3.2 《哦，香雪》课件39张PPT 2021—2022学年统编版高中语文必修上册第一单元

(共39张PPT)
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
——杜牧《山行》
导入：
哦，香雪
铁凝
壹
理解小说折射出的时代信息。
贰
从语言描写和心理描写角度欣赏人物
叁
理解景物描写对刻画人物的作用
肆
学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、
执着与坚毅的品质。
学习目标
作家作品
铁凝，1957年出生，籍贯河北赵县，当代著名作家
。现任中国共产党第十九届中央委员会委员，中国文联主席、中国作家协会主席。
主要著作：《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。
给下列划横线的字注音：
峨（）峨兮（）若泰山。卒（）逢暴雨。初为（）霖（）雨之操。钟子期辙（）穷其趣。伯牙乃舎（）琴而叹曰：善哉，善哉，子之听夫！
写作背景
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
阅读文本，复述故事情节
（火车来之前……火车来之后……）
精心打扮，等待火车，寻求新奇
锁定目标，追赶火车，交出鸡蛋
愿望实现，步行返回，欢呼香雪
赏析人物
主要人物：香雪
次要人物：以凤娇为代表的农村青年
北京话
赏析人物形象——香雪
相同点：
香雪与其他姑娘们一样，表现了她们对山外世界的关注，对美的十分热烈地向往和追求。
赏析人物形象——香雪
香雪与凤娇等女孩表现有何异同？
不同点：
凤娇，忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
香雪在她们的追求中，更注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒之类的文化用品。打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。
赏析人物形象——香雪
香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？
直接原因：因为香雪是台儿沟唯一的初中生，她的同学都有带磁铁的塑料泡沫铅笔盒，而她只有一只“小木盒”，她们常常取笑她。
根本原因：文化知识和追求使她与别人的需求不一样，也正是这样，她比别人的追求更高，比别人更勇敢，更突出。
有人说，香雪不喜欢她父亲亲手做的“小木盒”，而用她娘辛苦攒下的四十个鸡蛋换了一个铅笔盒，是虚荣心的表现，意味着纯真而质朴的乡村文化的失落。你认为她爱慕虚荣吗？如果不是，从哪里可以看得出来？
赏析人物形象——香雪
小木盒
自动铅笔盒
笨拙、陈旧
文化和知识、
现代文明的象征
赏析人物形象——香雪
香雪对铅笔盒的追求，就是对山外文明的向往，对改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情，还有山村姑娘的自爱自尊，显示了强烈的时代意义。
赏析人物形象——香雪
香雪是一个怎样的人？
香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，台儿沟唯一的初中生。她纯真无邪，淳朴自尊，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求。?
香雪的性格特点
赏析人物形象——香雪
胆怯
善良
纯真
渴望文化
坚毅执着
自爱
分析凤娇的形象
凤娇关注的物品和香雪所关注的有什么不同？
作者借助这些物品表现了什么？
凤娇关注“金圈圈”，“手表”，“发卡”，“纱巾”等装饰品。她关注的是物质世界的生活用品，香雪关注的是学习用品等精神领域的用品。作者借此表达出小山村里姑娘们的不同追求，在现代文明面前的不同状态。
对“北京话”
纯真含蓄而执
着的情感。
凤娇这个人物给我们留下的最深刻的印象是什么？
文中哪些细节表现了凤娇的这一情感？
分析凤娇的形象
眼睛却不游自主地朝第三节车厢的车门望去。”（第14段）
“她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整蓝地鸡蛋塞给他。又是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。如果他给她捎回一捆挂面、两条沙巾，凤娇就一定抽回一斤挂面还给他。”（第45段）
香雪和凤娇两个人物体现了什么主题
歌颂山里姑娘的自尊自爱和纯美的心灵，
表达了姑娘们对山外文明的向往。
从作者的描述对象来说，小说为我们展现的是一群清纯、美丽的姑娘，那她为什么不选择小孩、老者或者是十七八岁的小伙子呢？
因为小孩少不更事，他们的思想还很稚嫩；老者们已近垂暮，他们已经不再能担负起台儿沟的发展和兴盛；而青年男人们虽然有年轻的思想，可以很快接受新兴的事物，也有开创新气象的勇气。但是从小说的创作需要来看，小说是通过一群女孩子来衬托香雪这个主人公，而男人一般比较独立，他们很少成群结对地出门。其次，那些拿鸡蛋换东西做买卖的事情一般只有女孩子才能做得来，小伙子一般从事体力劳动。另外，女孩子们的穿着打扮可以给人带来一种清新的，充满朝气的感受，乘客在心理上更容易接纳她们。
赏析环境描写
社会环境
通过细节
暗示出大时代背景
香雪凤娇可以去车站售卖商品
标明是改革开放初期
赏析环境描写
自然环境
朗读“香雪回家”这部分，回答问题：
这里的环境描写有何作用？
幽寂的山林
皎洁明净的月光
清脆作响的核桃叶
黯淡寂静的山林
欢腾的小溪
月夜山景图
（害怕）
（不怕）
（犹豫）
（坚定）
香雪心理变化
①渲染了一幅幅月夜山景图，为人物的活动（香雪回家）提供了一个很好的背景。
②烘托了人物的内心活动，形象地表现了香雪“怕—不怕—犹豫—坚定”的心理变化过程。
自然环境
赏析环境描写
心理描写
A.“为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？”“明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！”（第73段）
B.“大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！”“台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。”（第74段）
C.“四十个鸡蛋没有了，娘会怎么说呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱，挣回香雪的学费。”“她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。”（第75段）
表达了香雪渴望改变山村封闭落后的面貌及摆脱贫穷的迫切心情。
象征手法
铅笔盒象征文化和知识
象征手法
火车是现代文明的象征
象征手法
大山象征着
封闭、传统
理解小说标题
标题中“哦”字到底读什么？
为什么题目要加上这个字？
标题中的“哦”：
ò，叹词，题目中加“哦”，真切地表现了作者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊以及对现代文明的向往。
“哦，香雪”是一个有诗意的标题，与文章的风格相符。
探究小说主题
作者对香雪这个人物形象的态度是怎样的？她为什么要刻画香雪这样一个人物形象呢？
主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好品性。
主题二：赞美香雪积极向上，执着追求目标的精神。
主题三：赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年。
主题四：担心在追求文明的时候，会失落人性中的尊严、纯真和淳朴。
主题五：（时代内涵）借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
“女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德！”
铁凝曾经说过世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想。
尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最可宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。
品味小说语言
品味下列句子的含义：?
1、哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！
“五彩缤纷”表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的“喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。?
品味小说语言
品味下列句子的含义：?
2、古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来，含义丰富。
拓展延伸
作家孙犁评价《哦，香雪》这篇小说时说：“这篇小说从头到尾都是诗，它是一泻千里的，绐终一致的这是一首纯净的诗，即是清泉它所经过的地方，也都是纯净的境界……”同学们能从哪几个方面印证他的评价？
情节平实美
人物纯净美
环境清幽美
“环境是偏僻的小乡村，那里没有污染，是一片净土；姑娘们的心是纯洁的，没有欺骗，没有阴谋诡计，很纯净”概括的好，环境是一片净土，人物纯洁善良
“作者的文字很简洁，没有很多的修饰，但读起来很有感情”能具体说一说吗？“村庄小得让人“心痛”，掩藏在大山的“褶皱”里，“挽留”不住火车的脚步，觉得山村和人一样，是有感情的”嗯，简洁清丽的文字传达着纯真美好的情感，真可谓境美、人美，文笔美、人情美
这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。
小结
作者对中国的某些山村，一方面深情地眷恋和咏唱，歌唱闭塞、贫瘠、落后的环境中的诗意，尤其是洋溢在其中的人性美和人情美；另一方面又对乡土人生进行了理性的批判，呈现出二重矛盾心态。
这篇小说给你带来了怎样的思考？
青春
不论是在大山还是城市
只要你想绽放
一定会实现理想
实现青春的价值
谢谢观看
xxx