小学数学人教版一年级上5.12 加减混合 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第5单元 6～10的认识和加减法
加减混合
12
一、复习旧知，引入新课
算一算。
4 + 3 + 3 =
10
8 - 0 - 6 =
2
3 + 2 + 4 =
9
9 - 3 - 4 =
2
1 + 5 + 3 =
9
10 - 3 - 7 =
0
9 + 0 + 1 =
10
7 - 2 - 2 =
3
想想，怎样计算连加连减？
按从左到右的顺序来计算。
二、合作交流，探究新知
从图中你知道了什么？能提出什么问题？
原来有4只天鹅在湖里游玩，这时又飞来了3只，它们玩了一会，又有2只飞走了。
提问：现在湖里有几只天鹅？
怎样列式？
4+3-2
原来的4只天鹅加上飞来的3只，再减去飞走的2只，就是现在湖里有的天鹅只数。
“4+3-2”表示什么意思？
提问：第二步计算用几去减2？7在图中表示什么？
先算4+3=7，再算7-2=5，从左往右计算。
4＋3－2＝
7
5
应该先算什么，再算什么？
读作：4加3减2等于5。
小结：计算4+3-2也是按照从左到右的顺序，和连加、连减算式的计算顺序一样。第一步计算的结果要记在脑中，再去减第三个数。
原来有4只天鹅在湖里游玩，有2只玩够飞走了，过了一会儿，又飞来了3只。
天鹅又发生了怎样的变化？能提出什么问题？
提问：现在湖里有几只天鹅？
怎样列式？
4-2+3
原来的4只天鹅减去飞走的2只，再加上飞来的3只，就是现在湖里有的天鹅只数。
“4-2+3”表示什么意思？
提问：第二步计算用几去加3？2在图中表示什么？
先算4-2=2，再算2+3=5，从左往右计算。
4－2＋3＝
2
5
应该先算什么，再算什么？
读作：4减2加3等于5。
小结：计算4-2+3也是按照从左到右的顺序，第一步计算的结果要记在脑中，再去加第三个数。
今天学习的算式跟我们以前学习的算式有什么不同？它们又有什么地方是相同的呢？
今天学习的算式里既有加法也有减法，不论是加法在前面还是减法在前面，都叫做加减混合算式。它们的运算顺序跟上节课学的连加、连减是一样的，都是按照从左到右的顺序依次计算。
三、巩固练习，学以致用
1.
池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里有几只小鸭？
你从图中知道了什么？你能提出一个数学问题吗？
6＋3－4＝
9
5
2.
1 + 4 + 5 =
10
10 - 4 - 4 =
2
2 + 7 + 0 =
9
7 - 6 + 5 =
6
8 - 1 - 3 =
4
2 + 6 - 7 =
1
四、全课总结，提升能力
认识了加减混合算式，知道了加减混合算式的运算顺序是从左往右依次计算的。先算前两个数，把得数记在脑子里，然后用得数再去算第三个数。
五、课后同步训练
完成相关的练习