2021-2022学年沪教版八上物理单元测试附答案沪 第1章声 单元测试（word版，含答案）

沪教版八上物理
第1章声
单元测试
一、单项选择题（共12小题；共48分）
1.
声音在空气中的传播速度约为
，一个人面对高山喊了一声，
秒后听到回声，那么人距离山有
?
A.
B.
C.
D.
条件不足，无法判断
2.
疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是
?
A.
村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声
B.
杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的
C.
村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量
D.
村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺
3.
同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的
?
A.
音调相近
B.
频率相近
C.
音色相近
D.
响度相近
4.
如图所示，用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲，两次比较，下列判断正确的是
?
A.
重敲音调高
B.
轻敲响度大
C.
两次敲击音色不同
D.
两次敲击音调一样高
5.
小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音
?
A.
响度增大，音调不变
B.
响度减小，音调不变
C.
响度不变，音调升高
D.
响度不变，音调降低
6.
如图所示，编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的
?
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
声速
7.
通过声音可辨识同学，主要是每个人的声音有不同的
?
A.
响度
B.
音调
C.
音色
D.
语速
8.
在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的
?
A.
响度
B.
音调
C.
音色
D.
振幅
9.
噪声严重影响着人们的生活和工作，下列控制噪声的方法可行的是
?
A.
通过科学研究，使所有声源都不发生振动
B.
将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出
C.
在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁种植花草树木
D.
规定建筑工地上不允许使用大型机械
10.
关于声现象，下列说法正确的是
?
A.
声音的传播速度为
B.
声音的响度与物体振动的频率有关
C.
利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
D.
摩托车排气管安装清声器是在声源处减弱噪声
11.
如图所示，在繁华的闹市设立噪声检测器，该仪器能测定声音的
?
A.
响度
B.
音调
C.
频率
D.
音色
12.
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺伸出桌边的长度，用同样大小的力拨动钢尺，听它发出的声音，则可听到钢尺发出声音不同的是
?
A.
响度
B.
音调
C.
音色
D.
振幅
二、填空题（每空2分；共42分）
13.
在生活中常说“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明
?、
?、
?都能发声。
14.
如图所示，甲同学对着天坛的回音壁轻声说话，在另一端的乙同学能清晰地听到甲的声音，这是因为甲同学发出的声音经回音壁多次
?
传入乙同学耳中。
15.
弹吉他时，
?在振动，吉他手的手指在一根弦上移动，声音的
?在改变。用大小不同的力弹同一根弦的同一音时，发出声音的
?不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的
?不同。
16.
下列事实中，说明声音传递信息的是
?，说明声音传递能量的是
?。
①听广播；②“
超”检査；③振动的喇叭前的蜡烛火焰来回摇摆；④利用超声波来击碎体内结石
17.
小明在教室里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是邻居张大伯，这正是“闻其声而知其人”。这是依据声音的
?不同来判断的大伯说话“声音洪亮”，是指他说话声音的
?。
18.
图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图
?
是乐音的波形，图
?
是噪声的波形。
19.
修理工在厨房修理桌子时，不停地敲击物体，发出响声，小华在隔壁的房间里学习，为避免被这种声音干扰，她采取下面三种方案：（）把房间的门窗关严；（）暂时用耳塞塞住耳朵；（）让修理工在被敲的地方垫块棉布。在上述三种方案中，第一种是在
?中减弱噪声，第二种是在
?处减弱噪声，第三种是在
?处减弱噪声。
20.
如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是
?图和
?图，响度相同的是
?图和
?图。
三、实验题（共1小题；共10分）
21.
为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关，小华将一根琴弦的一端固定在桌子上另一端绕过桌边的小滑轮，通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度。他先挂上个钩码，并用
，
两个三角形柱状小木块将弦支起，如图（）所示，他用塑料尺弹拨弦的中部，听到弦发出较高的音调；然后他增大
，
间的距离，如图（）所示，拨动琴弦，听到的音调比（）低；最后他减少琴弦一端的钩码个数，如图（）所示，拨动琴弦，听到的音调又比（）低。请根据实验现象，归纳得出初步结论。
（1）分析比较图（）与（）的实验现象可得：同一琴弦，
?
时，长度越长，音调越低。
（2）分析比较图（）与（）的实验现象可得：
?。
答案
1.
B
【解析】
声音传播到高山的时间为听到回声的时间的一半，
，
，
人到高山的距离：
。
2.
A
【解析】村民能听到杨百顺的声音，是通过空气传播到村民耳中的，故A正确；
杨百顺说话时，他发出的声音是他的声带振动产生的，故B错误；
村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递信息，故C错误；
因人的声带结构不同，发出的声音的音色不同，故村民根据音色，判断出讲话的人是杨百顺，故D错误。
3.
C
【解析】ABCD．不同人声音的音色不同，我们说小红和小兰说话声音很像，主要是小红和小兰说话声音音色相近，故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
4.
D
5.
C
6.
A
7.
C
8.
C
【解析】不同乐器，材质和结构不同，发出声音的音色不同。
9.
C
10.
D
【解析】声音的传播速度与温度和介质有关，在
的空气中传播速度为
，故A错误；
声音的响度与物体振动的幅度有关，声音的音调与物体振动的频率有关，故B错误；
真空不能传声，因此不能利用超声波测量地球到月球之间的距离，故C错误；
摩托车排气管安装清声器是在声源处减弱噪声，故D正确。
11.
A
【解析】闹市设立的噪声检测器，是为了检测闹市噪声的强弱，即响度，故BCD不符合题意，A符合题意。
12.
B
13.
气体；液体；固体
14.
反射
15.
琴弦；音调；响度；音色
16.
①②；③④
17.
音色；响度大
18.
甲；乙
【解析】乐音的波形图比较规则。
19.
传播过程；人耳；声源
20.
甲；乙；乙；丙
【解析】相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，丁振动频率更大，所以音调相同的是甲和乙。
甲振幅最小，丁的振幅较大，乙和丙振幅相同，振幅最大，响度相同。
21.
（1）
松紧相同
??????（2）
同一琴弦，长度相同，越松的琴弦音调越低
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