冀教三年级上册数学整理与复习课时3 课件
文档属性
| 名称 | 冀教三年级上册数学整理与复习课时3 课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-19 10:02:33 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
整理与评价
第3课时
数与代数
冀教版
数学
三年级
上册
知识梳理-重点解析-深化练习
1、通过复习，使学生掌握四则混合运算的顺序；提高分析信息、提出问题的能力。
2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。
3、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。
四则混合运算
不带括号的四则混合运算
带括号的四则混合运算
1.不带括号的四则混合运算
在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，从左往右按顺序计算。
例如：
87-3＋87
=84＋87
=171
87÷3ⅹ2
=29ⅹ2
=58
1.不带括号的四则混合运算
一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。
例如：
87×3＋87
=261＋87
=348
2+87÷3
=2+29
=31
2.带括号的四则混合运算
在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。
例如：
15＋28＝43
43×2＝86
（15＋28）×2
＝43×2
＝86
可以写成一个算式
2.带括号的四则混合运算
一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。
例如：
（15＋28）×2
＝43×2
＝86
这个算式里，要先算括号里的加法。
24加6乘6得60。
判断
1
【解析】
在含有两级运算的四则混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。
24+6×6
=24+36
=60
【答案】正确
少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树
（
）。
2
【解析】
首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数，再加上后栽的棵数即可求出总棵数。
【答案】
填空。
38×20＋240
=760+240
=1000（棵）
小明有一根30米的绳子，剪了6根跳绳，每根长4米，这根绳子还剩多少米？
3
【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度，用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。
【答案】
解决问题。
答：这根绳子还剩下6米。
30-4×6
=30-24
=6(米)
1
1.一个没有括号的算式里既有乘除法，又有加减法，要先算（
）法，后算（
）法。
2.在（85+15）×6中，应先算
(
),再算（
），结果是（
）。
3.在56÷8+25中应先算（
），再算（
），结果是（
）。
4.明明看一本76页的书，已经看了3天，还剩16页没有看，明明平均每天看（
）页。
乘除
加减
加法
填空。
乘法
600
除法
加法
32
20
2
1.36－6×3和(36－6)×3虽然运算顺序不同，但是计算结果一样。( )
2.计算560÷4×5时，亮亮说：“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积，再算560÷积的商”。
( )
3.求360加87与3的商，和是多少？列式是360＋87÷3。( )
对的打“√”，错的打“×”
×
√
×
3
选择。
1.
30×2+14最后（
）。
A、求差
B、求商
C、求和
2.（90-43）÷4最后（
）。
A、求积
B、求商
C、求和
3.84×3+2最后（
）。
A、求积
B、求商
C、求和
4.
56+15×5与（56+15）×5相比较（
）。
A、运算顺序不同，结果不同。
B、运算顺序相同，结果不同。
C、运算顺序不同，结果相同。
C
B
C
A
135-(28+17)
12×（83-74）
100-(26+64)
72÷(72-
68)
137-42÷6
(63-21)÷7
4
先说一说运算顺序，再计算。
＝72÷4
＝18
＝137－7
＝130
＝42÷7
＝6
＝135－45
＝90
＝12×9
＝108
＝100－90
＝10
5
解决问题
张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。还剩多少千克？
365－34×7
＝365－238
＝127（千克）
答：还剩127千克。
5
解决问题
一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？
63－36÷4
＝63－9
＝54（元）
答：一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。
5
解决问题
学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？
（86＋54）÷4
＝140÷4
＝35（盆）
答：平均每个花坛要摆35盆。
5
解决问题
同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共去了多少人？
四年级去的人是三年级的4倍。
140×4＋140
＝560＋140
＝700（人）
答：两个年级一共去了700人。
5
解决问题
动物园里老虎的体重是260千克，犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克，犀牛重多少千克?
260×5+80
=1300+80
=1380(千克)
答：犀牛重1380千克。
5
解决问题
红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?
45-18+45
=27+45
=72(个)
答：红气球和黄气球一共有72个。
5
解决问题
小江沿一条长12千米的山路走，上山时他每小时走3千米，下山时他每小时走6千米，则上、下山的平均速度是每小时多少千米?
12÷3=4(小时)
12÷6=2(小时)
（12×2）÷（4+2）
=24÷6
=4(千米)
答：上、下山的平均速度是每小时4千米。
整理与评价
第3课时
数与代数
冀教版
数学
三年级
上册
知识梳理-重点解析-深化练习
1、通过复习，使学生掌握四则混合运算的顺序；提高分析信息、提出问题的能力。
2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。
3、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。
四则混合运算
不带括号的四则混合运算
带括号的四则混合运算
1.不带括号的四则混合运算
在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，从左往右按顺序计算。
例如：
87-3＋87
=84＋87
=171
87÷3ⅹ2
=29ⅹ2
=58
1.不带括号的四则混合运算
一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。
例如：
87×3＋87
=261＋87
=348
2+87÷3
=2+29
=31
2.带括号的四则混合运算
在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。
例如：
15＋28＝43
43×2＝86
（15＋28）×2
＝43×2
＝86
可以写成一个算式
2.带括号的四则混合运算
一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。
例如：
（15＋28）×2
＝43×2
＝86
这个算式里，要先算括号里的加法。
24加6乘6得60。
判断
1
【解析】
在含有两级运算的四则混合运算中，要先算乘除法，再算加减法，由此计算后判断即可。
24+6×6
=24+36
=60
【答案】正确
少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树
（
）。
2
【解析】
首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数，再加上后栽的棵数即可求出总棵数。
【答案】
填空。
38×20＋240
=760+240
=1000（棵）
小明有一根30米的绳子，剪了6根跳绳，每根长4米，这根绳子还剩多少米？
3
【解析】用每根的长度乘6求出跳绳总长度，用绳子的长度减去剪下的跳绳总长度即可求出还剩的长度。
【答案】
解决问题。
答：这根绳子还剩下6米。
30-4×6
=30-24
=6(米)
1
1.一个没有括号的算式里既有乘除法，又有加减法，要先算（
）法，后算（
）法。
2.在（85+15）×6中，应先算
(
),再算（
），结果是（
）。
3.在56÷8+25中应先算（
），再算（
），结果是（
）。
4.明明看一本76页的书，已经看了3天，还剩16页没有看，明明平均每天看（
）页。
乘除
加减
加法
填空。
乘法
600
除法
加法
32
20
2
1.36－6×3和(36－6)×3虽然运算顺序不同，但是计算结果一样。( )
2.计算560÷4×5时，亮亮说：“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，所以这道题的运算顺序应该是先算4×5的积，再算560÷积的商”。
( )
3.求360加87与3的商，和是多少？列式是360＋87÷3。( )
对的打“√”，错的打“×”
×
√
×
3
选择。
1.
30×2+14最后（
）。
A、求差
B、求商
C、求和
2.（90-43）÷4最后（
）。
A、求积
B、求商
C、求和
3.84×3+2最后（
）。
A、求积
B、求商
C、求和
4.
56+15×5与（56+15）×5相比较（
）。
A、运算顺序不同，结果不同。
B、运算顺序相同，结果不同。
C、运算顺序不同，结果相同。
C
B
C
A
135-(28+17)
12×（83-74）
100-(26+64)
72÷(72-
68)
137-42÷6
(63-21)÷7
4
先说一说运算顺序，再计算。
＝72÷4
＝18
＝137－7
＝130
＝42÷7
＝6
＝135－45
＝90
＝12×9
＝108
＝100－90
＝10
5
解决问题
张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。还剩多少千克？
365－34×7
＝365－238
＝127（千克）
答：还剩127千克。
5
解决问题
一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？
63－36÷4
＝63－9
＝54（元）
答：一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。
5
解决问题
学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？
（86＋54）÷4
＝140÷4
＝35（盆）
答：平均每个花坛要摆35盆。
5
解决问题
同学们参观农业机械化展览。三年级去了140人。两个年级一共去了多少人？
四年级去的人是三年级的4倍。
140×4＋140
＝560＋140
＝700（人）
答：两个年级一共去了700人。
5
解决问题
动物园里老虎的体重是260千克，犀牛的体重比老虎体重的5倍还多80千克，犀牛重多少千克?
260×5+80
=1300+80
=1380(千克)
答：犀牛重1380千克。
5
解决问题
红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?
45-18+45
=27+45
=72(个)
答：红气球和黄气球一共有72个。
5
解决问题
小江沿一条长12千米的山路走，上山时他每小时走3千米，下山时他每小时走6千米，则上、下山的平均速度是每小时多少千米?
12÷3=4(小时)
12÷6=2(小时)
（12×2）÷（4+2）
=24÷6
=4(千米)
答：上、下山的平均速度是每小时4千米。