冀教三年级上册数学3.4折纸、剪纸 课件

(共21张PPT)
图形的运动（一）
第
4
课时
折纸、剪纸
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
冀教版
数学
三年级
上册
1、经历欣赏、折纸、剪纸活动的全过程。
2、能运用轴对称图形的特点剪出一些简单的剪纸。
3、在剪纸的活动中，欣赏对称图形的美，感受数学学习的乐趣。
剪纸欣赏：
你能画出它们的对称轴吗？
剪纸欣赏：
上面的剪纸，有的是对称剪纸，有的是不对称剪纸。你知道它们是怎样剪成的吗？你也想剪出一个漂亮的剪纸吗？
（1）对折法。
把一张长方形（或正方形）纸
，沿虚线折成
。
折纸的方法。
（2）连续对折法
折纸的方法。
（1）把一张纸对折，在折痕的一侧画出图形，用剪刀沿画出的线剪下来，然后展开，就得到一张轴对称形状的剪纸。
剪纸的方法。
（2）把一张长方形纸连续对折成
，画上图案
，用剪刀沿线剪下来。
剪纸的方法。
想象一下剪完后展开的样子。
1
照样子剪出一个轴对称图形。
2
把纸对折，画上自己喜欢的图案，剪一剪。
3
你能剪出下面的剪纸吗？试一试！
4
下面各图案是从哪张纸上剪下来？连一连。
5
将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪个图形？在其下面的括号里画“
√”。
√
6
王叔叔把一张彩纸对折三次，剪出一只兔子，然后展开剪出的图形，一共可以得到几只小兔？
答：一共可以得到4只小兔。
因为对折一次剪出1只小兔；对折2次剪出2只小兔；所以对折3次剪出4只小兔。
今天我们学习了有趣的剪纸，我们用到了学过的轴对称，了解了轴对称在生活中的应用，让我们走进生活，欣赏并创造出轴对称图形的美丽图案吧！
1
辨析：折纸方法不对，或者画法不对，剪出的图形不是连贯的。
下面哪种画法折合后沿图案剪，不会剪出半个人形图案？请在下面的括号里画“○”。
○
2
A.
　　　　
B.
C.
D.
D
将一张正方形纸对折两次，剪出如图所示的小洞后展开，得到的图案是(　　)。
3
（1）
一张纸对折再对折；
（2）剪去一部分，将剪出的图形扔掉；
（3）将折好的纸展开如右图。
下列(　　　)是上面图形未展开时的样子。
①　　
②　　
③　　
④
④
按照如下步骤操作：
4
如下图，将两张纸分别对折并按要求剪一剪，在横线上画出剪下来的图形。
丽丽要剪四个小人，需要把一张彩纸对折几次？
5
答：剪一个小人，对折1次；剪两个小人，对折2次；剪四个小人，对折3次。