轮滑— 2.向前“葫芦”滑行（课件） 体育与健康 五至六年级人教版(共10张PPT)

(共10张PPT)
第八章
轮滑向前“葫芦”滑
人教2011年课标版《体育与健康》水平三
教
学
目
标
1、能够知道轮滑运动的简单规则及安全练习方法。
2、能够掌握轮滑运动的基本技术，并能够在练习和比赛中合理运用所学技术，发展学生身体的协调性、敏捷性及控制身体平衡的能力。
3、激发学生学练轮滑兴趣，培养学生勇敢、顽强的意志品质。
脚尖外展、内收及时，屈膝有力，利用升降重心动作增加动力和惯性。
教学难点：
教学重点：
脚内侧侧蹬用力，动作衔接连贯。
轮滑向前“葫芦”滑
开始以双脚内侧站立，起滑时身体稍前倾，屈膝用力，两脚脚尖向外，两臂左右伸开帮助维持身体平衡。当双脚向前外滑鼠至最大弧线时（两脚稍宽于肩）两脚尖迅速内收靠拢，回复至开始姿势。连续做双脚的分开与靠拢，即可成“葫芦”式的连续滑行。
2018年自由式轮滑全国冠军----苏菲浅
两脚尖迅速内收靠拢，恢复至开始
开始准备姿势
完整向前“葫芦”滑技术动作
脚尖外展、内收及时，屈膝有力，利用升降重心动作增加动力和惯性。
轮滑向前“葫芦”滑游戏比赛
本
课
总
结
回
顾
本节课我们主要学习了轮滑向前“葫芦”滑技术动作，轮滑向前“葫芦”相对比较简单，课中同学们练习的很认真，有一位同学充分发挥老师的“小助教”的作用，提出表扬。各个环节老师进行了详细的讲解和示范动作，同学们并认真观看了老师做的示范动作，希望同学们下去以后根据老师讲解的动作，加强练习，争取做到最好。
谢
谢
大
家