（一）
勤劳、善良
身世凄苦
对自由、幸福的向往
老牛相助
相依为命
善解人意
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10牛郎织女(-)
课前学一学
一探自读课文,请你用心读读牛郎和老牛亲密相处的句子读出
自己的感受
课文
2.扫大讲堂《牛郎织女(一)》听朗读二维码,纠正读音、语调
1.找出每组中错误的读音,用“
”标出,并改正。
A.嫂子(
Sao
ZI)筛得(
sai
de)好歹(
hao
dai)
勤勤恳恳(
qinqin
ken
ken)
B.监狱(jany)瞌睡(
ke
shu)酿酒(
lang
I)
结婚(
jie
hun)
改正:A.
shai
B.
nIang
初读
2.描一描,写一写。并口头组词
二探
字词
罕挨
小警号“嫂”字的右上角竖笔要穿过“臼”字;“罕”部首是
3.写出下列词语的近义词。
照看—(照料)微弱—(微小)
同情—(怜悯)劳累—(疲惫)
爱惜—(珍惜)无拘无束—(自由自在)
亲热—(亲密)眉开眼笑—(笑逐颜开
读完课文,我知道了牛郎家境贫寒,他和一头老牛相
速三探
依为命,在老牛的帮助下,他认识了织女,并和织女结
读文意
为夫妻。
1.用
”画出牛郎照看老牛的句子,体会牛郎与老牛的亲
密关系
2.用“
画出描写牛郎生活的语句,感受牛郎的勤劳
3.用“
画出描写织女言行的句子,感受织女的勤劳
善良
四探
读/重难4课文按(事情发展)的
顶序讲述了这个美丽的神话
占
金钥匙:按事情发展
故事,文章脉络是:牛郎身世的顺序叙述,可以使文章
(照看老牛)
条理清楚,脉络分明,让读
(老牛说话)
者清楚明了
(织女下凡)
结缘织女。
课文中有很多不可思议的地方,请你摘抄一些情节
拓五探
读积累
2.搜集有关七夕节习俗的资料
會我的目标
认识“嫂、恳”等10个生字,读准多音字“落”,会写“郎、爹”等14个生字,会写“嫂子、剩饭”等词语。
2.用较快的速度默读课文,把握故事主要内容。(重点)
3展开想象,把课文中写得简略的地方讲具体,并能演一演。(难点
语文素养
在叙述简略的地方为故事增加情节,丰富故事细节
金榜问学
导思1牛郎的童年生活是怎样的?
回的回
InL
导思2离开家后,牛郎是怎样和老牛相处的?
导思3牛郎和织女是怎样相识的?
知答案