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第一节 人类面临的主要环境问题
课程标准
运用资料,归纳人类面临的主要环境问题。
目标导引
1.结合材料,认识主要环境问题。(综合思维)
2.根据地理资料,分析环境问题产生的原因及其表现。(综合思维)
3.结合区域资料,确定区域环境问题产生的原因,分析不同区域环境问题的差异。(区域认知)
4.结合地理资料,分析环境问题产生的原因并能提出对应解决措施。(人地协调观)
环节一:思维导图---养成预习习惯,培养自学能力
全球性
人类
全球变暖
全球性面临全球[大气污染与酸雨
长期性环境问凵的主凵性环
题的特∏要环∏境问
土地荒漠化
复杂性/点
境问|题生物多样性锐减
题
臭氧层破坏
近代气候变暖的原因
人为原因
自然原因
大量毁杋[〖大量燃烧矿物燃料
地球处于温暖期
氧化碳
氧化碳排
消耗减少
放量增加
氧化碳浓度升高
温室效应加剧
全球变暖
冰川消融|海水受热膨胀
厄尔尼诺
拉尼娜现象
海平面上升
淹没沿海低|加剧风暴
地、沿海城|潮和洪涝
海水
市和岛国
灾害
倒灌
重大经济和城镇排污
土地和农气候
社会损失
系统失效
田盐渍化|异常
近代气候变暖的危害
开发新能源,使用
清洁能源
减少温
室气体
提高能源利用率,
排放
减少排放
降低大
大力发展低碳、低
根本气中温
排产业
A|措施室气体
对全球气候变
的浓度
植树种草,增加植
增加温「被覆盖率
室气体
吸收
防止森林火灾,保
护森林
化
培育耐旱农作物品种
施适应调整生产生活方式,调整工农业产业结构
措施适应气候变化
加固沿海低地海岸堤坝
二氧化硫量吨
别国传入的比重
挪威
47500
瑞典
22500
波
133000
捷克
130100
63
法国
84700
20
英国
2100
48
燃煤
汽车排放
烟尘、烟气一
尾
煤烟粉硫氧化物圆氮氧化物匚氧化[铅
空气污浊」「亚硫酸、「硝酸光化学烟雾
烟雾弥漫
硫酸
酸雨
腐蚀建筑物[毁坏森林]河淛水酸化仕裏酸化[越境迁移]
损害文物][林业减产[生物绝迹[农业减产国际纠纷
危害生态环境
洋
1
现有的抄溴
环境
超过资源
超过环
本身及其度/物质7人类废弃超量境的自
替代品的索取能量\社会
排放
再生速度
净能力
环
境
生
生
自然资源
枯竭、生
环境问题
环境污染
态破坏
人口基
物质需求超「资源
数庞大人/口}出环境供给∏短缺1生环
口压[资源能力
杰||境
增|力物质排放超
增长率长较出环境消化环境凵化题
较高
废物能力污染