Unit2 Colours B Let's learn教案+反思

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Unit2
Colours
B
Let's
learn教案+反思
一、教学目标：
1.
能够掌握四会单词white,
black,
brown,
orange等颜色单词。
2.
能听懂Let’s
do的指令并能按照指令语做出相应的动作。
二、教学重点：
1.能正确熟练地听、说、认读表示颜色的新单词black,?white,?orange,?brown，并能用英语描述不同颜色的物品。??
2.能听懂指示语stand
up!sit
down!touch
the
ground!turn
around!并按指令做出相应的动作。
三、教学难点：
1、white
一词中元音字母
i发的音不易到位，black,
brown
的发音也较难，且学生不易区分。21教育网
2、Let’s
do部分的指令语，听懂、会做即可。
四、教学过程：
Step
1:Revision
复习
Game:Sharp
eyes
火眼金睛
教师出示不同颜色的图片，学生快速说出对应的颜色。
Step
2:呈现新课
(Presentation)
?1.课件显示一条彩虹,教师指着屏幕上的画面说：
T：Look,I
see
a
rainbow
.Is
it
beautiful?漂亮吗？21cnjy.com
S：Yes.It
is
colourful.?
T：What
colour
do
you
see?
S：I?see...
Step
3:
New
words
新单词
出示一张熊猫的图片，问：What
color
is
it?
S：It’s
black.教师继续出示其他颜色的图片，教授white,
black,
brown,
orange。21·cn·jy·com
Step
4:
趣味操练
(Practice)
（1）认读所学颜色的卡片blue,
green,
yellow,
red,
white,
black,
brown,
orange?www.21-cn-jy.com
（2）What’s
missing?教师出示各种颜色的卡片，询问学生哪种颜色消失了
。
Step
5:
Let’s
do
学生边听录音边做动作
Step
6:Colour
it…
给动物简笔画涂上颜色。
五、Homework:
1.
Listen
to
and
repeat
“Let’s
learn”.
2.Draw
a
picture
and
describe
it
to
your
parents.
六、板书设计：
Unit2
colours
B
Let's
learn
white
black
brown
orange
colour
教学反思：在课堂教学中，创设合理
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的情境，让学生在比较真实的情境中交流，是教学中最需要的，本课中我从学生的实际出发，创设了生活中的情境，设计了符合生活实际的任务，在这样贴近现实生活的教学状态中，学生也会不由自主地把学习的需要转化成了生活的需要，教学效果较好。
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精品试卷·第
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