2021-2022学年沪教版八上物理单元测试附答案第1章 声 单元测试（二）（word版，含答案)

沪教版八上物理
第1章
声
一、单项选择题（共7小题；共28分）
1.
将敲响的音叉用手一按，声音会马上消失，这是因为：
?
A.
声音传播的速度小了
B.
音叉停止了振动
C.
声音传播的速度变大了
D.
声音传到人体中去了
2.
如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓停止发声，其主要原因是
?
A.
手不能传播声音
B.
手吸收了声波
C.
手使鼓面停止了振动
D.
手把声音反射回去了
3.
以下说法不正确的是
?
A.
蝙蝠在飞行时发出超声波
B.
大象的语言对人类来说就是一种次声波
C.
地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
D.
人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械
4.
下列措施是在声源处减弱噪声的是
?
A.
道路两旁种植树木
B.
阅览室禁止大声喧哗
C.
机场工作人员佩戴耳罩
D.
高速公路两侧安装板墙
5.
如图，玻璃罩内被抽成真空后就听不到电铃的声音了，表明声音
?
A.
是由振动引起的
B.
不能在真空中传播
C.
可以在固体、液体和气体中传播
D.
是一种波
6.
“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的
?
A.
音调
B.
响度
C.
频率
D.
音色
7.
男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是
?
A.
男低音比女高音音调低，响度大
B.
男低音比女高音音调低，响度小
C.
男低音比女高音音调高，响度小
D.
男低音比女高音音调高，响度大
二、填空题（每空2分，共24分）
8.
敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的
?产生的；上课时老师的讲话声是通过
?传入人耳的。
9.
在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现。这里“轻声”和“高声”是指声音的
?不同，未见其人，先闻其声是指声音的
?不同。
10.
在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图的标牌，这主要是着眼于
?，在学校、住宅的周围植树造林，起到
?的作用。
11.
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，则钢尺发出声音的
?不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于
?。
12.
医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的
?。如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音遇到障碍物时会发生
?。
13.
北京天坛公园有一块台阶被称作“三音石”，周围有高大的围墙。如果站在这块台阶上拍一下手，就能听到三次拍手的声音，如图所示。这现象表明障碍物对声波有
?的作用。一个人向着对面的山崖喊了一声，
秒后听到回声，当时的气温为
，那么人到山崖的距离为
?米。（声音在
的空气中的传播速度为
米/秒）
三、实验题（共1小题；共16分）
14.
为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论
?。
（2）小华同学，用手敲鼓，他知道声音是由鼓面的
?发出的，但是他看到鼓面几乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团目的是
?。
（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：
.把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐
?。
.再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐
?。
.推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越
?，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了。
.结论：
?。
由此现象可以推得猜想
?是正确的。
四、科普阅读题（共1小题；共6分）
15.
阅读下列声速与气温有关的小短文：
气温影响空气的疏密程度，气温高，空气的疏密程度小，则声音传播时的速度就大，因而声速与气温有关，由此产生声音不一定由声源沿直线传播的情况。睛天的中午地表温度迅速升高，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
那么试探究下列两种情景下声音的传播情况：
（1）烈日炎炎，穿越新疆罗布泊的沙漠或戈壁滩时，即使相距不太远的人也很难听清楚对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音传播时会向什么方向拐弯?原因是什么?
（2）我国古代诗人张继在《枫桥夜泊》中写道：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”它说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径会向下方拐弯而传到几里外的枫桥边，其原因是什么?
五、计算题（共2小题；共26分）
16.
利用回声来测量海深的仪器，叫回声测深器。它装在船舱底，由舱底向海下发出声音传至海底、暗礁、鱼群处，再经暗礁反射到海面，由舱底的灵敏回声接收器把回声接收下来，准确记下声音由发出到返回所经过的时间，可测海深及鱼群或暗礁的位置。如果接收器从海面发出声音到被某暗礁反射回海面共用了
秒，求暗礁在海中的深度。（设海水中的平均声速为
米/秒）
17.
第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下面的方法进行的：从长为
米的铸铁管的一端敲一下，在管的另一端一个耳贴着管的人听到两次响声，第一次是由铸铁管传来的，第二次是由空气传来的，测得两次响声相隔
秒。已知空气中的声速为
米/秒，求铸铁中的声速。
答案
1.
B
2.
C
【解析】一切发声的物体都在振动，振动停止则发声停止，用手按住正在发声的鼓面使其停止振动，鼓就停止发声，故选C。
3.
D
4.
B
5.
B
6.
D
7.
A
8.
振动，空气
【解析】音叉发声时会振动，所以当音叉接触水面时会溅起水花；
老师讲话的声音可以通过空气传入学生的耳朵里，所以学生可以听到讲课声音。
9.
响度；音色
【解析】在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫，是指声音的响度要大。所以这里的“轻声”和“高声”是指声音的响度。
“闻其声知其人”是利用声音的音色不同。
10.
在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声
【解析】如图的标牌，这主要是着眼于在声源处减弱噪声，在学校、住宅的周围植树造林，起到在传播过程中减弱噪声的作用。
11.
音调；钢尺振动的频率小于
【解析】（1）改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；
（2）钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于
，所以人耳听不到。
12.
响度；反射
【解析】减少声音的分散可有效的增大响度；听诊器将来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，就是为了提高响度；
渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，当声音遇到鱼群时，会反射回来，从而给渔民提供信息。
13.
反射；
14.
（1）
声音是由于物体的振动产生的
??????（2）
振动；显示鼓面的振动
??????（3）
减弱；增强；越小；声音不能在真空中传播；
15.
（1）
声音传播时会向上拐弯；因为地表附近的气温较上层的气温高，声音在空气中传播时总爱选择温度低的路径，所以人的说话声会拐向高空，其结果就是相距不太远的人也听不清对方的喊叫声了。
??????（2）
深夜空气温度较地表温度高，即寺内温度高而枫桥边的温度较低。由于声音在空气中传播时总爱选择温度低的路径，所以寺内的钟声会偏向地表，沿地表传向数里外的枫桥边。
16.
米
17.
米/秒
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